Network
RINGTIMES BALI – Artikel ini menyajikan kunci jawaban IPS kelas 9 SMP MTs halaman 26-27, Aktivitas Kelompok: Keadaan Fisik Negara Jepang.
Soal dan kunci jawaban IPS kelas 9 SMP MTs dalam artikel ini, dimaksudkan sebagai bahan referensi dan evaluasi belajar bagi siswa.
Selain itu, kunci jawaban IPS berikut ini, juga diharapkan dapat membantu proses belajar adik-adik kelas 9 SMP MTs.
Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 5 Catatan Informasi, Jenis A S P
Artikel kunci jawaban ini mengacu pada Buku Teks IPS kelas 9 SMP MTs Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018, yang dilansir dari laman Buku Kemendikbud.
Sajian kunci jawaban dalam artikel ini, dipandu oleh Arif Budiman, S.S Alumnus Prodi Sejarah FIB UNEJ.
Berikut soal dan kunci jawaban selengkapnya.
Aktivitas Kelompok
1. Perhatikan peta negara Jepang! Gambarkanlah keadaan fisik negara Jepang berdasarkan ketampakan yang ada pada peta tersebut. Warna hijau pada peta menggambarkan dataran rendah, sedangkan warna cokelat menggambarkan dataran tinggi dan pegunungan. Semakin cokelat warnanya, semakin besar ketinggiannya.
Alternatif jawaban : Jepang adalah negara kepulauan dengan 4 pulau terbesar yakni Hokkaido, Shikoku, Honshu, dan Kyushu.
Kondisi kepulauan Jepang dihiasi oleh penampakan alam berupa pegunungan dan gunung berapi.
Gunung tertinggi yang ada di Jepang yaitu Gunung Fuji, dengan ketinggian 3.776 mdpl.
Bentuk geografi negara Jepang yang bergunung-gunung menjadikan terciptanya banyak air terjun dan sungai-sungai yang curam.
Bentuk geografi negara Jepang yang berupa kepulauan membuat negara ini mempunyai potensi dalam bidang perikanan.
Potensi tersebut juga didukung dengan lokasi negara Jepang yang merupakan pertemuan antara arus dingin Oyashio dari Kutub Utara dan arus panas Kuroshio dari samudera/lautan yang luas.
Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 44, Model Pidato Persuasif Severn Suzuki
2. Berdasarkan kondisi fisiknya, Jepang memiliki keterbatasan untuk memenuhi kebutuhan hidup penduduknya. Lakukan analisis untuk menjawab pertanyaan berikut ini.
a. Komoditas apakah yang dapat dikembangkan di Jepang dengan memperhatikan kondisi fisik wilayahnya?
Alternatif jawaban : Kondisi fisik negara Jepang yakni memiliki banyak pegunungan dan berbentuk kepulauan. Jepang memiliki daerah laut yang cukup luas, komoditas yang dikembangkan oleh Jepang yakni perikanan (wilayah lautan yang luas) dan pertanian (wilayah pegunungan yang subur).
b. Komoditas apakah yang tidak bisa dipenuhi oleh Jepang, sehingga harus dipasok dari negara lain?
Alternatif jawaban : Meskipun Jepang kaya akan sumber daya laut dan memiliki kondisi fisik yang strategis untuk bercocok tanam, namun ada beberapa komoditas yang tidak dapat dihasilkan oleh Jepang, sehingga negara ini harus mengimpornya dari negara lain.
Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 39, Kegiatan 1: Menyimpulkan Pidato Persuasif
Komoditas yang dimaksud yakni bahan tambang seperti tembaga, minyak bumi, dan batu bara.
c. Bagaimana cara Jepang agar mampu memenuhi kebutuhan hidupnya dengan keterbatasan potensi alam yang dimilikinya?
Alternatif jawaban : Untuk memenuhi kebutuhan hidup, negara Jepang bersungguh-sungguh dalam meningkatkan sumber daya manusianya.
Sumber daya manusia di Jepang mengalami perkembangan yang sangat signifikan, dengan bukti dihasilkannya berbagai macam produk teknologi yang canggih.
Produk-produk teknologi dari Jepang, sudah banyak dinikmati oleh negara-negara lain di Asia.
Hal tersebut disebabkan oleh keberhasilan/kesuksesan Jepang dalam membangun kualitas pendidikan yang paripurna sehingga dapat menghasilkan SDM yang berkompeten utamanya di bidang teknologi.
Baca Juga: Jelaskan Pengertian Iman kepada Kitab Allah SWT, Kunci Jawaban PAI Kelas 8 Halaman 21 B
d. Kondisi sumber daya alam di negara Jepang relatif terbatas. Untuk memenuhi kebutuhan penduduk dan industrinya, negara ini mengimpor sumber daya alam dari negara lain. Telusurilah informasi dari berbagai sumber tentang negara-negara yang memasok kebutuhan sumber daya alam ke Jepang serta jenis sumber daya alam yang dipasoknya.
Alternatif jawaban :
(1) Nama negara yang memasok kebutuhan sumber daya alam : Australia
Jenis sumber daya alam yang dipasok : Gas alam
(2) Nama negara yang memasok kebutuhan sumber daya alam : Indonesia
Jenis sumber daya alam yang dipasok : Batu bara, tembaga, nikel, ikan, udang, kelapa sawit, karet, kakao/cokelat, dan kopi
(3) Nama negara yang memasok kebutuhan sumber daya alam : Thailand
Jenis sumber daya alam yang dipasok : Beras dan ikan
(4) Nama negara yang memasok kebutuhan sumber daya alam : Cina
Jenis sumber daya alam yang dipasok : Ikan dan udang
(5) Nama negara yang memasok kebutuhan sumber daya alam : Malaysia
Jenis sumber daya alam yang dipasok : Minyak bumi dan kelapa sawit
Disclaimer : Artikel kunci jawaban ini bersifat terbuka, adik-adik kelas 9 SMP MTs dapat mengeksplorasi atau mengembangkan jawaban.
Terkait kebenaran jawaban, tergantung penilaian dari bapak/ibu guru pengampu mata pelajaran IPS di kelas masing-masing.***
