Pembahasan IPA Kelas 10 Halaman 43-44 Kurikulum Merdeka, Ayo Berlatih Peranan Virus Lengkap Terbaru 2022

- 21 Agustus 2022, 16:10 WIB
Inilah pembahasan soal IPA kelas 10 SMA MA halaman 43-44, soal Ayo Berlatih tentang Peranan Virus, kurikulum merdeka, lengkap terbaru 2022.
Inilah pembahasan soal IPA kelas 10 SMA MA halaman 43-44, soal Ayo Berlatih tentang Peranan Virus, kurikulum merdeka, lengkap terbaru 2022. /Tangkapan layar buku IPA kelas 10 kurikulum merdeka.

RINGTIMES BALI - Berikut merupakan pembahasan soal IPA kelas 10 SMA MA halaman 43-44, soal Ayo Berlatih tentang Peranan Virus, kurikulum merdeka.

Pada artikel ini akan disajikan pembahasan soal IPA kelas 10 pada bab 2 tentang virus dan peranannya, sub 2.3 Peranan Virus.

Diharapkan pembahasan IPA kelas 10 bagian Ayo Berlatih ini dapat menjadi bahan referensi dan evaluasi dalam membantu adik-adik ketika belajar secara mandiri.

Baca Juga: Pembahasan IPA Kelas 10 Halaman 41 Kurikulum Merdeka, Aktivitas 2.3 Kebaikan yang Dilakukan Virus Lengkap

Inilah pembahasan soal IPA kelas 10 SMA MA halaman 43-44 soal Ayo Berlatih yang dibahas oleh Sevie Safitri Rosalina, S. Pd., Alumni Pendidikan IPA - UIN Khas Jember sebagai berikut:

Ayo Berlatih

Setelah Kalian belajar tentang peranan virus, cobalah jawab pertanyaan berikut.

1. Jodohkanlah nama virus dan penyakit yang benar!

Inilah pembahasan soal IPA kelas 10 SMA MA halaman 43-44, soal Ayo Berlatih tentang Peranan Virus, kurikulum merdeka, lengkap terbaru 2022.
Inilah pembahasan soal IPA kelas 10 SMA MA halaman 43-44, soal Ayo Berlatih tentang Peranan Virus, kurikulum merdeka, lengkap terbaru 2022. Tangkapan layar buku IPA kelas 10 kurikulum merdeka.

Jawaban:

Inilah pembahasan soal IPA kelas 10 SMA MA halaman 43-44, soal Ayo Berlatih tentang Peranan Virus, kurikulum merdeka, lengkap terbaru 2022.
Inilah pembahasan soal IPA kelas 10 SMA MA halaman 43-44, soal Ayo Berlatih tentang Peranan Virus, kurikulum merdeka, lengkap terbaru 2022. Tangkapan layar buku IPA kelas 10 kurikulum merdeka.

Baca Juga: Pembahasan IPA Kelas 10 Halaman 39-40 Kurikulum Merdeka, Ayo Berlatih Replika Virus dan Siklusnya Lengkap

2. Melalui bioteknologi, insulin dapat dihasilkan dari sel bakteri. Gambar 2.5 adalah bagan pembentukan insulin.

Inilah pembahasan soal IPA kelas 10 SMA MA halaman 43-44, soal Ayo Berlatih tentang Peranan Virus, kurikulum merdeka, lengkap terbaru 2022.
Inilah pembahasan soal IPA kelas 10 SMA MA halaman 43-44, soal Ayo Berlatih tentang Peranan Virus, kurikulum merdeka, lengkap terbaru 2022. Tangkapan layar buku IPA kelas 10 kurikulum merdeka.

Berdasarkan bagan tersebut, pada proses manakah kita bisa memanfaatkan virus dalam pembuatan insulin?

Jawaban: Proses membawa gen insulin ke dalam tubuh virus

Baca Juga: Pembahasan IPA Kelas 10 Halaman 37 Kurikulum Merdeka, Aktivitas 2.2 Bagaimana Virus Corona Memperbanyak Diri

3. Bacalah intisari artikel yang berjudul Efikasi Vaksin Sinovac 65,3 Persen, Bagaimana Cara Menghitungnya? yang ditulis oleh Holy Kartika Nurwigati Sumartiningtyas.

Inilah pembahasan soal IPA kelas 10 SMA MA halaman 43-44, soal Ayo Berlatih tentang Peranan Virus, kurikulum merdeka, lengkap terbaru 2022.
Inilah pembahasan soal IPA kelas 10 SMA MA halaman 43-44, soal Ayo Berlatih tentang Peranan Virus, kurikulum merdeka, lengkap terbaru 2022. Tangkapan layar buku IPA kelas 10 kurikulum merdeka.

Berdasarkan artikel tersebut, jawablah pertanyaan berikut.

a. Apakah variabel terikat dan variabel bebas dalam penelitian tersebut?

Jawaban: Variabel terikat: terinfeksi atau tidaknya virus corona

Variabel bebas: pemberian vaksin atau tidak

Baca Juga: Pembahasan Matematika Kelas 10 Halaman 28 29 30 Kurikulum Merdeka, Latihan 1.6 Soal Aplikasi Nomor 4-7

b. Jika seandainya dilakukan uji efikasi vaksin sinovac di suatu daerah dengan pengujian kepada 500 orang yang menerima vaksin dan 500 orang sebagai pembanding dan ditemukan 20 orang yang menerima vaksin mengalami Covid-19, sedangkan 100 orang kelompok pembanding mengalami Covid-19. Berapakah efikasi vaksin tersebut!

Jawaban:

Kelompok yang divaksin = 20/500 = 0,04
Kelompok yang tidak divaksin = 100/500 = 0,2
Efikasi = (0,2 – 0,04) / 0,2 x 100% = 80%

Jadi, nilai efiskasi vaksin sinovac tersebut adalah 80%

Baca Juga: Pembahasan Matematika Kelas 10 Halaman 30 31 Kurikulum Merdeka, Latihan 1.6 Soal Penalaran Nomor 8-10

c. Tentukan apakah aktivitas penelitian dalam menguji efikasi virus benar atau salah.

Inilah pembahasan soal IPA kelas 10 SMA MA halaman 43-44, soal Ayo Berlatih tentang Peranan Virus, kurikulum merdeka, lengkap terbaru 2022.
Inilah pembahasan soal IPA kelas 10 SMA MA halaman 43-44, soal Ayo Berlatih tentang Peranan Virus, kurikulum merdeka, lengkap terbaru 2022. Tangkapan layar buku IPA kelas 10 kurikulum merdeka.

Apa alasan Kalian menyatakan benar atau salah?

Jawaban:

Baca Juga: Pembahasan IPA Kelas 10 Halaman 36 Kurikulum Merdeka, Ayo Berlatih Pernyataan Benar Salah Virus Corona

Aktivitas penelitian

Orang yang akan diberikan vaksin harus dalam kondisi sehat. (Pernyataan Benar)

Alasan: Syarat orang yang diberikan vaksin corona yaitu dalam kondisi sehat supaya apabila penyakit tersebut menyerang saat divaksin maka tidak menyebabkan kefatalan.

Jumlah orang yang diberikan vaksin boleh lebih banyak dibandingkan dengan kelompok pembanding. (Pernyataan Salah)

Alasan: Pada saat pengujian efikasi, maka jumlah orang yang diberikan vaksin dengan yang tidak harus sama.

Baca Juga: Pembahasan IPA Kelas 10 Halaman 35 Kurikulum Merdeka, Aktivitas 2.1 Virus Bakteriofage dan Virus Corona

Itulah pembahasan soal IPA kelas 10 SMA MA halaman 43-44 Ayo Berlatih, Peranan Virus. Semoga bermanfaat.

Disclaimer:

Konten artikel ini disajikan dan dibuat bertujuan untuk memberikan referensi serta bahan evaluasi dalam belajar mandiri. Pembahasan ini bersifat terbuka dan tidak mutlak menjamin kebenaran kunci jawaban.***

Editor: Annisa Fadilla

Sumber: buku.kemdikbud.go.id


Tags

Artikel Pilihan

Terkait

Terkini

Terpopuler

Kabar Daerah