PKN Kelas 12 Halaman 95-96, Pembahasan Lengkap Tugas Kelompok 4.1 Negara Kesatuan

- 3 Februari 2022, 12:07 WIB
Lengkap soal nomor 1-5, pembahasan PKN kelas 12 halaman 95-96 terbaru 2022 Tugas Kelompok 4.1 tentang negara kesatuan.
Lengkap soal nomor 1-5, pembahasan PKN kelas 12 halaman 95-96 terbaru 2022 Tugas Kelompok 4.1 tentang negara kesatuan. /Tangkap layar buku PKN kelas 12/buku.kemdikbud.go.id

RINGTIMES BALI - Simak pembahasan PKN kelas 12 halaman 95-96 terbaru 2022 Tugas Kelompok 4.1 tentang negara kesatuan.

Pada pembahasan PKN kelas 12 halaman 95-96 ini terdapat alternatif jawaban lengkap untuk mengerjakan soal nomor 1-5 tentang negara kesatuan, mulai dari definisi, identifikasi negara-negara di dunia yang berbentuk kesatuan, dan kelebihannya.

Penting bagi kalian untuk menguasai materi negara kesatuan dan dalam proses itu kami akan membantu dengan memberikan pembahasan lengkap PKN kelas 12 halaman 95-96.

Baca Juga: Pembahasan Soal PKN Kelas 12 Halaman 236 Uji Kompetensi Terbaru 2022, Karakteristik dan Keunggulan NKRI

Dilansir dari buku.kemdikbud pada Kamis, 3 Februari 2022, berikut pembahasan lengkapnya.

Tugas Kelompok 4.1

Bacalah buku sumber yang lain kemudian kerjakan tugas-tugas di bawah ini.

1. Identifikasi tiga pendapat para pakar tentang makna negara kesatuan.

Jawab: (1) C.F. Strong

Negara kesatuan adalah negara bersusunan tunggal, yakni kekuasaan untuk mengatur seluruh daerahnya ada di tangan pemerintah pusat.

Pemerintah pusat memegang kedaulatan sepenuhnya, baik ke dalam maupun ke luar. Hubungan antara pemerintah pusat dengan rakyat dan daerahnya dapat dijalankan secara langsung.

Baca Juga: Kunci Jawaban PKN Kelas 8 Halaman 110 Tabel 5.3 Bab 5, Tahun Lahir dan Bentuk Perjuangan Tokoh

Dalam negara kesatuan hanya ada satu konstitusi, satu kepala negara, satu dewan menteri (kabinet), dan satu parlemen. Demikian pula dengan pemerintahan, yaitu pemerintah pusatlah yang memegang wewenang tertinggi dalam segala aspek pemerintahan.

(2) Abu Daud Busroh

Negara Kesatuan adalah suatu Negara yang tidak tersusun dari beberapa Negara melainkan Negara bersifat tunggal dan tidak terdapat Negara lainnya dalam suatu Negara lain.

(3) Moh Kusnadi dan Hamaily Ibrahim

Negara Indonesia atau makna Negara kesatuan adalah Negara yang memiliki susunan yang mana hanya terdiri dari atas satu Negara saja dan dalam Negara tersebut tidak ada Negara lain.

Baca Juga: Pembahasan Soal PKN Kelas 12 Halaman 177 Bab 5 Uji Kompetensi Terbaru 2022, Hubungan Internasional

2. Analisis persamaan dan perbedaan dari pendapat-pendapat tersebut!

Jawab: Sama-sama memegang konsep bahwa tidak ada negara lain dalam satu wilayah negara itu.

Hanya saja pendapat C.F Strong lebih terperinci hingga detail kekuasaan suatu negara.

3. Coba Anda rumuskan pengertian negara kesatuan menurut pendapat sendiri!

Jawab: Negara kesatuan artinya negara bersifat tunggal dan tidak tersusun atas negara-negara bagian yang memiliki kedaulatan.

Kekuasaan negara tersebut terpusat atau tidak terbagi.

Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 151 Kegiatan 2, Pelajaran dan Kesan yang Didapatkan  

4. Identifikasi negara-negara di dunia yang berbentuk kesatuan!

Jawab: - Indonesia: Jokowi

- Filipina: Rodrigo Duterte

- Italia: Sergio Mattarella

- Jepang: Kaisar Naruhito

- Yunani: Katerina Skeloropoulus

5. Identifikasi kelebihan konsep negara kesatuan.

Jawab: - Berbagai kepentingan atau urusan dikendalikan oleh pemerintah pusat sehingga bisa dilakukan secara merata

Baca Juga: Kunci Jawaban Matematika Kelas 9 SMP Halaman 307 308 Uji Kompetensi 5 Luas Permukaan Bangun Ruang

- Negara memiliki kekayaan tak ternilai berupa keanekaragaman berbagai aspek kehidupan sosial budaya.

- Negara memiliki struktur pemerintahan yang lebih sederhana

- Pemerataan pembangunan lebih mudah dilakukan

- Keputusan terpusat sehingga memudahkan koordinasi.

Itulah pembahasan PKN kelas 12 halaman 95-96 terbaru 2022 Tugas Kelompok 4.1 tentang negara kesatuan.

Semoga bermanfaat dan dapat dipahami.

Disclaimer: Artikel ini berisi pembahasan terbuka yang dapat dieksplorasi siswa untuk memahami pelajaran.

Kebenaran jawaban tidak bersifat mutlak dan hanya merupakan alternatif yang bisa dieksplor oleh siswa.***

Editor: Muhammad Khusaini

Sumber: buku.kemdikbud.go.id


Tags

Artikel Pilihan

Terkait

Terkini

Terpopuler

Kabar Daerah