Network
RINGTIMES BALI - Artikel ini menyajikan beberapa contoh soal Pretest PPG sesuai kisi-kisi terbaru 2022 bidang pedagogik semua jurusan, disertai dengan pembahasan lengkap.
Bahasan contoh soal Pretest PPG dalam artikel ini, dimaksudkan sebagai bahan latihan untuk persiapan pelaksanaan PPG 2022.
Sajian contoh soal Pretest PPG yang disertai dengan pembahasan berikut ini, diharapkan dapat bermanfaat bagi teman-teman yang akan mengikuti PPG 2022.
Artikel contoh soal Pretest PPG beserta pembahasan-nya berikut ini, mengacu pada soal-soal dari kanal YouTube Edukasi Official.
Berikut contoh soal dan pembahasannya :
1. Alternatif pilihan jawaban salah atau pengecoh (distractor) dalam suatu butir soal pilihan ganda dikatakan baik jika...
A. Jawaban pengecoh mengarahkan peserta tes untuk memilih jawaban yang benar.
B. Jawaban pengecoh tidak terkait dengan materi pertanyaan.
C. Jawaban pengecoh disusun dengan kalimat yang sulit dipahami.
D. Setidaknya 5% dari peserta tes memilih jawaban tersebut.
E. Tidak satupun peserta tes yang memilih jawaban pengecoh.
Jawaban : D (Setidaknya 5% dari peserta tes memilih jawaban tersebut)
Pembahasan : Pengecoh berfungsi jika paling sedikit 5% dari peserta tes memilih jawaban tersebut.
2. Setelah dilakukan ujian akhir semester dengan tes objektif, sebagian siswa mengalami kesulitan menjawab soal pilihan ganda yang disusun oleh guru. Butir soal yang disusun memiliki daya beda yang baik. Daya beda dimaksudkan untuk...
A. Membedakan butir-butir soal yang sukar dan butir-butir soal yang mudah
B. Membedakan kesulitan materi yang ditanyakan pada setiap butir soal
C. Membedakan kelompok yang pandai dan kelompok yang kurang pandai
D. Membedakan kelompok butir-butir soal yang valid dan tidak valid
E. Membedakan kelompok yang memperoleh nilai tinggi dan yang rendah
Jawaban : C (Membedakan kelompok yang pandai dan kelompok yang kurang pandai)
Pembahasan : Daya beda butir soal adalah indeks yang menggambarkan tingkat kemampuan suatu butir soal untuk membedakan kelompok yang pandai dan kelompok yang kurang pandai.
3. Jika guru memberikan penugasan kepada siswa yang bertujuan untuk mengukur kemampuan dalam menghasilkan karya tertentu dan dilakukan secara berkelompok.
Maka jenis penilaian otentik yang tepat adalah...
A. Penilaian kinerja
B. Penilaian portofolio
C. Penilaian proyek
D. Penilaian jurnal
E. Penilaian diri
Jawaban : C (Penilaian proyek)
Pembahasan : Pada penugasan yang bertujuan untuk mengukur kemampuan siswa dalam menghasilkan suatu karya, maka penilaian otentik yang tepat yakni penilaian proyek.
4. Seorang guru ingin mengetahui kemampuan siswa dalam mengatur dan mengelola perbedaan pendapat, ketika dilakukan diskusi kelompok. Guru tersebut membuat lembar daftar cek (check list), dalam bentuk skala yang harus diisi oleh siswa untuk menilai teman kelompoknya.
Jenis penilaian otentik holistik yang dapat dipilih oleh guru tersebut yakni...
A. Penilaian kinerja
B. Penilaian proyek
C. Penilaian portofolio
D. Pertanyaan terbuka
E. Penilaian diri
Jawaban : A (Penilaian kinerja)
Pembahasan : Penilaian otentik merupakan bentuk penilaian hasil belajar peserta didik yang didasarkan pada kemampuannya dalam menerapkan ilmu pengetahuan dalam kehidupan nyata.
Salah satu model penilaian otentik yakni penilaian kinerja, penilaian ini menggunakan instrumen seperti daftar cek (check list), catatan nekdot, dan skala penilaian.
Baca Juga: Soal Pretest PPG Sesuai Kisi-kisi Terbaru 2022 Disertai Pembahasan Lengkap, Materi Sikap Patriotisme
5. Evaluasi program pendidikan dan pembelajaran dapat dilakukan secara makro dan mikro. Evaluasi program pendidikan yang bersifat makro adalah evaluasi yang dikenakan pada...
A. Program pembelajaran di kelas, dalam hal ini hasil belajar peserta didik.
B. Program pendidikan dalam rangka peningkatan kualitas pendidikan.
C. Kualitas buku ajar dan sumber belajar.
D. Kualifikasi akademik pendidik.
E. Akreditasi yang diraih oleh sekolah.
Jawaban : B (Program pendidikan dalam rangka peningkatan kualitas pendidikan)
Pembahasan : Evaluasi yang bersifat makro dikenakan pada pelaksanaan program pendidikan yang dilaksanakan oleh sekolah dalam rangka peningkatan kualitas pendidikan dan pembelajaran.
6. Pak Ali menelaah kelemahan-kelemahan siswa beserta faktor-faktor penyebabnya dalam mengikuti proses pembelajaran.
Jenis evaluasi yang digunakan oleh Pak Ali disebut...
A. Evaluasi formatif
B. Evaluasi sumatif
C. Evaluasi selektif
D. Evaluasi diagnostik
E. Evaluasi penempatan
Jawaban : D (Evaluasi diagnostik)
Pembahasan : Evaluasi diagnostik dilakukan sesudah ataupun sebelum proses pembelajaran berlangsung, jika dilakukan sebelum pembelajaran maka gunanya untuk mengetahui kelemahan-kelemahan peserta didik.
Baca Juga: Soal Pretest PPG Sesuai Kisi-kisi Terbaru 2022 Disertai Pembahasan Lengkap, Materi Sikap Cinta Tanah Air
7. Seorang guru merancang evaluasi berdasarkan indikator dan tujuan pembelajaran yang sudah ditetapkan di dalam RPP. Evaluasi tersebut dimaksudkan untuk menentukan hasil dan kemajuan belajar siswa, maka jenis evaluasi yang dapat dipilih oleh guru tersebut adalah...
A. Evaluasi formatif
B. Evaluasi sumatif
C. Evaluasi selektif
D. Evaluasi diagnostik
E. Evaluasi penempatan
Jawaban : B (Evaluasi sumatif)
Pembahasan : Evaluasi sumatif adalah evaluasi yang dilakukan untuk menentukan hasil dan kemajuan belajar siswa.
8. Untuk menyelidiki pengaruh sinar matahari terhadap pertumbuhan tanaman maka seorang siswa melakukan percobaan dengan menanam beberapa biji kacang hijau yang diambil dari tanaman kacang hijau varietas tertentu pada tiga media tanam yang sama.
Media tanam tersebut diletakkan di kamar, di halaman, dan di ruang tamu. Setiap hari pada jam 11.00 siswa mengamati pertambahan panjang batang dalam tiga media tanam yang diletakkan pada lokasi yang berbeda tersebut.
Berdasarkan kegiatan tersebut, yang menjadi variabel terikat adalah...
A. Jenis media tanam
B. Pertambahan panjang batang
C. Jenis kacang hijau
D. Lokasi untuk meletakkan media tanam
E. Waktu pengamatan
Jawaban : B (Pertambahan panjang batang)
Pembahasan : Variabel adalah segala sesuatu yang menjadi objek pengamatan dalam suatu penelitian. Variabel penelitian dibedakan menjadi variabel bebas dan variabel terikat.
Variabel terikat adalah faktor-faktor yang diobservasi dan diukur. Maka variabel terikat pada soal yakni pertambahan panjang batang.
Disclaimer : Artikel ini hanya menyajikan contoh soal untuk latihan, tidak menjamin soal yang sama muncul dalam Pretest PPG 2022.
Jawaban dan pembahasan yang disajikan juga tidak mutlak atau 100 persen benar.***
