Kunci Jawaban Soal Matematika Kelas 7 SMP MTs Halaman 51, 52 bab 5, Kegiatan Siswa Ayo Merangkum

21 Januari 2022, 18:16 WIB
Ilustrasi pembahasan soal Matematika Kelas 7 SMP MTs Halaman 51-52 tentang kegiatan siswa ayo merangkum. /PEXELS/fotografierende

RINGTIMES BALI – Berikut kunci jawaban soal Matematika kelas 7 SMP MTs Bab 5 yang berjudul perbandingan sesuai dengan kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2018.

Kunci jawaban soal Matematika Kelas 7 SMP MTs Bab 5 akan membahas soal pada halaman 51, 52, tentang kegiatan siswa ayo merangkum.

Kunci jawaban dan pembahasan soal Matematika kelas 7 SMP MTs Bab 5 halaman 51, 52 sesuai dengan buku Matematika kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2017.

Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 6 SD MI Halaman 1-8 Subtema 1 Pembelajaran 1 Perbedaan Waktu dan Pengaruhnya

1. Jelaskan apa yang dimaksud kata-kata berikut.

Jawab:

a. Perbandingan (rasio)

Kita dapat menggunakan perbandingan atau rasio untuk membandingkan besaran suatu benda dengan benda yang lain. Besaran benda yang dimaksud dapat berupa panjang, kecepatan, massa, waktu, jumlah benda, usia, dan sebagainya.

b. Pecahan

Sedangkan pecahan merupakan representasi dari suatu bagian (benda atau objek) utuh yang dibagi menjadi beberapa bagian yang sama besar. Pecahan bisa digunakan sebagai bentuk dari bilangan, perbandingan atau hasil bagi.

Baca Juga: Kunci Jawaban Seni Budaya Kelas 9 Semester 2 Halaman 159 Terbaru 2022, Karya Grafis dan Teknik Cetak

2. Buatlah sebuah contoh situasi dari setiap konsep berikut.

Jawab:

a. Perbandingan (rasio)

bentuk perbandingannya adalah Perbandingan banyak siswa laki-laki dan perempuan di kelas VII adalah 5 : 6.

b. Pecahan

bentuk pecahannya adalah 5/11 dari seluruh siswa kelas VII adalah laki-laki.

3. Bagaimanakah cara kalian menentukan proporsi?

Jawab:

Baca Juga: Respon Putra Pertama Ida Cokorda Pemecutan XI Lihat Kerumunan Masyarakat saat Puncak Pelebon

Cara menentukan sebuah proporsi adalah dengan menentukan perbandingan senilai, yakni a : b = c : d.

4. Jelaskan bagaimana tabel dan grafik membantu kalian dalam menyelesaikan masalah perbandingan.

Jawab:

Dengan menggunakan tabel, kita akan mudah menentukan masalah nilai yang dicari. Selain itu dengan tabel, kita dengan mudah menentukan hubungan dari besaran yang diketahui.

Sedangkan dengan menggunakan grafik, kita dengan mudah menentukan niali yang dicari berdasarkan titik-titik yang melalui garis pada grafik yang diberikan.

Baca Juga: Privat Mbarga, Ujung Tombak Baru Bali United, Leonard Tupamahu Beri Komentar

5. Jelaskan bagaimana kalian mengetahui bahwa masalah yang akan kalian kerjakan adalah masalah yang berkaitan dengan perbandingan senilai.

Jawab:

Masalah yang berkaitan dengan perbandingan senilai adalah masalah yang hubungan antar besaran-besaran yang ada di dalamnya tidak berhubungan dengan penjumlahan atau pengurangan seperti pada masalah usia.

6. Buatlah satu contoh masalah yang bukan perbandingan senilai namun tampak seperti masalah perbandingan senilai.

Jawab:

Contoh dari sebuah masalah yang bukan merupakan perbandingan namun tampak seperti masalah perbandingan senilai sebagai berikut Usia Rani tahun ini 6 tahun. Sedangkan kakaknya berusia 10 tahun. Apabila usia Rani 12 tahun, maka kakaknya berusia ... tahun.

Baca Juga: Prediksi Line Up Manchester United vs West Ham, Rebutkan Posisi 4 Besar Liga Premier Inggris

7. Kapan dua besaran dikatakan berbanding terbalik (perbandingan berbalik nilai)?

Jawab:

Dua besaran dikatakan berbanding terbalik (perbandingan berbalik nilai) apabila hasil kali kedua besaran memiliki nilai (konstanta) yang sama.

8. Tentukan apakah pernyataan berikut benar atau salah.

Jawab:

a. Dalam persamaan perbandingan senilai Y = K/X, jika X meningkat, maka Y meningkat. (benar)

b. Dalam persamaan perbandingan berbalik nilai Y = K/X jika X meningkat, maka y meningkat. (salah)

Baca Juga: Lirik Lagu dan Terjemahan Cake by the Ocean dari DNCE

c. Jika x berbanding terbalik terhadap Y, ketika X dilipatgandakan, maka Y berlipat ganda juga. (salah)

d. Jika A berbanding lurus terhadap B (perbandingan senilai), maka AB konstan. (salah)

9. Apakah grafik setiap persamaan perbandingan senilai berupa garis lurus? Iya.

Jawab:

Apakah grafik setiap grafik garis lurus menunjukkan masalah perbandingan senilai? Tidak, karena bisa jadi titik-titik yang melalui garis tidak memiliki perbandingan yang sama.

10. Jelaskan perbedaan perbandingan senilai dan perbandingan berbalik nilai.

Jawab:

Baca Juga: 6 Arti Mimpi Melihat Diri Sendiri Meninggal Menurut Primbon Jawa

Besaran-besaran pada perbandingan senilai memiliki rasio yang sama, sedangkan perbandingan berbalik nilai hasil kali besaran-besarannya sama.

Pada perbandingan senilai, apabila salah satu besaran dilipatgandakan, maka besaran yang lain juga berlipat ganda dengan faktor yang sama.

11. Apakah kamu sudah menemukan bahwa perbandingan senilai maupun berbalik nilai sangat dekat dengan kehidupanmu sehari-hari?

Jawab:

Iya. Perbandingan senilai dan perbandingan berbalik nilai tanpa disadari merupakan salah satu konsep matematika yang dekat dengan kehidupan sehari-hari.

Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 9 SMP Halaman 177 178 179 180 Chapter 9 Semester 2 Terbaru 2022

12. Sebutkan apa saja masalah nyata yang berhubungan dengan perbandingan senilai dan perbandingan berbalik nilai, selain masalah-masalah yang sudah ada di bab ini.

Jawab:

Contoh perbandingan senilai, yakni banyak kue yang dimakan berbanding lurus dengan banyak kalori yang dihasilkan.

Contoh perbandingan berbalik nilai, penggunaan gir (gigi) pada sepeda, semakin kecil gir yang digunakan, semakin besar usaha yang dikeluarkan untuk mengayuh.

Baca Juga: Prediksi Line Up Manchester United vs West Ham, Rebutkan Posisi 4 Besar Liga Premier Inggris

Demikian kunci jawaban soal Matematika kelas 7 SMP MTs bab 5 halaman 51, 52, tentang kegiatan siswa ayo merangkum.

Disclaimer

Kunci jawaban soal diatas bisa digunakan sebagai rujukan atau sebagai pembantu untuk proses belajar bagi guru dan orangtua murid.

Kunci jawaban soal ini bisa saja berubah sesuai dengan keadaan dan pengertian dari guru atau pengajar murid tersebut.***

Editor: Muhammad Khusaini

Tags

Terkini

Terpopuler