Pembahasan Soal Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 182 Unsur-Unsur dalam Debat

- 2 Maret 2022, 17:45 WIB
Ilustrasi. Pembahasan soal Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA MA Halaman 182 tentang Unsur-unsur dalam Debat, sesuai Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017.
Ilustrasi. Pembahasan soal Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA MA Halaman 182 tentang Unsur-unsur dalam Debat, sesuai Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. /PEXELS/Dom J

RINGTIMES BALI – Artikel ini menyajikan pembahasan soal Bahasa Indonesia kelas 10 SMA MA halaman 182 tentang unsur-unsur dalam debat.

Sajian pembahasan soal Bahasa Indonesia dalam artikel ini dimaksudkan sebagai referensi dan bahan evaluasi belajar bagi siswa kelas 10 SMA MA.

Selain itu, pembahasan soal Bahasa Indonesia berikut ini diharapkan dapat membantu proses belajar adik-adik kelas 10 SMA MA.

Baca Juga: Soal UTS PTS Tema 6 Kelas 3 Semester 2 Lengkap Terbaru 2022, Energi dan Perubahannya

Artikel pembahasan soal ini mengacu pada Buku Teks Bahasa Indonesia kelas 10 SMA MA Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017 dari laman Buku Kemdikbud.

Menurut Muhammad Khusaini, S.Pd Alumni Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Jember, kepada Ringtimes Bali, berikut soal dan pembahasannya :

Tugas 1

1. Sebutkan unsur-unsur dalam teks debat!

Alternatif jawaban :

Unsur-unsur dalam teks debat yakni :

(1) Mosi : Isu, permasalahan, hal, tema atau topik yang menjadi bahan debat. Mosi bisa berupa satu kalimat utuh, minimal mengandung subjek, predikat, dan objek.

Baca Juga: Latihan Soal UTS PTS Bahasa Sunda Kelas 1 Semester 2 Terbaru 2022 Lengkap dengan Jawaban

(2) Definisi : Pembatasan suatu mosi, dengan tujuan agar isu yang akan diperdebatkan bisa lebih fokus.

(3) Argumentasi : Alasan, pernyataan, bukti, dan kesimpulan.

(4) Sanggahan : Respon terhadap suatu argumen yang terelaborasi secara jelas.

2. Sebutkan unsur-unsur manusia (siapa saja) yang terdapat dalam debat!

Alternatif jawaban :

Unsur-unsur manusia yang terdapat dalam debat yakni : tim afirmasi, tim oposisi, tim netral, moderator, notulen, penonton, dan juri.

3. Jelaskan peran masing-masing unsur manusia dalam debat!

Baca Juga: Pembahasan Soal Sejarah Kelas 11 SMA Halaman 29 Latihan Siswa Tuntas Kurikulum 2013, Indonesia Merdeka

Alternatif jawaban : Peran masing-masing unsur manusia dalam debat yakni sebagai berikut :

(1) Tim afirmasi : Pendukung mosi.

(2) Tim oposisi : Penolak atau penentang mosi.

(3) Tim netral : Pendukung dan penentang mosi.

(4) Moderator : Penyampai mosi di awal debat dan mengatur jalannya debat.

(5) Notulen : Pencatat jalannya debat.

(6) Penonton dan juri : Saksi jalannya debat.

4. Pada teks debat di atas ada tim netral. Dalam kegiatan debat, seringkali tidak ada tim netral. Bagaimana pendapatmu?

Baca Juga: Soal UTS PTS IPA Kelas 8 Semester 2 K13 Lengkap dengan Kunci Jawaban Terbaru 2022

Alternatif jawaban : Menurut pendapat saya dengan adanya tim netral maka debat dapat berjalan dengan lebih lancar karena tim netral dapat menyampaikan argumen-argumen yang dapat menetralkan pendapat tim afirmasi dan tim oposisi.

Selain itu, tim netral juga dapat menjadi penengah apabila tim afirmasi dan tim oposisi mulai memiliki pendapat yang keluar dari mosi.

5. Debat pada dasarnya hampir sama dengan diskusi membutuhkan moderator dan sekretaris. Dalam teks debat di atas, tidak tampak adanya peran sekretaris.

Menurut pendapatmu, apakah dalam debat diperlukan seorang sekretaris? Jelaskan pendapatmu!

Baca Juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 7 Semester 2, Halaman 81 82 Soal Uji Kompetensi Bab 4 Pemanasan Global Terbaru 2022

Alternatif jawaban : Menurut pendapat saya sebenarnya sekretaris tidak terlalu penting keberadaannya, maka sekretaris tidak begitu diperlukan.

Penjelasannya, karena di dalam setiap tim debat baik afirmasi, oposisi, dan netral telah memiliki notulen yang tugasnya mencatat segala hal yang terjadi dalam debat termasuk merangkum semua pendapat yang pernah dilontarkan dalam perdebatan.

Disclaimer : Pembahasan soal dalam artikel ini bersifat terbuka, artinya siswa kelas 10 SMA MA dapat mengeksplorasi atau mengembangkan jawaban.

Terkait kebenaran jawaban, tergantung penilaian dari bapak atau ibu guru pengampu mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas masing-masing.***

Editor: Shofia Faridatuz Zahra

Sumber: buku.kemdikbud.go.id


Tags

Artikel Pilihan

Terkait

Terkini

Terpopuler

Kabar Daerah