RINGTIMES BALI – Adik-adik berikut ini adalah kunci jawaban IPA kelas 8 halaman 27 Ayo, Kita Diskusikan Tabel 1.6 Klasifikasi Tulang Berdasarkan Bentuk dan Ukuran.
Pada artikel kali ini akan dipaparkan pembahasan kunci jawaban soal IPA untuk adik-adik kelas 8 SMP MTS.
Diharapkan pembahasan kunci jawaban ini dapat membantu adik-adik kelas 8 dalam belajar dan mengerjakan soal-soal IPA yang dirasa sulit.
Baca Juga: Kunci Jawaban Matematika Kelas 8 Halaman 20, Ayo Kita Berlatih 1.3
Dilansir dari buku paket IPA kelas 8 semester 1 edisi 2018 Kemendikbud, berikut pembahasannya dipandu Sevie Safitri Rosalina, S.Pd. alumni IAIN Jember Pendidikan IPA.
Ayo, Kita Diskusikan
Lakukan diskusi dengan temanmu, untuk mengklasifikasikan 10 jenis tulang berdasarkan ukuran dan bentuknya. Agar mempermudah kerjamu, susunlah data tersebut dalam Tabel 1.6. Jangan lupa lakukan kegiatan ini dengan cermat dan teliti agar kamu dapat melakukan klasifikasi dengan tepat.
Jawaban:
Baca Juga: Kunci Jawaban PKN Kelas 8 Halaman 41 Semester 1 Terbaru 2022, Manfaat UUD 1945
Tabel 1.6 Klasifikasi Tulang Berdasarkan Bentuk dan Ukuran
1. Nama Tulang: tulang lengan atas
Jenis Tulang: tulang panjang
2. Nama Tulang: tulang hasta
Jenis Tulang: tulang panjang
3. Nama Tulang: tulang betis
Jenis Tulang: tulang panjang
4. Nama Tulang: tulang pengumpil
Jenis Tulang: tulang panjang
5. Nama Tulang: tulang kering
Jenis Tulang: tulang panjang
6. Nama Tulang: tulang punggung
Jenis Tulang: tulang tak beraturan
7. Nama Tulang: tuang belikat
Jenis Tulang: tulang pipih
8. Nama Tulang: tulang rusuk
Jenis Tulang: tulang pipih
Baca Juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 59 Semester 1 Kegiatan 4 Bencana yang Terjadi di Kawasan ASEAN
9. Nama Tulang: tulang ruas jari
Jenis Tulang: tulang pendek
10. Nama Tulang: tulang tengkorak
Jenis Tulang: tulang pipih
Demikian pembahasan kunci jawaban IPA kelas 8 halaman 27 Ayo, Kita Diskusikan Tabel 1.6 Klasifikasi Tulang Berdasarkan Bentuk dan Ukuran.
Disclaimer: artikel ini bertujuan untuk membantu siswa dalam belajar. Jawaban bersifat tidak mutlak dan terbuka, sehingga dapat dikembangkan kembali oleh siswa dengan bimbingan guru maupun orang tua.***