RINGTIMES BALI - Berikut kunci jawaban Matematika Kelas 5 SD MI Halaman 207 208 uji kompetensi Pengumpulan dan Penyajian Data I Part 2
Pada artikel kali ini, adik-adik akan membahas lanjutan soal kunci jawaban Matematika kelas 5 Halaman 207 dan 208 mengenai uji kompetensi pengumpulan dan penyajian data Part 2.
Dalam artikel ini, akan dipaparkan lanjutan kunci jawaban soal Matematika siswa kelas 5 SD MI pengumpulan dan penyajian data I part 2.
Bahasan kunci jawaban soal Matematika kelas 5 Uji Kopetensi part 1 ini diharapkan bisa membantu adik-adik dalam belajar di rumah.
Dengan pemateri Media Kunci Jawaban, inilah pembahasan selengkapnya, sumber buku paket diambil dari paket Matematika kelas 5 Semester 2 Kurikulum 2013 Kemdikbud.
6. Jelaskan kelebihan dan kekurangan pengumpulan data dengan isian singkat
Jawab
Kekurangan metode pengumpulan data dengan isian singkat adalah terkadang data tidak jelas atau sulit dipahami. Kelebihan metode ini adalah responden tidak harus bertemu langsung, sangat cocok untuk responden yang banyak, dan dapat dilakukan dengan email atau surat.
Baca Juga: Menjadi Muslim Tak Perlu Ideal, Gus Baha: Begitulah Sepantasnya
7. Jelaskan langkah-langkah yang dilakukan sebelum pengumpulan data dengan pencatatan langsung!
Jawab
Langkah-langkah sebelum melakukan pengumpulan data dengan pencatatan langsung adalah menyiapkan alat ukur yang diperlukan dan menyiapkan blangko isian data.
8. Jelaskan kelebihan dan kekurangan cara pengumpulan data dengan pencatatan langsung!
Jawab
Kelebihan metode ini adalah data diperoleh lebih akurat dan data lebih tepat sesuai kebutuhan Kekurangan metode ini adalah diperlukan alat yang baik dan akurat untuk mengukur sesuatu. Misalnya mengukur berat badan siswa diperlukan timbangan atau neraca standar.
9. Berikut ini golongan darah siswa kelas V!
A O O AB B B
O A A AB B AB
O O AB B AB AB
AB A A A B O
B B O O A AB
PERTANYAAN
A. Kamu ingin memperoleh data golongan darah siswa teman sekelasmu seperti data di atas. Jelaskan cara oengumpulan data yang kamu lakukan!
B. Berapa banyak siswa yang bergolongan darah A?
C. Berapa banyak siswa yang bergolongan darah B?
D. Berapa banyak siswa yang bergolongan darah AB?
E. Berapa banyak siswa yang bergolongan darah O?
Jawab
A. untuk mendapatkan data golongan darah setiap siswa di sekolah dapat dilakukan dengan menanya langsung ke UKS
B. Ada 7 siswa dengan golongan darah A
C. Ada 7 siswa dengan golongan darah B
D. Ada 8 siswa dengan golongan darah AB
E. Ada 8 siswa dengan golongan darah 0
Baca Juga: Kasus Covid-19 Melejit Bertambah 517 Orang, Pemkot Denpasar Gencar Semprotkan Disinfektan
10. Nilai ulangan Bahasa Indonesia kelas V adalah sebagai berikut
75 75 80 95 70 75
70 85 90 90 65 85
65 80 80 80 60 70
70 80 85 80 90 95
85 90 75 85 80 80
Pertanyaan
A. Urutkan data di atas dari nilai yang terkecil!
B. Berapa nilai tertinggi?
C. Berapa nilai yang terendah?
D. Kriteria ketuntasan minimum untuk pembelajaran Bahasa Indonesia adalah 75. Berapa siswa yang tidak tuntas?
Jawab
A. Urutan nilai dari yang terkecil adalah
60, 65, 65, 70, 70, 70, 70, 75, 75, 75, 75, 80, 80, 80, 80, 80, 80, 80, 80, 85, 85, 85, 85, 85, 90, 90, 90, 90, 95, 95,
B. nilai tertinggi adalah 95
C. nilai terendah adalah 60
D. Siswa yang tidak tuntas ada 7 siswa
Demikian akhir pembahasan Kunci Jawaban Matematika Kelas 5 Halaman 207-208 Uji Kopetensi Lengkap Nomor 6 hingga 10.
Semoga bahasan ini dapat membawa manfaat untuk bahan belajar di rumah.***
Disclaimer:
- Konten ini disajikan sebatas pembahasan alternatif jawaban yang bersifat terbuka dan tidak menutup kemungkinan ada sumber dari referensi lainnya.
- Kebenaran jawaban mutlak ada pada guru pengajar masing-masing.