RINGTIMES BALI - Mari menyimak kunci jawaban buku Tema 2 subtema 3 kelas 2 halaman 119 120 Ayo Berlatih, pembagian menggunakan tabel berikut.
Artikel ini akan membahas lengkap kunci jawaban Tema 2 Bermain di Lingkungan Sekolah, untuk kelas 2 SD MI halaman 119 120, siswa mempelajari pembagian dengan menggunakan tabel.
Adapun artikel kunci jawaban yang akan kami bahas ada pada buku Tema 2 subtema 3 pembelajaran 1, dapat dijadikan acuan adik-adik kelas 2 SD MI dalam belajar mandiri di rumah.
Baca Juga: Soal PTS Bahasa Jawa Kelas 4 Semester 1 Tahun 2022, Lengkap dengan Kunci Jawaban
Yuk, simak kunci jawaban Tema 2 kelas 2 halaman 119 120 berikut ini, dilansir dari Buku Kemdikbud pada 12 September 2022 dipandu alumni PGSD Universitas Terbuka, Diana Zulfani, S.Pd.
Perhatikan soal nomor 1!
Isilah titik-titik berikut dengan bilangan yang tepat!
1. 2
:
10 5
8 4
6 3
4 2
2. 3
:
6 ...
... 3
... ...
15 ...
Baca Juga: Soal UTS PTS Bahasa Indonesia Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Belajar dengan Pembahasan Lengkap
Jawaban:
3
:
6 2
9 3
12 4
15 5
3. 4
:
12 ...
... ...
... ...
... ...
Jawaban:
4
:
12 3
16 4
20 5
24 6
Baca Juga: Soal UTS PTS IPAS Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Belajar Bab 1, Tumbuhan Sumber Kehidupan
4. 5
:
... 6
... ...
... 4
... ...
Jawaban:
5
:
30 6
25 5
20 4
15 3
5. 6
:
... ...
30 ...
... ...
... ...
Baca Juga: Soal PTS PKN Kelas 3 Kurikulum Merdeka Tahun 2022, Lengkap dengan Kunci Jawaban
Jawaban:
6
:
36 6
30 5
24 4
18 3
6. 7
:
... 8
... ...
... ...
... ...
Jawaban:
7
:
56 8
49 7
42 6
35 5
Baca Juga: Soal UTS PTS Matematika Kelas 9 Semester 1 Terbaru 2022 dengan Kunci Jawaban, Full Pembahasan
Tips: Isilah kolom pertama dengan cara mengkalikan bilangan judul dengan bilangan yang ada pada kolom kedua.
Demikian kunci jawaban Tema 2 kelas 2 SD MI halaman 119 120, pembagian dengan menggunakan tabel terbaru 2022.
Semoga dapat membantu. Selamat belajar.
Disclaimer:
1. Artikel ini dibuat untuk membantu wali murid dalam belajar siswa di rumah.
2. Jawaban di atas tidak multak, bersifat terbuka dan dapat dikembangkan sesuai dengan pemahaman siswa.***