Simak Ini Rahasia Soal Seleksi PPPK 2021 Guru Honorer (Part 2)

d. kompetensi sosial adalah kemampuan guru untuk berkomunikasi dan bergaul secara efektif dengan peserta didik, tenaga kependidikan, orangtua/wali peserta didik, dan masyarakat sekitar.

15. Dalam mengawali pembelajarannya pak Mamaz Nendar menyampaikan suatu permasalahan guna menggugah dan menimbulkan kepenasaran-kepenasaran para siswanya. Langkah tersebut bertujuan untuk mendorong para siswa agar mau mengembangkan kreativitasnya. Langkah yang dilakukan pak Mamaz Nendar itu merupakan bagian dari model pembelajaran...
a. portofolio
b. saintifik
c. penemuan diskoveri learning >> jawaban benar
d. autentik
e. contekstual teaching and learning

Baca Juga: Yang harus Kamu Ketahui Soal Seleksi 1 Juta Guru Honorer PPPK 2021, Simak Kemudahan Saat Mendaftar

Pembahasan :
Model pembelajaran abad 21
1. discovery learning :
- pemberian rangsangan (stimulation)
- pernyataan/identifikasi masalah (problem statement)
- pengumpulan data (data collection)
- pengolahan data (data processing)
- pembuktian (verification)
- menarik simpulan/generalisasi (generalization)

2. Saintifik learning :
- mengamati
- menanya
- mengumpulkan informasi/eksperimen
- mengasosiasikan/mengolah informasi
- mengkomunikasikan

3. Pjbl (projek based learning)
- penentuan pertanyaan mendasar (start with essential queation)
- menyusun perencanaan proyek (design project)
- menyusun jadwal (create schedule)
- memantau siswa dan kemajuan proyek (monitoring the students and progress of project)
- penilaian hasil (asses the outcome)

Baca Juga: Lowongan Seleksi 1 Juta Guru Honorer PPPK Utamakan Hal Ini, Kabar Gembira jika Gagal Bisa Ikut Lagi

4. problem based learning
- orientasi siswa terhadap masalah
- mengorganisir peserta didik untuk belajar
- membimbing penyelidikan
- menyajikan dan mengembangkan hasil karya
- mengevaluasi serta menganalisa proses pemecahan masalah

5. pembelajaran autentik
- real-world relevance. buat aktivitas otentik dibuat sedekat mungkin sesuai dengan tugas profesional di dunia nyata
- ill-defined problem. beri tugas peserta didik untuk menyelesaikan tugas-tugas kompleks secara terbuka untuk beberapa interpretasi
- mintalah peserta didik untuk mengidentifikasi sendiri sub-sub tugas untuk dapat mengerjakan tugas utama
- suistaned investigation. beri kesempatan peserta didik untuk melakukan investigasi dalam jangka waktu yang berkelanjutan
- Multiple source and perspective. berilah kesempatan peserta didik untuk mencari referensi teori, perspektif praktek, dari berbagai sumber, dan melatih peserta didik agar dapat membedakan mana informasi yang relevan dan sebaliknya.

Baca Juga: Kemdikbud Buka Lowongan Rekrutmen Guru Honorer PPPK 2021, Ini Cara dan Syarat Daftarnya