Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 2 Halaman 130 Ayo Menulis Terbaru 2022

13 September 2022, 21:26 WIB
Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 2 SD MI Halaman 130 Ayo Menulis, Langkah-Langkah dalam Permainan Saling Dorong Bola /Tangkapan layar buku tema 2 kelas 2 SD MI/Ebook Kemdikbud

RINGTIMES BALI - Bertemu kembali untuk belajar kunci jawaban Tema 2 kelas 2 halaman 130 Ayo Menulis, menulis langkah-langkah dalam Permainan Saling Dorong Bola.

Pembahasan kunci jawaban kali ini ialah Tema 2 Bermain di Lingkungan Sekolah kelas 2 halaman 130, siswa belajar menulis langkah-langkah dalam Permainan Saling Dorong Bola.

Adapun kunci jawaban pada buku Tema 2 subtema 3 pembelajaran 2, bertujuan agar dapat membantu adik-adik kelas 2 dalam belajar mandiri.

Baca Juga: Kunci Jawaban PKN kelas 7 SMP Mts Bab 1 Materi Apa Tujuan dari Hukum Bagian 2

Dilansir dari Buku Kemdikbud pada 13 September 2022, inilah kunci jawaban Tema 2 subtema 3 kelas 2 SD MI halaman 130 dipandu alumni PGSD Universitas Terbuka, Diana Zulfani, S.Pd.

Ayo menulis

Ceritakanlah langkah-langkah dalam permainan saling dorong bola.

Jawaban:

Langkah-langkah bermain saling dorong bola.

1. Dua siswa berpasangan memegang satu bola.

2. Satu bola itu didorong oleh dua siswa yang berpasangan.

Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 9 Halaman 50, Assosiating, Table Facts About Farm House Oatmeal Bread

3. Pengang bola dengan tangan lurus, kaki harus tegak agar permainan adil.

4. Siswa mendorong bola ke arah lawan mainnya hingga terjatuh.

5. Siswa dikatakan menang apabila lawannya terjatuh dan bola berhasil dipegangnya sendiri.

6. Siswa yang kalah harus sportif dan menerima kekalahannya.

Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 32 Kegiatan Literasi Laporan Membaca Buku Kumpulan Puisi 4

Demikian kunci jawaban Tema 2 kelas 2 halaman 130, menulis langkah-langkah dalam permainan saling dorong bola.

Semoga dapat membantu. Selamat belajar dan tetap semangat.

Disclaimer:
1. Artikel tersebut di atas dibuat untuk membantu wali murid dalam menemani siswa siswi belajar di rumah.
2. Jawaban tersebut tidak kaku, bersifat terbuka dan dapat dikembangkan lebih mendalam sesuai dengan pemahaman siswa.***

Editor: Annisa Fadilla

Sumber: Buku Kemdikbud

Tags

Terkini

Terpopuler