Network
RINGTIMES BALI - Berikut kunci jawaban tematik kelas 6 SD MI pada Tema 9 subtema 2 pembelajaran 5 halaman 119.
Artikel ini memaparkan kunci jawaban untuk soal yang terdapat pada tematik kelas 6 SD MI pada Tema 9 subtema 2 pembelajaran 5 halaman 119 tentang 'Apakah yang hendak disampaikan melalui lagu itu tentang bulan?'.
Berikut kunci jawaban dan pembahasan lengkap tematik kelas 6 SD MI pada Tema 9 subtema 2 pembelajaran 5 halaman 119 terbitan Kemdikbud Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018 dipandu oleh Diana Zulfani, S.Pd., alumni PGSD Universitas Terbuka dan bahasan dari kanal youtube CHITRA SINTARANI.
Baca Juga: Kisi-kisi UN Matematika Soal Aljabar, Untuk SMP Kelas 9, Beserta Kunci Jawaban dan Pembahasannya
Sebelum membaca artikel ini lebih lanjut, pastikan adik-adik telah menyelesaikan tugas pada Tema 9 subtema 2 halaman 119 kelas 6 SD MI semampunya terlebih dahulu.
Apabila merasa kesulitan, adik-adik bisa meminta bantuan kepada keluarga terdekat.
Kunci jawaban pada artikel ini berfungsi untuk menyocokkan dengan jawaban yang sudah adik-adik buat.
Halaman 119 pada bagian atas menyajikan sebuah lagu tentang bulan. Adik-adik diinstruksikan untuk menjawab pertanyaan berikut ini.
Baca Juga: Download Lagu ‘Para PencariMu’ dari Ungu Versi Terbaru, Lirik dan Link MP3 MP4 Sekali Klik
Soal:
Apakah yang kamu bayangkan ketika kamu menyanyikan lagu tersebut?
Apakah yang hendak disampaikan melalui lagu itu tentang bulan?
Pembahasan:
Saya membayangkan bulan purnama yang ada di angkasa.
Lagu ini ingin menyampaikan, ada seseorang yang mengetahui apa yang dilihat oleh bulan purnama dari tempatnya yang tinggi.
Baca Juga: Resep Nasi Bakar Sambal Tempe Pedas 100% Meresap, Ide Menu Sahur Hemat
Demikian kunci jawaban dan pembahasan lengkap tema 9 subtema 2 kelas 6 SD MI pada halaman 119 tentang 'Apakah yang hendak disampaikan melalui lagu itu tentang bulan?'.
Disclaimer:
1.Konten ini disajikan dan dibuat bertujuan agar dapat membantu adik-adik serta dapat memberikan referensi dalam belajar.
2.Kunci jawaban dan pembahasan ini bersifat terbuka, siswa dapat mengeksplorasi jawaban yang lebih baik.***
