Network
3. Indikator: Melalui sajian gambar siswa dapat menunjukkan gambar rumah Betawi.
Soal: Perhatikan gambar berikut!
Rumah tersebut merupakan rumah adat ...
a. Sumatera Barat
b. Betawi (DKI Jakarta)
c. Sulawaesi Selatan
d. Jawa Tengah
Baca Juga: Materi Kultum Ramadhan Setelah Sholat Tarawih, Ahad 17 April 2022, Penuh Hikmah
4. Indikator: Peserta didik dapat menjelaskan manfaat pergub 155 tahun 2018 tentang pembatasan lalu lintas dengan sistim ganjil genap dengan benar.
Soal: Salah satu manfaat pergub 155 Tahun 2018 tentang pembatasan lalu lintas dengan sistem ganjil genap adalah ...
a. membuat jalur buswawy
b. pembangunan MRT dan LRT
c. menyediakan fasilitas kereta api
d. untuk mengatasi permasalahan kemacetan lalu lintas di kota besar
5. Indikator: Siswa dapat menyebutkan 3 protokol kesehatan Covid 19 f4 M (memakai masker, menjaga jarak, mencuci tangan, dan menghindari kerumunan)
