Network
RINGTIMES BALI – Artikel ini membahas tentang kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 7 SMP MTs, Halaman 207: Menentukan Tokoh dan Watak Tokoh dalam Fabel.
Bahasan kunci jawaban soal Bahasa Indonesia kelas 7 SMP MTs dalam artikel ini, dimaksudkan sebagai referensi dan bahan evaluasi belajar bagi siswa.
Selain itu, kunci jawaban soal Bahasa Indonesia berikut ini, diharapkan dapat membantu proses belajar adik-adik kelas 7 SMP MTs.
Baca Juga: Soal PAT PAI Kelas 10 Semester 2 Tahun 2022 Sesuai Kisi-kisi Beserta Jawaban Lengkap
Artikel kunci jawaban ini mengacu pada Buku Teks Bahasa Indonesia kelas 7 SMP MTs Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017, yang dilansir dari laman Buku Kemdikbud.
Sajian kunci jawaban dalam artikel ini, dipandu oleh Muhammad Khusaini S.Pd Alumni Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Jember.
Berikut soal dan kunci jawabannya :
1. Menentukan tokoh dan watak tokoh
Bagaimana watak tokoh dalam fabel di atas? (teks cerita fabel ada pada halaman sebelumnya, di buku adik-adik)
Baca Juga: Soal PAT Bahasa Jawa Kelas 4 SD MI Semester 2 Tahun 2022 Sesuai Kisi-kisi Beserta Jawaban
Alternatif jawaban :
(1) Nama tokoh : Ulu
Watak tokoh : Sombong
Bukti pada teks :
"Makanya semut, kau harus berlatih berenang! Aku sejak berupa berudu sudah bisa berenang, masa kau tidak bisa? Berenang itu sangat mudah, julurkan saja kakimu".
Ulu menjulurkan kakinya, "Dan tendang ke belakang seperti ini! Ups, maaf, kakimu kan pendek." Sambil tertawa, Ulu melompat meninggalkan semut.
"Hah! Sedih sekali hidupmu Ikan! Seandainya kamu seperti aku, dapat hidup di dalam dua dunia, darat dan air, mungkin kamu akan dapat merasakan kebahagiaan ini"
"Hai Burung, kenapa kau tidak mau keluar dan menikmati hujan? Apakah kamu takut bulumu basah? Atau apakah kamu takut tenggelam ke dalam kolam seperti semut?"
(2) Nama tokoh : Ikan
Watak tokoh : Ramah dan rendah hati
Bukti pada teks : "Aku tidak dapat merasakan hujan Ulu. Lihatlah, aku tinggal bersama air. Bagaimana caranya aku dapat menikmati hujan seperti kamu, Ulu?"
(3) Nama tokoh : Semut
Watak tokoh : Baik dan ramah
Bukti pada teks : "Ulu, aku tidak suka dengan hujan. Kamu lihat betapa mungil tubuhku? Air hujan akan menyeret dan menenggelamkanku ke kolam! Aku tidak bisa berenang sepertimu, makanya aku berteduh"
Baca Juga: Soal PAT Matematika Kelas 5 Semester Genap K13 Disertai Kunci Jawaban, Prediksi Terbaru 2022
(4) Nama tokoh : Burung
Watak tokoh : Bijaksana
Bukti pada teks : "Ulu, tidakkah kamu tahu bahwa Sang Pencipta membuat kita dengan keunikan yang berbeda-beda? Aku tidak bisa berenang sepertimu dan ikan, tetapi aku bisa terbang mengitari angkasa." Burung kembali berkata dengan bijak.
"Itulah yang kumaksud Ulu, kita masing-masing memiliki kelebihan sendiri. Semut tidak bisa berenang sepertimu, tetapi ia bisa menyusup ke tempat-tempat kecil yang tidak dapat kau lewati. Ikan tidak dapat melompat-lompat sepertimu, tetapi ia bernapas di bawah air. Kamu tidak seharusnya menghina mereka!"
(a) Apa latar fabel di atas? Apakah mungkin latar fabel di atas diubah menjadi rumah atau sekolah?
Alternatif jawaban :
Baca Juga: Soal PAT Matematika Kelas 4 Semester Genap K13 Disertai Kunci Jawaban, Prediksi Terbaru 2022
Latar tempat : Kolam
Latar waktu : Malam hari
Latar suasana : Menegangkan dan haru
Latar fabel di atas tidak dapat diubah menjadi rumah atau sekolah.
(b) Pesan apa yang ingin disampaikan oleh pengarang melalui fabel di atas?
Alternatif jawaban : Masing-masing dari kita memiliki kelebihan dan kekurangan, kita tidak seharusnya bersikap sombong kepada orang lain. Kita harus saling menghargai dan menghormati satu sama lain.
2. Menentukan rangkaian peristiwa
Uraikan isi fabel di atas menggunakan bahasamu sendiri dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut!
Baca Juga: Soal PAT Matematika Kelas 7 Semester Genap K13 Disertai Kunci Jawaban, Prediksi UKK Terbaru 2022
(a) Urutkan kejadian yang dialami oleh Ulu di atas dalam tabel di halaman 207 pada buku adik-adik.
Alternatif jawaban :
Awalnya, Ulu yang merupakan katak hijau sedang berdiri di pinggir kolam. Hari itu langit sangat gelap dan akan turun hujan. Ketika terjadi hujan Ulu sangat girang, ia pun bersenandung sambil melompat-lompat mengitari kolam.
Tiba-tiba, Ulu melihat semut kecil sedang berteduh di balik bunga matahari.
Lalu, Ulu mengajak Semut untuk tidak bersembunyi dari hujan. Semut mengaku tidak menyukai hujan karena dapat membahayakan dirinya.
Selanjutnya, Ulu menyombongkan diri dan meledek Semut yang tidak bisa berenang dan berkaki pendek.
Ulu juga sempat meledek Ikan, ia menganggap hidup ikan begitu menyedihkan karena tidak seperti hidupnya yang bisa berada di dua dunia yakni darat dan air.
Baca Juga: Soal UAS PAS Tema 8 Kelas 3 SD MI Semester 2 Tahun 2022, Praja Muda Karana
Kemudian, Ulu kembali melompat-lompat di sekitar kolam dan tibalah ia di bawah pohon. Ia melihat burung yang bertengger di dahan pohon.
Ulu kembali meledek Burung yang tidak bisa menikmati hujan sama halnya dengan Semut dan Ikan.
Akhirnya, Burung yang bijaksana menasehati Ulu bahwa semua makhluk hidup diciptakan dengan keunikannya masing-masing dan tidak seharusnya ia menyombongkan diri dan meledek makhluk hidup lain.
Pada akhirnya, Ulu menyadari kesalahannya dan meminta maaf atas perbuatannya. Ulu mulai menghargai teman-temannya dan mereka dapat hidup berdampingan dengan rukun.
(b) Mengapa Ulu meremehkan teman-temannya?
Alternatif jawaban :
Ulu meremehkan teman-temannya, karena merasa paling baik. Ia bisa melompat-lompat kegirangan dan menikmati hujan sementara teman-temannya yang lain seperti Semut, Ikan, dan Burung tidak bisa melompat-lompat dan harus berteduh ketika hujan turun.
(c) Ceritakan proses Ulu yang akhirnya menyadari kesalahannya!
Alternatif jawaban : Ulu yang suka meledek teman-temannya akhirnya bertemu dengan Burung yang bijaksana.
Burung tersebut menasehati Ulu bahwa setiap makhluk hidup mempunyai keunikannya masing-masing.
Semua makhluk hidup memiliki kekurangan dan kelebihan, tidak terkecuali Ulu yang juga memiliki kekurangan.
Burung yang bijaksana mengingatkan Ulu untuk tidak menghina sesama teman. Akhirnya Ulu menyadari kesalahannya dan mau meminta maaf.
(d) Daftarlah karakter manusia yang diibaratkan pada binatang dan karakter binatang asli pada fabel di atas!
Alternatif jawaban :
1. Ulu (Katak)
Karakter manusia : Sombong
Baca Juga: Kunci Jawaban Tematik Kelas 5 SD MI Tema 9 Halaman 33, Manfaat Hidup Rukun
Karakter binatang asli : Katak memang suka melompat-lompat, namun pada saat hujan mereka memilih berendam di dalam air sambil mengeluarkan suara.
2. Semut :
Karakter manusia : Baik dan rendah hati
Karakter binatang asli : Semut merupakan hewan yang suka bergotong royong dan saling memberi salam ketika bertemu dengan sesama semut.
3. Ikan
Karakter manusia : Ramah dan rendah hati
Karakter binatang asli : Ikan bersikap acuh tak acuh, pada umumnya ikan akan menikmati kehidupannya sendiri di dalam air, dan tidak mempedulikan makhluk hidup yang lainnya kecuali makhluk hidup yang dapat dimangsa dan menjadi makanannya.
4. Burung
Baca Juga: Kunci Jawaban Buku Tema 1 Kelas 5 SD MI Halaman 63 Subtema 2, Amatilah Gambar di Atas
Karakter manusia : Bijaksana
Karakter binatang asli : Burung bersikap acuh tak acuh, pada umumnya burung akan menikmati kehidupannya sendiri.
Burung terbang bebas di udara, kemudian hinggap di dahan dan ranting untuk membuat sarang dan melindungi telur atau anak-anaknya. Burung merupakan hewan pemakan segala, salah satu makanannya berupa biji-bijian atau buah-buahan.
Disclaimer : Kunci jawaban dalam artikel ini bersifat terbuka, artinya siswa kelas 7 SMP MTs dapat mengeksplorasi atau mengembangkan jawaban.
Terkait kebenaran jawaban, tergantung penilaian dari bapak atau ibu guru pengampu mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas masing-masing.***
