Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 30 : Laporan Percobaan Kandungan Listrik pada Buah

- 30 Juli 2022, 16:07 WIB
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Laporan Percobaan Kandungan Listrik pada Buah halaman 30
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Laporan Percobaan Kandungan Listrik pada Buah halaman 30 /Tangkapan layar Buku Kemdikbud

RINGTIMES BALI - Berikut adalah kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 9 SMP MTs halaman 30 Laporan Percobaan Kandungan Listrik pada Buah.

Pembahasan kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 9 ini merupakan buku implementasi Kurikulum 2013.

Pada artikel ini kita akan membahas kunci jawaban soal latihan Laporan Percobaan Kandungan Listrik pada Buah.

Baca Juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 9 Halaman 8, Mengidentifikasi Organ Penyusun Sistem Reproduksi pada Laki-laki

Diharapkan kunci jawaban Bahasa Indonesia ini dapat membantu para siswa dan menjadi rujukan orang tua atau wali untuk mengoreksi hasil belajar siswa.

Namun, sebelumnya pastikan siswa terlebih dahulu menjawab soal latihan Laporan Percobaan Kandungan Listrik pada Buah.

Dikutip dari Buku Elektronik Bahasa Indonesia Edisi Revisi 2018 Kelas 9 SMP MTs yang disusun oleh Dr. E. Kosasih, M.PD dkk. 

Simak pembahasan kunci jawaban berikut yang dilansir dari kanal YouTube Hairani Sains pada 30 Juli.

Baca Juga: Organ Penyusun Sistem Reproduksi Perempuan, Kunci Jawaban IPA Kelas 9 Halaman 16 Aktivitas 1.2

Judul: Kandungan Listrik pada Buah

Nama Siswa: Aisyah Aprilia

Pendahuluan: Setiap buah yang mengandung air memiliki unsur ion, salah satu unsur yang penting dalam terciptanya arus listrik.

Untuk mengetahui buah yang memiliki kandungan listrik lebih tinggi mari kita lakukan percobaan berikut ini.

Tujuan: Untuk mengetahui buah mana yang mempunyai kandungan listrik lebih tinggi antara jeruk nipis dan mangga

Hipotesis: Buah mengandung listrik

Bahan dan Metode: Berikut ini bahan yang harus disiapkan

Mengumpulkan berbagai macam buah

Hubungkan buah dengan sensor voltmeter

Ukur dengan voltmeter dan catat hasilnya menggunakan kertas

Data: Jeruk nipis (2,39 ; 1,22 mA)

Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP MTs Kegiatan 3 Halaman 26 dan 27, Kurikulum 2013

Jeruk Pontianak (2,65 ; 0,93 mA)

Jeruk Keprok (3,43 ; 0,67 mA)

Mangga Sengir (4,77 ; 0,04 mA)

Mangga Manalagi (4,40 ; 0,20 mA)

Mangga Arumanis (4,36 ; 0,26 mA)

Hasil: Buah yang memiliki kandungan listrik lebih tinggi adalah buah Jeruk Nipis.

Simpulan:Semakin tinggi tingkat keasaman buah maka semakin tinggi pula kandungan listrik yang dimiliki buah tersebut. Begitu Pula sebaliknya, semakin rendah tingkat keasaman suatu buah maka semakin rendah pula kandungan istrinya.

Rujukan: Uji coba kandungan listrik pada jeruk nipis dan mangga

Laporan:

Baca Juga: Kunci Jawaban Matematika Kurikulum Merdeka Kelas 7 Halaman 54, Mari Kita Periksa Perkalian dan Pembagian

Setiap buah yang mengandung air memiliki unsur ion, salah satu unsur yang penting dalam terciptanya arus listrik.

Percobaan ini dilakukan untuk buah mana yang memiliki kandungan listrik yang lebih tinggi.

Tahap pertama dilakukan dengan mengumpulkan berbagai jenis buah.

Selanjutnya, peneliti mengambil alat voltmeter dan menghubungkan sensor pada voltmeter dengan cara menusuknya ke daging buah.

Selama beberapa waktu, peneliti mencatat nilai yang ditunjukkan voltmeter pada semua jenis buah hingga selesai.

Baca Juga: Kunci Jawaban Prakarya Kelas 7 Halaman 56, Mendeskripsikan Jenis-jenis Hiasan Tenun Serat

Setelah mencatat hasil pengukuran setiap buah, diketahui bahwa buah yang memiliki keasaman lebih tinggi mempunyai kandungan listrik yang lebih tinggi pula daripada buah kurang masam atau manis.

Sehingga, dapat kita simpulkan bahwa tingkat keasaman pada buah berbanding lurus dengan tegangan listrik pada buah tersebut.

Demikian pembahasan soal Bahasa Indonesia kelas 9 Laporan Percobaan Kandungan Listrik pada Buah halaman 30.

Semoga dengan adanya artikel yang Laporan Percobaan Kandungan Listrik pada Buah ini bisa membantu adik-adik semua dalam mengerjakan tugas. 

Baca Juga: Kunci Jawaban Prakarya Kelas 7 Halaman 42 dan 43, Menganalisa Produk Kerajinan Tekstil untuk Fungsi Hias

Semoga bermanfaat.

Disclaimer:

Artikel ini hanyalah opsi untuk membantu para siswa SMP MTs dalam belajar.

Artikel atau konten tidak terjamin kebenarannya yang bersifat mutlak, karena tidak menutup kemungkinan ada eksplorasi jawaban lainnya.***

Editor: Rian Ade Maulana


Tags

Artikel Pilihan

Terkait

Terkini

Terpopuler

Kabar Daerah