RINGTIMES BALI – Adik-adik berikut ini kunci jawaban IPS kelas 8 halaman 144 Aktivitas Kelompok amati gambar 1, 2, 3, 4 pada gambar 3.1 dan diskusikan siapa saja pelaku ekonomi.
Artikel ini memaparkan kunci jawaban soal IPS untuk adik-adik kelas 8 SMP MTS pada halaman 144.
Diharapkan kunci jawaban ini dapat membantu adik-adik kelas 8 dalam belajar, dan memudahkan mengerjakan soal-soal IPS yang dirasa sulit.
Dilansir dari buku paket IPS kelas 8 edisi 2017 Kemendikbud, berikut pembahasannya dipandu Kunti Nur Afifah, S.Pd. alumni UMM Pendidikan PKN.
Aktivitas Kelompok
a. Bentuk kelompok yang terdiri dari 3-4 orang.
b. Amati gambar 1, 2, 3, 4 pada gambar 3.1 dan diskusikan dengan teman satu kelompok siapa saja pelaku ekonomi dalam setiap gambar itu, apa yang mereka lakukan, dan apa tujuan mereka melakukan kegiatan tersebut?
c. Tuliskan hasil diskusimu pada lembar kerja yang telah disediakan di bawah ini!
Jawaban:
Tabel 3.3 Aktivitas siswa
Baca Juga: Soal UAS IPS Kelas 7 Semester 1 Tahun 2022 Beserta Kunci Jawaban Lengkap Terbaru
Gambar 1
Siapa pelakunya? produsen pupuk
Apa yang dikerjakan? Sedang mengemasi pupuk yang hendak dijual
Apa tujuan mereka melakukan aktivitas? Menjual pupuk kepada konsumen
Gambar 2
Siapa pelakunya? Siswa dan siswi SD
Apa yang dikerjakan? Membeli makanan dan minuman di kantin
Apa tujuan mereka melakukan aktivitas? Untuk memenuhi kebutuhan konsumsi
Gambar 3
Siapa pelakunya? Petugas penarik pajak
Apa yang dikerjakan? Melayani masyarakat dalam membayar pajak
Apa tujuan mereka melakukan aktivitas? Memastikan pendapatan negara lewat pajak tercatat dengan baik
Gambar 4
Siapa pelakunya? Petugas kargo pesawat
Apa yang dikerjakan? Menaikkan produk impor dari luar negeri ke pesawat
Apa tujuan mereka melakukan aktivitas? Mendistribusikan produk impor dari luar negeri.
Demikian pembahasan kunci jawaban IPS kelas 8 halaman 144 Aktivitas Kelompok amati gambar 1, 2, 3, 4 pada gambar 3.1 dan diskusikan siapa saja pelaku ekonomi.
Disclaimer: artikel ini bertujuan untuk membantu siswa belajar. Jawaban bersifat tidak mutlak dan terbuka sehingga dapat dikembangkan kembali oleh siswa dengan bimbingan guru maupun orang tua.***