Network
Kongres ini dihadiri oleh berbagai wakil organisasi kepemudaan yaitu Jong Java, Jong Batak, Jong Celebes, Jong Ambon, dan sebagainya serta pengamat dari pemuda Tionghoa seperti Kwee Thiam Hong, John Lauw Tjoan Hok, Oek Kay Siang, dan Tjoi Djien Kwie. Pembicaraan ikrar sumpah pemuda ialah merupakan hasil dari rapat-rapat yang diselenggarakan sebanyak tiga kali.
2. Aspek Informasi: Semangat dan komitmen peristiwa Sumpah Pemuda
Uraian: Sumpah Pemuda tidak hanya disusun semata-mata untuk menggerakkan para pemuda untuk meraih kemerdekaan, namun juga mempertegas jati diri bangsa Indonesia. Sumpah Pemuda telah menjadi jiwa dan semangat yang terus terpatri dalam hati sanubari para pemuda.
Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 137, Kegiatan 5.5, Pola Pengembangan Cuplikan Teks
Suatu semangat yang dibangun atas dasar kesamaan nasib dan cita-cita. Yang kemudian dibungkus dengan komitmen senasib sepenanggungan sebagai satu bangsa, satu tanah air yang pertama-tama ditandai dengan disepakatinya Bahasa universal antarbangsa, Bahasa Indonesia. Semangat Sumpah Pemuda harus tetap ada setelah kemerdekaan bangsa Indonesia diraih. Persatuan dan kesatuan Bangsa Indonesia akan hancur apabila bangsa Indonesia tidak lagi memiliki semangat bertanah air, berbangsa satu, dan berbahasa satu yaitu Indonesia.
3. Aspek Informasi: Makna Sumpah Pemuda bagi kemerdekaan
Uraian: Dari Sumpah Pemuda tersirat makna yang sangat penting untuk bangsa Indonesia. Para pemuda telah mempersatukan pemuda-pemudi di Indonesia untuk menjunjung tinggi tanah air Indonesia dan telah mengikrarkan satu bangsa, tanah air, dan Bahasa yaitu Indonesia walaupun dari berbagai ras, suku, agama yang berbeda pendapat.
4. Aspek Informasi: Makna Sumpah Pemuda bagi pelajar
Uraian: Sumpah Pemuda harus ditegakkan maka para pelajar harus dapat memaknai hal penting dari Sumpah Pemuda yaitu: menyalakan api semangat dalam meraih prestasi, yaitu semangat untuk belajar agar prestasi dapat kita raih. Karena di zaman modern ini sebenarnya kita masih terjajah oleh negara lain. Sebagai contohnya dalam hal teknologi, untuk mengatasi hal tersebut negara membutuhkan penerus atau pelajar yang berpikir dan bertindak secara modern namun masih memiliki rasa cinta tanah air.
