RINGTIMES BALI - Simak ini rahasia soal seleksi PPPK 2021 Guru Honorer (Part 2).
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan akan menggelar seleksi PPPK bagi para guru. Sebelumnya di bagian 1 penulis sudah membahas materi soal terkait materi kompetensi teknis beserta pembahasannya.
Rencananya kuota satu juta guru honorer disiapkan pemerintah, karena itu tidak ada salahnya Anda mempelajari soal berikut ini agar Anda siap mengikuti tes seleksi PPPK nantinya.
Baca Juga: Ini Bocoran Soal PPPK 2021 Materi Kompetensi Teknis Guru Honorer (Part I)
Biasanya yang menjadi hal yang utama dari semua kompetensi PPPK 2021 tersebut adalah Pedagogik.
Dan berikut contoh soal dan pembahasannya lanjutan di bagian 2 bagi guru honorer yang hendak mengikuti Seleksi PPPK 2021, sebagaimana dikutip dari akun YouTube Daringmat Channel, Kamis 10 Desember 2020:
Baca Juga: Ini Bocoran Soal PPPK 2021 Materi Kompetensi Teknis Guru Honorer (Part I)
11. Jika ingin membangkitkan rasa ingin tahu dan gemar membaca maka cara efektif yang akan Anda lakukan adalah...
a. diajak ke perpus rutin dan membuat mading poster
b. diajak ke laboratorium sains dan mencari literatur tentang sains >> jawaban benar
c. kegiatan membaca rutin setiap pagi sebelum masuk ruangan dan membuat majalah dinding
d. memajang hasil karya puisi siswa
e. lomba menulis naskah drama
Pembahasan :
1. melatih berpikir terbuka dalam belajar
2. melatih ketelitian
3. membangkitkan bertanya
4. menghindari pembelajaran membosankan
5. belajar meneliti/eksperimen
12. Penilaian harus mampu menelusuri dan melacak kemajuan siswa sesuai dengan rencana pembelajaran yang telah ditetapkan, ini prinsip penilaian sebagai...
a. keeping track >> jawaban benar
b. checking up
c. finding out
d. summing up
e. finding in
Baca Juga: Cara Verpal Ijazah untuk PPPK Guru Honorer 2021, Pastikan dan Cek di Link Ini
Pembahasan :
Prinsip dari penilaian otentik adalah sebagai berikut :
a. keeping track yaitu harus mampu menelusuri dan melacak kemajuan siswa sesuai dengan rencana pembelajaran yang telah ditetapkan
b. Checking up, yaitu harus mampu mengecek ketercapaian kemampuan peserta didik dalam proses pembelajaran
c. Finding out, yaitu penilaian harus mampu mencari dan menemukan serta mendeteksi kesalahan-kesalahan yang menyebabkan terjadinya kelemahan dalam proses pembelajaran
d. Summing up, yaitu penilaian harus mampu menyimpulkan apakah peserta didik telah mencapai kompetensi yang ditetapkan atau belum
13. Penilaian harus mampu mengecek ketercapaian kemampuan peserta didik dalam proses pembelajaran. Ini adalah prinsip penilaian otentik sebagai...
a. keeping track
b. checking up >> jawaban benar
c. finding out
d. summing up
e. finding in
Baca Juga: Pemberkasan NIP Tahap 1 Hampir Rampung, Begini Alur Pengangkatan Guru PPPK
14. Guru menguasai bidang keilmuan lain yang menunjang proses pembelajaran adalah kompetensi...
a. Pedagogik >> jawaban benar
b. profesional
c. kepribadian
d. sosial
e. budaya
Pembahasan :
a. Kompetensi pedagogik pada dasarnya adalah kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran peserta didik, contoh :
- menguasai karakteristik peserta didik
- menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik
- pengembangan kurikulum dll
b. kompetensi profesional yaitu penguasaan materi pembelajaran secara luas dan mendalam, yang mencakup penguasaan materi kurikulum mata pelajaran di sekolah dan substansi keilmuan yang menaungi materinya, serta penguasaan terhadap struktur dan metodologi keilmuannya
Baca Juga: Wajib Tahu! Ini Katagori Pemutusan dan Mekanisme Kontrak Masa Kerja Guru PPPK dari BKN
c. Kompetensi kepribadian adalah kompetensi yang berkaitan dengan tingkah laku pribadi guru itu sendiri yang kelak harus memiliki nilai-nilai luhur sehingga terpantul dalam perilaku sehari-hari.
d. kompetensi sosial adalah kemampuan guru untuk berkomunikasi dan bergaul secara efektif dengan peserta didik, tenaga kependidikan, orangtua/wali peserta didik, dan masyarakat sekitar.
15. Dalam mengawali pembelajarannya pak Mamaz Nendar menyampaikan suatu permasalahan guna menggugah dan menimbulkan kepenasaran-kepenasaran para siswanya. Langkah tersebut bertujuan untuk mendorong para siswa agar mau mengembangkan kreativitasnya. Langkah yang dilakukan pak Mamaz Nendar itu merupakan bagian dari model pembelajaran...
a. portofolio
b. saintifik
c. penemuan diskoveri learning >> jawaban benar
d. autentik
e. contekstual teaching and learning
Baca Juga: Yang harus Kamu Ketahui Soal Seleksi 1 Juta Guru Honorer PPPK 2021, Simak Kemudahan Saat Mendaftar
Pembahasan :
Model pembelajaran abad 21
1. discovery learning :
- pemberian rangsangan (stimulation)
- pernyataan/identifikasi masalah (problem statement)
- pengumpulan data (data collection)
- pengolahan data (data processing)
- pembuktian (verification)
- menarik simpulan/generalisasi (generalization)
2. Saintifik learning :
- mengamati
- menanya
- mengumpulkan informasi/eksperimen
- mengasosiasikan/mengolah informasi
- mengkomunikasikan
3. Pjbl (projek based learning)
- penentuan pertanyaan mendasar (start with essential queation)
- menyusun perencanaan proyek (design project)
- menyusun jadwal (create schedule)
- memantau siswa dan kemajuan proyek (monitoring the students and progress of project)
- penilaian hasil (asses the outcome)
Baca Juga: Lowongan Seleksi 1 Juta Guru Honorer PPPK Utamakan Hal Ini, Kabar Gembira jika Gagal Bisa Ikut Lagi
4. problem based learning
- orientasi siswa terhadap masalah
- mengorganisir peserta didik untuk belajar
- membimbing penyelidikan
- menyajikan dan mengembangkan hasil karya
- mengevaluasi serta menganalisa proses pemecahan masalah
5. pembelajaran autentik
- real-world relevance. buat aktivitas otentik dibuat sedekat mungkin sesuai dengan tugas profesional di dunia nyata
- ill-defined problem. beri tugas peserta didik untuk menyelesaikan tugas-tugas kompleks secara terbuka untuk beberapa interpretasi
- mintalah peserta didik untuk mengidentifikasi sendiri sub-sub tugas untuk dapat mengerjakan tugas utama
- suistaned investigation. beri kesempatan peserta didik untuk melakukan investigasi dalam jangka waktu yang berkelanjutan
- Multiple source and perspective. berilah kesempatan peserta didik untuk mencari referensi teori, perspektif praktek, dari berbagai sumber, dan melatih peserta didik agar dapat membedakan mana informasi yang relevan dan sebaliknya.
Baca Juga: Kemdikbud Buka Lowongan Rekrutmen Guru Honorer PPPK 2021, Ini Cara dan Syarat Daftarnya
- collaboration. berilah kesempatan peserta didik untuk melakukan kolaborasi integral antara pembelajaran di kelas dengan praktiknya di dunia nyata.
- reflection (metacognition). berilah kesempatan peserta didik untuk melakukan refleksi materi yang dipelajari, baik secara individual atau kelompok.
- polished product. berilah kesempatan peserta didik untuk mempresentasikan produk secara keseluruhan.
16. Dalam mengawali pembelajarannya, pak Ali merumuskan pertanyaan, mengumpulkan data (informasi) dengan berbagai teknik, mengasosiasi/menganalis/mengolah data (informasi) dan menarik kesimpulan serta mengkomunikasikan hasil yang terdiri dari kesimpulan untuk memperoleh pengetahuan, ketrampilan dan sikap. Langkah yang dilakukan pak Ali itu merupakan bagian dari model pembelajaran...
a. portofolio
b. santifik >> jawaban benar
c. penemuan
d. autentik
e. konstektual
Baca Juga: BLT Guru Honorer Agama Islam Cair, Login Simpatika atau Siaga Anda, Simak Syarat Pencairan di Sini
17. Manakah cara yang paling efektif dan bermakna dalam mengkomunikasikan hasil penilaian harian atau capaian sementara kepada siswa dan orangtua
a. menggunakan angka angka dan peringkat sementara siswa dalam kelas
b. menggunakan angka angka tanpa disertai peringkat
c. dalam bentuk katagori A : sangat baik, B = baik, C = kurang, D = kurang sekali
d. dalam bentuk angka, KKM yang dicapai pada mata pelajaran dan kelulusannya
e. dalam bentuk deskripsi tentang KKM yang sudah dicapai dan belum dicapai >> jawaban benar
18. Penilaian yang dilakukan oleh seorang guru harus dapat menilai kemampuan siswa sesuai dengan tuntutan kurikulum dan meliputi berbagai aspek. Hal ini sesuai dengan prinsip...
a. terbuka
b. menyeluruh >> jawaban benar
c. bermakna
d. adil
e. sahih
pembahasan :
a. terbuka, berarti prosedur penilaian kriteria penilaian dan dasar pengambilan keputusan dapat diketahui oleh pihak yang berkepentingan
b. menyeluruh dan berkesinambungan, penilaian oleh pendidik harus mencakup semua aspek kompetensi dengan menggunakan berbagai teknik penilaian yang sesuai, untuk memantau perkembangan kemampuan peserta didik
Baca Juga: Login Simpatika atau SIAGA Anda, Unduh SK dan SPTJM, BLT Guru Honorer Madrasah PAI non PNS Cair
c. bermakna hendaknya mencerminkan gambaran yang utuh tentang prestasi siswa yang mengandung informasi keunggulan dan kelemahan, minat dan tingkat penguasaan siswa dalam pencapaian kompetensi yang telah ditetapkan
d. adil, berarti penilaian tidak menguntungkan atau merugikan peserta didik karena berkebutuhan khusus serta perbedaan latar belakang agama, suku, budaya, adat istiadat, status sosial ekonomi dan gender
e. sahih berarti penilaian didasarkan pada data yang mencerminkan kemampuan yang diukur
19. Salah satu indikator yang dapat menunjukkan kualitas butir tes penilaian yang baik adalah...
a. menuntut jawaban berupa ungkapan pendapat siswa >> jawaban benar
b. menuntut jawaban berupa fakta-fakta yang sebenarnya
c. ditulis dalam bahasa Indonesia yang baik dan benar
d. ditulis oleh guru yang mengajar dikelas
Baca Juga: Barcode SPTJM BLT Guru Honorer Rp1,8 Juta Tidak Bisa Diunduh, Ini Tips Mudahnya
Pembahasan :
Soal bentuk uraian yang baik adalah yang mampu mengukur tingkat berpikir tinggi, ugkapan pendapat adalah tingkat berpikir tinggi
20. Berikut ini merupakan faktor-faktor yang perlu diperhatikan dalam pengembangan kisi-kisi tes uraian, kecuali...
a. penentuan alokasi waktu
b. penentuan pokok bahasan
c. penentuan indikator/tujuan >> jawaban benar karena indikator sudah dikembangkan pada saat pembuatan RPP
d. pendistribusian butir soal
21. Berdasarkan hasil tes para siswa dikelompokkan menjadi beberapa kelas sesuai dengan tingkat IQnya. dilihat dari fungsinya maka tes tersebut termasuk pada jenis tes...
a. seleksi
b. penempatan
c. pre test-pos test
d. diagnostik >> jawaban benar
Baca Juga: Login info.gtk.kemdikbud.go.id, Cara Cek Penerima BLT Guru Honorer Rp1,8 Juta di Bulan Desember
pembahasan :
a. tes seleksi digunakan untuk menyeleksi calon peserta yang memenuhi syarat untuk mengikuti suatu program. misalnya di sebuah perguruan tinggi diadakan penerimaan mahasiswa baru dari kuota sebanyak 200 mahasiswa ternyata yang daftar ada 300 mahasiswa maka dilakukanlah tes seleksi untuk menentukan calon mahasiswa yang diterima
b. tes penempatan adalah suatu jenis tes yang bertujuan menempatkan atau mengelompokan siswa sesuai dengan kemampuannya. hal ini didasari pemikiran bahwa setiap siswa tidak memiliki kecepatan belajar yang sama. jika mereka disatukan dalam satu kelas maka akan terjadi kesulitan dalam mengajar mereka.
c. pra test dilaksanakan sebelum proses pembelajaran dimulai
postest untuk mengetahui keberhasilan proses pembelajaran yang telah Anda lakukan maka pada akhir proses pembelajaran
Baca Juga: Hari Guru Nasional 2020, BLT Guru Honorer Belum Cair, Cek Kembali Data Anda Login Info GTK
d. tes diagnostik merupakan tes yang dilaksanakan untuk mengetahui penyebab kesulitan belajar yang dialami siswa. materi tes diagnostik maka guru akan dapat menemukan kesulitan yang dialami siswa
Nah itu tadi soal PPPK 2021 beserta pembahasannya bagian 2, kedepan penulis akan hadirkan bocoran materi kompetensi teknis lainnya agar menjadi bahan referensi Anda.
Sebagaimana diberitakan, pemerintah memberikan kesempatan kepada para guru honorer yang terdaftar di Data Pokok Pendidikan (Dapodik), serta lulusan Pendidikan Profesi Guru (PPG) yang saat ini tidak mengajar untuk mengikuti seleksi PPPK 2021.
Baca Juga: Cek BLT Guru Honorer/OPS (operator sekolah) di Info GTK, Ini Tips Mudah Akses Jika Tidak Bisa Dibuka
Kemendikbud melakukan perhitungan berdasarkan Dapodik bahwa kebutuhan guru di sekolah negeri, di luar guru yang berstatus PNS yang saat ini mengajar, mencapai satu juta guru honorer.
"Pembukaan seleksi untuk menjadi guru PPPK adalah wujud negara hadir menyediakan kesempatan yang adil untuk guru-guru honorer yang kompeten agar mereka mendapatkan penghasilan yang layak,” terang Mendikbud Nadiem Anwar Makarim pada pengumuman Seleksi PPPK 2021, secara virtual, Senin, 23 November 2020 lalu.***