Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 Halaman 10-11 Subtema 1 Pembelajaran 2, Perbedaan yang Menguatkan

- 13 Juni 2022, 08:00 WIB
Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 Halaman 10-11 Subtema 1
Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 Halaman 10-11 Subtema 1 /pexels.com/ Eren Li

RINGTIMES BALI – Artikel ini membahas tentang kunci jawaban Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2 kelas 6 SD MI, halaman 10-11: Perbedaan yang Menguatkan.

Bahasan kunci jawaban soal Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2 dalam artikel ini, dimaksudkan sebagai bahan referensi dan evaluasi belajar bagi siswa kelas 6 SD MI.

Selain itu, kunci jawaban soal Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2 berikut ini, diharapkan dapat membantu proses belajar adik-adik kelas 6 SD MI.

Baca Juga: Soal PAT UKK PJOK Kelas 3 SD Dilengkapi Pembahasan TA 2022 Semester 2 Part 1

Artikel kunci jawaban ini mengacu pada Buku Tematik Terpadu Tema 2 kelas 6 SD MI Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018, yang dilansir dari laman Buku Kemdikbud.

Sajian kunci jawaban dalam artikel ini, dipandu oleh Diana Zulfani, S.Pd Alumni Prodi PGSD Universitas Terbuka.

Berikut soal dan kunci jawaban selengkapnya :

Ayo Mengamati!

Amati gambar tentang masyarakat yang hidup rukun dalam perbedaan berikut! (pada halaman 8 di buku adik-adik)

Baca Juga: Soal PAT UKK PKN Kelas 7 Dilengkapi Pembahasan TA 2022 Kisi-kisi Semester 2 Part 3

Bacalah teks yang berjudul "Perbedaan yang Menguatkan"

Setelah mengamati gambar dan membaca teks tentang hidup rukun dalam perbedaan, tulis hal yang kamu ingin ketahui lebih lanjut dalam bentuk pertanyaan!

Alternatif jawaban :

1. Apa manfaat perbedaan dalam masyarakat?

2. Apa saja penyebab perbedaan yang ada dalam masyarakat?

3. Sikap apa saja yang dibutuhkan dalam menghadapi perbedaan?

Tukarkan pertanyaan yang telah kamu buat dengan teman di sebelahmu dan diskusikan jawabannya bersama-sama!

Tulis kesimpulan tentang persatuan melalui hidup rukun dalam perbedaan pada bagan berikut!

Rukun dalam Perbedaan

Apa perbedaan yang ada ?

Baca Juga: Soal PAT UKK PKN Kelas 7 Dilengkapi Pembahasan TA 2022 Kisi-kisi Semester 2 Part 2

Alternatif jawaban : Perbedaan suku dan agama

Bagaimana menyikapinya?

Alternatif jawaban : Cara menyikapinya adalah dengan sikap toleransi yang dimulai dari hal-hal kecil dalam hidup keseharian.

Apa manfaat hidup rukun?

Alternatif jawaban : Manfaat hidup rukun adalah hidup akan damai, banyak teman, dan dapat melakukan banyak hal bersama-sama.

Ceritakan pengalamanmu tentang hidup rukun di sekolah atau lingkungan tempat tinggalmu sebagai penerapan persatuan!

Jelaskan tentang:

- Perbedaan yang ada

- Kegiatan yang dilakukan teman/warga bersama-sama secara rukun

- Sikapmu atau sikap keluargamu terhadap perbedaan yang ada, dan

- Manfaat yang kamu rasakan dari persatuan dalam perbedaan

Baca Juga: Soal PAT UKK PKN Kelas 7 Dilengkapi Pembahasan TA 2022 Kisi-kisi Semester 2 Part 1

Alternatif jawaban : Perbedaan yang ada lingkungan tempat tinggal saya yakni perbedaan suku karena terdapat suku Jawa, suku Madura, dan suku Osing, selain itu terdapat perbedaan agama karena terdapat pemeluk agama Islam, Kristen, dan Budha.

Kegiatan yang dilakukan warga desa di tempat tinggal saya adalah kerja bakti bersih desa atau membersihkan lingkungan desa secara bersama-sama.

Sikap saya dan keluarga saya terhadap perbedaan yang ada yakni kami sangat bersyukur karena dapat saling mengenal kebudayaan suku-suku yang lain, selain itu kami juga sangat senang dapat hidup rukun dan damai dengan pemeluk-pemeluk agama yang lainnya.

Manfaat yang saya rasakan dari persatuan dalam perbedaan adalah memiliki banyak teman dan saudara dari suku yang berbeda dan agama yang berbeda.

Baca Juga: Kunci Jawaban Buku Tema 2 Kelas 5 SD MI Halaman 24 Subtema 1, Hari Menanam Pohon

Dapat hidup rukun, dengan saling membantu dan menolong antar satu sama lain. Selain itu dapat menghargai dan menghormati orang lain, serta bangga dengan adanya keanekaragaman di lingkungan sekitar tempat tinggal saya, karena keanekaragaman membawa keindahan.

Sampaikan pendapatmu kepada teman kelompokmu!

Disclaimer : Kunci jawaban dalam artikel ini bersifat terbuka, artinya siswa kelas 6 SD MI dan orang tua/wali murid dapat mengeksplorasi atau mengembangkan jawaban.

Terkait kebenaran jawaban, tergantung penilaian dari bapak atau ibu guru pengampu mata pelajaran Tematik di kelas masing-masing.***

Editor: Suci Annisa Caroline

Sumber: buku.kemdikbud.go.id


Tags

Artikel Pilihan

Terkait

Terkini

Terpopuler

Kabar Daerah