Network
RINGTIMES BALI - Salam Merdeka Mengajar! Untuk pada guru, berikut pembahasan soal Post Test Pelatihan Mandiri Topik 5 Memahami Asesmen SD.
Kali ini kita akan membahas Topik 5 Modul 3 Penggunaan Hasil Asesmen SD dalam post test yang harus diselesaikan guru sesuai Kurikulum Merdeka 2022.
Pembahasan soal dan kunci jawaban ini bisa dijadikan referensi untuk memudahkan dalam menjawab post test.
Berikut jawaban dari kanal Creative Class dengan ditinjau oleh Wahid Yunianto :
Soal 1
Seseorang yang memiliki pola pikir bertumbuh berkeyakinan bahwa kecerdasan dan bakat dapat dikembangkan seiring berjalannya waktu, usaha dan belajar yang diikuti kesungguhan dan ketekunan
a. benar
b. salah
jawaban: A
Soal 2
Perhatikan beberapa pernyataan berikut:
1. Kesalahan dalam belajar itu wajar. Jika diterima, dikomunikasikan dan dicarikan jalan keluar maka kesalahan akan menstimulasi perkembangan otak murid
2. Belajar bukan tentang pemahaman, penalaran, penerapan serta kemampuan menilai dan berkarya secara mendalam tetapi tentang kecepatan
3. ekspektasi guru yang positif tentang kemampuan murid akan sangat mempengaruhi performa murid
4. setiap murid itu sama, memiliki peta jalan yang seragam dan perlu dibandingkan dengan teman-temannya
5. pengkondisian lingkungan belajar (fisik dan psikis) di sekolah dan rumah akan mempengaruhi pencapaian hasil belajar.
Manakah pernyataan yang kurang sesuai dalam menerapkan pola pikir bertumbuh?
a. 1 dan 3
b. 2 dan 4
c. 3 dan 5
d. 2 dan 3
e. 1 dan 5
Jawaban : B
Soal 3
Pada materi "Merencanakan tindak lanjut asesmen di PAUD" disebutkan konsep utama asesmen pada jenjang PAUD yaitu...
a. catat semua fakta terkait kegiatan murid
b. catatan data otentik dilakukan dengan berbagai teknik asesmen
c. memaknai tindakan murid berdasarkan asumsi dan perasaan guru
d. asesmen dilakukan dengan mencatat fakta dan ada proses pemaknaan akan sebuah peristiwa terhadap sebuah data dokumentasi
e. asesmen dilakukan dengan mencatat fakta. Data dikembangkan
Jawaban : A
Soal 4
Perhatikan salah satu asesmen diagnostik siswa kelas 4 pada mata pelajaran Matematika berikut:
Sebagian besar pemahaman murid tentang satuan panjang dan berat belum memadai
Manakah bentuk tindak lanjut dalam hal strategi pembelajaran yang sesuai terkait hasil asesmen tersebut?
a. mengubah strategi belajar yang sudah dilakukan antara lain mengganti alat bantu mengajara dan mengantarkan materi lewat cara yang lain
b. mengubah teknik asesmen
c. tetap melanjutkan pembelajaran. Murid-murid yang kemampuannya sudah memadai berperan sebagai tutor teman sebaya
d. merancang program pembelajaran kontekstual. Pemahaam dan penerapan konsep pengukuran berat dan panjang dilakukan dalam kegiatan memasak dan membuat kemasan makanan, disertai diferensiasi kebutuhan pada murid
Jawaban : D
Soal 5
Pak Karsan adalag Kepala Sekolah SMP Insan Maju. Mendekati akhir semester, ia mendapati isu bahwa mayoritas orang tua dalam keterlibatan belajar anak masih rendah.
Respon dalam group chat pun rendah karena mayoritas orang tua sibuk bertani. Sebagian murid juga masih kurang inisiatif untuk berkomunikasi dengan orang tuanya mengenai hambatan belajar.
Keterlibatan orang tua paling tinggi yaitu saat pembagian rapor.
Dengan kondisi seperti itu, sebaiknya strategi apa yang paling tepat Pak Karsan terapkan di sekolahnya?
a. menghimbau guru untuk menyampaikan masalah ini dengan orang tua saat pembagian rapor
b. membuat portofolio untuk divariasikan bersamaan dengan pembagian rapor
c. mengadakan pameran karya murid saat pembagian rapor
d. mengadakan konferensi belajar antara guru, murid dan orang tua saat pembagian rapor
Jawaban : D
Soal 6
Perhatikan pernyataan di bawah ini
1. melibatkan orang tua murid, murid dan guru sebagai mitra
2. melibatkan kepala sekolah selaku pimpinan sekolah
3. merefleksikan nilai-nilai yang dianut oleh sekolah seperti visi dan misi atau budaya sekolah
4. menyeluruh, jujur, adil dan dapat dipertanggungjawabkan
5. memilih dan menjelaskan salah satu bagian dari proses pembelajaran dengan jujur sehingga dapat dipertanggungjawabkan
6. jelas dan mudah dipahami oleh guru
Beberapa hal yang perlu diperhatikan agar pelaporan belajar yang dilakukan efektif adalah...
a. 1,3 dan 4
b. 1, 2 dan 5
c. 3, 5 dan 6
d. 2, 4 dan 6
Jawaban : A
Soal 7
Perbedaan pelaporan belajar dan pelaporan hasil belajar adalah...
a. pelaporan belajar dilakukan oleh guru kepada murid, pelaporan hasil belajar dilakukan oleh murid kepada orang tua
b. pada pelaporan belajar, muridlebih banyak dalam menyampaikan pencapaian diri mereka sendiri sementara pada pelaporan hasil belajar serigkali guru yang berperan lebih banyak dalam menyampaikan pencapaian murid
c. pelaporan hasil belajar berisikan tidak hanya hasil namun juga proses pembelajaran yang dilalui, pelaporan belajar hanya menyampaikan hasil akhir pembelajaran
d. pelaporan hasil belajar membuat murid dapat merefleksikan sendiri
Jawaban : B
Baca Juga: Kunci Jawaban Soal Post Test Topik 6 Modul 1 Memahami Murid SD, Kurikulum Merdeka Terbaru 2022
Soal 8
Perhatikan pernyataan - pernyataan di bawah ini
1. Hindari hanya menggunakan teknik asesmen berbentuk tes tertulis atau lisan. masih banyak teknik asesmen lain yang dapat kita gunakan
2. hindari terlalu berfokus pada nilai tanpa memberikan umpan balik dan tindak lanjut untuk perbaikan proses pembelajaran
3. terlalu fokus menghabiskan waktu untuk menangasi administrasi dan pengolahan penilaian
4. tujuan pembelajaran yang dinilai secara kuantitatif perlu dipikirkan dengan seksama
5. melengkapi data dengan observasi dan pemberian umpan balik'
6. asesmen formatif tetap dilakukan dan didokumentasikan dengan baik
7. asesmen formatif tetap dapat digunakan sebagai bahan pertimbangan daam menentukan nilai akhir
Hal yang perlu diperhatikan ketika kita menggunakan data kuantitatif serta data kualitatid dalam asesmen formatif dan asesmen sumatif untuk dijadikan nilai rapor adalah...
a. 1, 2 dan 3
b. 3, 4 dan 5
c. 2, 5 dan 7
d, 1, 6 dan 7
Jawaban : A
Soal 9
Perhatikan pernyataan - pernyataan di bawah ini
1. Hindari hanya menggunakan teknik asesmen berbentuk tes tertulis atau lisan. masih banyak teknik asesmen lain yang dapat kita gunakan
2. hindari terlalu berfokus pada nilai tanpa memberikan umpan balik dan tindak lanjut untuk perbaikan proses pembelajaran
3. terlalu fokus menghabiskan waktu untuk menangasi administrasi dan pengolahan penilaian
4. tujuan pembelajaran yang dinilai secara kuantitatif perlu dipikirkan dengan seksama
5. melengkapi data dengan observasi dan pemberian umpan balik'
6. asesmen formatif tetap dilakukan dan didokumentasikan dengan baik
7. asesmen formatif tetap dapat digunakan sebagai bahan pertimbangan daam menentukan nilai akhir
Hal yang perlu diperhatikan ketika kita menggunakan seluruh data hanya dari asesmen sumatif untuk dijadikan nilai rapor adalah...
a. 1, 2 dan 3
b. 4, 5 dan 6
c. 2, 5 dan 7
d, 1, 6 dan 7
Jawaban : D
Soal 10
Perhatikan pernyataan - pernyataan di bawah ini
1. Hindari hanya menggunakan teknik asesmen berbentuk tes tertulis atau lisan. masih banyak teknik asesmen lain yang dapat kita gunakan
2. hindari terlalu berfokus pada nilai tanpa memberikan umpan balik dan tindak lanjut untuk perbaikan proses pembelajaran
3. terlalu fokus menghabiskan waktu untuk menangasi administrasi dan pengolahan penilaian
4. tujuan pembelajaran yang dinilai secara kuantitatif perlu dipikirkan dengan seksama
5. melengkapi data dengan observasi dan pemberian umpan balik'
6. asesmen formatif tetap dilakukan dan didokumentasikan dengan baik
7. asesmen formatif tetap dapat digunakan sebagai bahan pertimbangan daam menentukan nilai akhir
Hal yang perlu diperhatikan ketika kita menggunakan seluruh data kuantitatif dari asesmen formatif dan sumatif untuk dijadikan nilai rapor adalah...
a. 1, 2 dan 3
b. 4, 5 dan 6
c. 2, 5 dan 7
d, 1, 6 dan 7
Jawaban : A
Soal 11
Umpan balik adalah komentar atau respon terhadap karya dan proses belajar murid yang relevan dengan teknik penilaian formatif yang diberikan
a. Benar
b. Salah
Jawaban : A
Baca Juga: Kunci Jawaban Modul 8 Post Test Terbaru Kurikulum Merdeka 2022, Profil Pelajar Pancasila
Soal 12
perhatikan cuplikan percakapan guru Bahasa Indonesia dan siswa berikut
Guru : "Menurutmu, adakah yang bisa ditambahkan pada teks argumentasi buatanmu?
Murid : "Hmm.. judul?
Guru : "Ya, menambahkan judul akan membuat pembaca mengetahui topik apa yang mau kamu angkat. Bagaimana dengan sumber fakta yang kamu sampaikan?
Murid : "Oh, Iya benar Bu! Aku lupa belum kasih referensi
a. klarifikasi
b. nilai
c. perhatian
d. saran
e. apresiasi
Jawaban : C
Periksa kembali semua jawaban sebelum melanjutkan klik "kumpulkan".
Selanjutnya guru bisa mempelajari latihan lain untuk meningkatkan kompetensi.***
