Kunci Jawaban IPA Kelas 8 Halaman 3 Aktivitas 1.1 Percobaan Gerak Lurus Beraturan GLB dan Pembahasan Lengkap

- 3 Juni 2022, 14:42 WIB
Inilah pembahasan kunci jawaban IPA SMP MTs kelas 8 halaman 3 Ayo Kita Lakukan Aktivitas 1.1, percobaan gerak lurus beraturan (GLB).
Inilah pembahasan kunci jawaban IPA SMP MTs kelas 8 halaman 3 Ayo Kita Lakukan Aktivitas 1.1, percobaan gerak lurus beraturan (GLB). /Buku IPA Terpadu Kemdikbud Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017

Baca Juga: Kunci Jawaban IPA SMP Kelas 8 Halaman 99, 100, 101, 102, 103 Uji Kompetensi 2 Usaha dan Pesawat Sederhana

Apa yang harus kamu lakukan?
1. Rangkailah peralatan seperti pada Gambar 1.1!

Inilah pembahasan kunci jawaban IPA SMP MTs kelas 8 halaman 3 Ayo Kita Lakukan Aktivitas 1.1, percobaan gerak lurus beraturan (GLB).
Inilah pembahasan kunci jawaban IPA SMP MTs kelas 8 halaman 3 Ayo Kita Lakukan Aktivitas 1.1, percobaan gerak lurus beraturan (GLB). Buku IPA Terpadu Kemdikbud Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017

2. Operasikan ticker timer!
3. Nyalakan mesin mobil mainan kemudian lepaskan hingga menarik pita!
4. Ukurlah jarak antartitik yang terbentuk kemudian catat data tersebut pada tabel pengamatan yang kamu buat!

Baca Juga: Kunci Jawaban IPA SMP Kelas 8 Halaman 149 150 151 152 Struktur dan Fungsi Tumbuhan

Apa yang perlu kamu diskusikan?
1. Pada percobaan yang kamu lakukan, bagaimana prinsip kerja rangkaian percobaan tersebut? Apa fungsi ticker timer dalam percobaan tentang GLB tersebut?

Pembahasan: Penggunaan ticker timer pada percobaan GLB berfungsi sebagai pencatat waktu dan jarak untuk mobil-mobilan yang sedang bergerak.

Inilah pembahasan kunci jawaban IPA SMP MTs kelas 8 halaman 3 Ayo Kita Lakukan Aktivitas 1.1, percobaan gerak lurus beraturan (GLB).
Inilah pembahasan kunci jawaban IPA SMP MTs kelas 8 halaman 3 Ayo Kita Lakukan Aktivitas 1.1, percobaan gerak lurus beraturan (GLB). Buku IPA Terpadu Kemdikbud Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017

Baca Juga: Kunci Jawaban IPA SMP Kelas 8 Halaman 204, 205 Uji Kompetensi Bab 4 Sistem Pencernaan Manusia

2. Buatlah grafik hubungan antara jarak (sebagai sumbu-y) dengan waktu (sebagai sumbu-x)!

Halaman:

Editor: Muhammad Khusaini


Tags

Artikel Pilihan

Terkait

Terkini

Terpopuler

Kabar Daerah