Network
RINGTIMES BALI - Dewasa ini, tidak sedikit dari kita yang keliru dalam memahami arti belajar. Hal ini tidak lepas pula dari kemudahan akses dan semakin majunya teknologi.
Oleh karena itu pada kesempatan ini kita akan membahas cara efektif meningkatkan pembelajaran.
Di luar sana, mungkin ada banyak cara efektif meningkatkan pembelajaran, tapi pada kesempatan ini kita akan membahas 3 poin penting.
Baca Juga: 4 Cara Memulai Perubahan dalam Hidup agar Tidak Terjebak Zona Nyaman
Namun sebelum membahas tentang cara efektif meningkatkan pembelajaran berikut ini kita akan mengulas kekeliruan siswa terhadap belajar yang sering terjadi.
Tidak sedikit siswa atau pelajar yang berpikir seperti 'saya tidak perlu mencatat karena semuanya ada di buku.'
Atau bahkan berpikir jika 'saya dapat melewati kelas atau teks dan memeriksa media sosial selama itu karena saya selalu bisa mendapatkan rekaman untuk ditonton nanti.'
Baca Juga: 7 Obat Asam Lambung Paling Dicari di Apotik, Harga Mulai Rp5 Ribu
Mungkin tahap yang paling parah adalah 'Saya akan menjejalkan untuk ujian sehari sebelumnya.'
Ini adalah pemikiran, sikap, dan keyakinan siswa yang umum. sayangnya pemikiran tersebut SALAH dan membuat belajar menjadi sulit.
Bertindak berdasarkan keyakinan ini memprediksi nilai ujian yang lebih buruk, dan yang lebih penting, pembelajaran yang buruk dalam jangka panjang.
Baca Juga: 4 Obat Asam Lambung dengan Resep Dokter Paling Ampuh di Apotik, Dilengkapi Efek Samping
Ilmu psikologi, terutama penelitian tentang kognisi , ilmu saraf , pengajaran, dan pembelajaran, memiliki saran utama untuk perilaku mana yang harus dipraktekkan siswa dan mengapa.
Inti dari semua itu adalah bahwa otak dan sistem memori kita memiliki keterbatasan dan kita dapat membantu mereka.
Dilansir dari laman Psychologytoday, di bawah ini adalah cara efektif meningkatkan pembelajaran.
Baca Juga: Tips Bagi Ayah Agar Dekat dengan Anak Perempuan Remaja
Pertama, kita tidak boleh terlalu menyalahkan siswa karena memikirkan pemikiran-pemikiran ini. Banyak desain kursus dan praktik guru tampaknya mendorong dan menghargai beberapa perilaku ini.
Tidak cukup banyak pendidik yang menekankan pentingnya mencatat dan strategi berguna lainnya, atau jika memang demikian, jangan mengaitkannya dengan apa yang dilakukannya untuk otak kita.
Otak kita adalah organ yang menarik. Agar pembelajaran—perubahan pengetahuan yang relatif jangka panjang—terjadi, kita perlu memasukkan materi baru ke dalam memori jangka panjang (LTM).
Baca Juga: 4 Jenis Tes Darah Rutin yang Masih Sering Diabaikan oleh Masyarakat Indonesia
LTM memiliki kapasitas yang besar dan dapat menyimpan materi dalam jangka waktu yang lama, tergantung seberapa baik materi tersebut dipelajari.
Namun sebelum informasi dapat masuk ke LTM, informasi tersebut berada di working memory (WM), yang memiliki kapasitas yang sangat terbatas dan waktu penyimpanan yang singkat ( Oakley et al., 2021 ).
1. Perhatian.
Perhatian adalah bagian penting dari pembelajaran. Karena kapasitas memori kerja yang rendah, semakin sedikit perhatian yang diberikan di kelas, semakin kecil kemungkinan materi dari WM masuk ke LTM.
Baca Juga: Pentingnya Kursi Mobil Bayi untuk Keselamatan Anak Saat Berkendara
Kapasitas WM juga bervariasi dari orang ke orang yang menjelaskan mengapa beberapa siswa dapat mendengarkan musik dan belajar sementara yang lain tidak.
Gangguan seperti musik, film, dan pertunjukan, atau bahkan orang-orang yang berbicara di sekitar kita, semuanya dikenakan pajak WM.
Sementara, jika tidak menghadiri kelas, Anda memiliki lebih banyak pekerjaan yang harus dilakukan dan mendengarkan rekaman tanpa kehadiran jarang berhasil.
Baca Juga: 5 Cara Meningkatkan Kepercayaan Diri, Salah Satunya Berlatih Mengasihi Diri Sendiri
2. Catat
Proses mencatat membuat pendengar aktif bekerja dengan materi yang akan dipelajari. Dengan asumsi pembicara tidak berbicara terlalu cepat dan menyediakan waktu untuk berefleksi, membuat catatan yang baik adalah strategi pembelajaran yang signifikan.
Catatan membantu Anda mengatur materi, memberikan catatan tentang apa yang harus dipelajari, dan membantu memori kerja Anda dalam memperkuat apa yang harus dipelajari.
Penting juga untuk melihat catatan pada hari yang sama saat catatan tersebut diambil untuk mendukung transisi materi dari WM ke LTM.
Baca Juga: 10 CIri-ciri Penyakit Ginjal yang Jarang Diketahui, Salah Satunya Nafsu Makan yang Buruk
3. Praktek
Jika Anda menanyakan kepada hampir semua ilmuwan kognitif cara terbaik untuk belajar dan mereka kemungkinan akan mengatakan pembelajaran ulang yang berurutan.
Komponen kuncinya melibatkan pengujian diri Anda pada apa yang sering Anda pelajari, dan menentukan seberapa sering Anda mengujinya.
Semakin kuat koneksi antar neuron, semakin kuat memori, dan semakin mudah bagi otak Anda untuk mengatur informasi di neokorteks Anda.
Baca Juga: 5 Penyebab Orang Memiliki Rasa Percaya Diri yang Rendah
Berlatih mengambil informasi adalah salah satu cara terbaik untuk membantu otak Anda memindahkan informasi dari WM ke LTM.
Semakin banyak Anda berlatih, terutama dipisahkan oleh waktu, semakin baik ingatan Anda terhadap materi dan semakin baik pembelajarannya.
Banyak siswa berpikir bahwa hanya dengan membaca ulang catatan, banyak menyoroti, dan membuat kartu flash untuk menghafal istilah-istilah kunci adalah kebiasaan belajar yang baik.
Baca Juga: 4 Cara Mengatasi Kesepian, Salah Satunya Lebih Dekat dengan Alam
Namun hasil penelitian mengatakan sebaliknya. Strategi ini sebenarnya memiliki kegunaan yang sangat rendah.
Perencanaan untuk membuat catatan yang baik dan kemudian membangun praktik pengambilan untuk semua kelas yang tersebar selama beberapa hari dalam seminggu adalah kuncinya.***
