Laporan Percobaan Frekuensi Pernapasan, Kunci Jawaban IPA Kelas 8 SMP Halaman 46 47 Semester 2

- 25 Januari 2022, 18:55 WIB
Ilustrasi kunci jawaban IPA kelas 8 SMP/MTs laporan percobaan mengamati jumlah kekerapan (frekuensi) pernapasan, simak hasil diskusi dan kesimpulannya.
Ilustrasi kunci jawaban IPA kelas 8 SMP/MTs laporan percobaan mengamati jumlah kekerapan (frekuensi) pernapasan, simak hasil diskusi dan kesimpulannya. /PIXABAY/tookapic

RINGTIMES BALI – Salam Semangat, adik-adik! Mari kita simak kunci jawaban dan pembahasan laporan praktikum atau percobaan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas 8 SMP/MTs tentang frekuensi pernapasan.

Pada Bab 8 sesuai kurikulum 2013 di semester 2, adik-adik mempelajari dan memahami tentang sistem pernapasan manusia.

Di halaman 46-47 terdapat aktivitas 8.1, adik-adik diminta untuk mengamati jumlah kekerapan (frekuensi) pernapasan dan menuliskan hasil diskusi serta kesimpulannya.

Baca Juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 8 SMP MTs Halaman 38 39 40 41 Uji Kompetensi 7 Tekanan Zat dan Penerapannya

Pada kesempatan kali ini akan disajikan alternatif jawaban hasil diskusi dan kesimpulan percobaan frekuensi pernapasan.

Dilansir dari Buku IPA Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017 untuk siswa SMP/MTs Kelas VIII Semester 2, berikut jawaban IPA SMP kelas 8 halaman 46-47 sebagai berikut:

Aktivitas 8.1

Tujuan: untuk mengamati jumlah kekerapan (frekuensi) pernapasan

Langkah percobaan:

1) Bernapaslah secara normal atau seperti biasa dan hitung berapa jumlah napasmu selama 1 menit. Satu kali bernapas dapat diartikan dengan sekali menghirup udara dan sekali mengembuskan udara. Jumlah kekerapan (frekuensi) pernapasan adalah jumlah bernapas dalam satuan waktu tertentu.

Baca Juga: Soal dan Pembahasan IPA Kelas 8 SMP MTs Halaman 76, 77, Uji Kompetensi 8 Sistem Pernapasan Manusia

2) Ulangi langkah 1 sebanyak tiga kali, kemudian carilah rerata frekuensi pernapasanmu.

3) Cobalah menghitung rerata frekuensi dua orang temanmu dengan melakukan langkah 1 dan 2 kemudian catat hasilnya pada Tabel 8.1

Kunci jawaban IPA kelas 8 SMP/MTs sistem pernapasan manusia.
Kunci jawaban IPA kelas 8 SMP/MTs sistem pernapasan manusia. buku.kemdikbud.go.id

Tulislah hasil pengamatan adik-adik pada tabel di atas sesuai hasil perhitungan yang didapatkan. Jawaban dapat bervariasi.

Baca Juga: Soal dan Pembahasan IPA Kelas 8 SMP MTs Halaman 110 111 112 Uji Kompetensi 9 Sistem Ekskresi Manusia

Hasil Diskusi

1) Organ apa saja yang berperan dalam sistem pernapasan?

Alternatif jawaban: Organ yang berperan dalam sistem pernapasan diantaranya adalah
hidung, faring, laring, trakea, bronkus, bronkiolus, paru-paru, dan alveolus.

2) Berdasarkan rerata frekuensi pernapasan selama 1 menit, hitunglah frekuensi pernapasanmu selama 1 hari!

Alternatif jawaban: Rata-rata sebanyak 17 ribu kali

3) Apakah rerata frekuensi pernapasanmu dan temanmu berbeda?

Alternatif jawaban: Iya, berbeda

Baca Juga: Soal IPA Kelas 8 SMP MTs Halaman 160, 161, 162, Uji Kompetensi 10 Getaran, Gelombang, dan Bunyi

4) Menurutmu mengapa rerata frekuensi pernapasanmu berbeda dengan temanmu?

Alternatif jawaban: karena dipengaruhi oleh beberapa faktor seperti aktivitas yang berbeda, massa tubuh yang berbeda, tinggi badan yang berbeda, gender (jenis kelamin), umur, suhu tubuh, posisi tubuh, dan lainnya

Kesimpulan
Berdasarkan hasil percobaan dan diskusi yang telah kamu lakukan, apa saja yang dapat kamu simpulkan?

Alternatif jawaban:

Frekuensi pernapasan setiap orang dapat berbeda karena dipengaruhi oleh faktor massa tubuh yang berbeda, tinggi badan yang berbeda, gender (jenis kelamin), umur, suhu tubuh, posisi tubuh, aktivitas yang dilakukan, dan lainnya.

Baca Juga: Soal dan Pembahasan IPA Kelas 8 SMP MTs Halaman 224, 225, 226, Uji Kompetensi 11 Cahaya dan Alat Optik

Itulah pembahasan kunci jawaban percobaan frekuensi pernapasan IPA SMP kelas 8 SMP/MTs halaman 46-47. Semoga dapat membantu adik-adik.

Disclaimer:

1.Konten ini disajikan dan dibuat bertujuan agar dapat membantu para orang tua dalam membimbing anak selama belajar.

2.Kunci jawaban dan pembahasan ini bersifat terbuka, baik siswa dan orang tua dapat mengeksplorasi jawaban yang lebih baik.

3.Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban.***

Editor: Suci Annisa Caroline

Sumber: buku.kemdikbud.go.id


Tags

Artikel Pilihan

Terkait

Terkini

Terpopuler

Kabar Daerah