Laporan Perbedaan Zat dalam Benda dan Makhluk Hidup, Kunci Jawaban IPA Kelas 9 SMP Halaman 100 101

- 24 Januari 2022, 18:36 WIB
Ilustrasi kunci jawaban IPA kelas 9 SMP MTs halaman 100-101, laporan identifikasi perbedaan zat benda dan makhluk hidup secara sederhana.
Ilustrasi kunci jawaban IPA kelas 9 SMP MTs halaman 100-101, laporan identifikasi perbedaan zat benda dan makhluk hidup secara sederhana. /PIXABAY/evelyngonzalez418

RINGTIMES BALI – Salam Semangat, adik-adik! Berikut ini merupakan pembahasan laporan praktikum atau percobaan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) kelas 9 SMP MTs tentang identifikasi perbedaan zat.

Pada Bab 8 di semester 2 sesuai Kurikulum 2013, adik-adik mempelajari dan memahami tentang materi partikel penyusun benda dan makhluk hidup.

Di halaman 100-101 terdapat aktivitas 8.1, adik-adik diminta untuk mengidentifikasi perbedaan zat benda dan makhluk hidup secara sederhana dan menuliskan hasil diskusi serta kesimpulannya.

Baca Juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 9 SMP MTs Halaman 196 197 198 Uji Kompetensi 9 Tanah Terbaru 2022

Pada kesempatan kali ini akan disajikan alternatif jawaban hasil diskusi pada mengidentifikasi perbedaan zat benda dan makhluk hidup secara sederhana.

Dilansir dari Buku IPA Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018 untuk Siswa SMP MTs Kelas IX semester 2, berikut jawaban IPA SMP kelas 9 halaman 100-101 sebagai berikut:

Ayo Kita Lakukan

Aktivitas 8.1

Tujuan: mengidentifkasi perbedaan zat dalam benda dan makhluk hidup secara sederhana

Alat dan Bahan yang diperlukan:

1. Bulu unggas
2. Beberapa helai rambut
3. Sepotong daging
4. Plastik
5. Kayu
6. Kertas
7. Daun
8. Kain perca jenis katun
9. Karet ban atau bahan lain yang ada di sekitarmu
10.Pinset atau penjepit kayu
11. Gunting atau pisau
12. Pembakar spiritus

Baca Juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 9 SMP MTs Halaman 90 91 92 93 Uji Kompetensi 7 Bioteknologi Terbaru 2022

Langkah percobaan:

1. Buatlah kelompok yang beranggotakan 4-5 orang.
2. Potonglah kain perca yang bersih dan kering dengan ukuran 4×4 cm.
3. Jepit salah satu ujung kain tersebut dengan pinset.
4. Ciumlah bau atau aroma kain tersebut.
5. Nyalakan pembakar spiritus.
6. Bakarlah ujung kain dengan hati-hati.

Ingat! Berhati-hatilah dalam menggunakan pembakar spiritus! Jangan sampai pakaian atau badanmu terbakar!

Baca Juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 9 SMP MTs Halaman 150 151 Uji Kompetensi 8 Partikel Penyusun Benda Terbaru 2022

7. Setelah ujung kain terbakar, segera matikan api pada ujung kain yang terbakar.
8. Ciumlah kembali bau kain sudah terbakar.

Hati-hati! Jangan membau baunya terlalu lama dan jangan terlalu dekat dengan hidung! Identifkasilah bau secara tidak langsung yaitu dengan mengibaskan tangan di atas bahan ke
arah hidung!

9. Lakukan hal yang sama dengan hati-hati pada bahan-bahan lain yang kamu sediakan. Gunakan bahan dalam potongan kecil, ciumlah bau bahan sebelum dan sesudah terbakar.

10. Carilah unsur-unsur penyusun bahan yang sudah kamu siapkan di buku-buku yang terdapat di perpustakaan sekolah atau melalui internet.

Baca Juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 9 SMP Halaman 245 246 Uji Kompetensi 10 Teknologi Ramah Lingkungan Terbaru 2022

Hasil Pengamatan

Kunci jawaban IPA kelas 9 SMP MTs partikel penyusun zat dan makhluk hidup.
Kunci jawaban IPA kelas 9 SMP MTs partikel penyusun zat dan makhluk hidup. buku.kemdikbud.go.id

Tabel 8.1 Hasil Pengamatan Identifkasi Zat dalam Benda

Alternatif Jawaban:

Kunci jawaban IPA kelas 9 SMP MTs partikel penyusun zat dan makhluk hidup.
Kunci jawaban IPA kelas 9 SMP MTs partikel penyusun zat dan makhluk hidup. buku.kemdikbud.go.id

Catatan: Untuk mendeskripsikan bau memang sangat sulit, sehingga hasil deskripsi antarpeserta didik mungkin sangat beragam. Untuk percobaan ini fokuskan lebih kepada kandungan zat yang terkandung dari tiap-tiap bahan.

Baca Juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 9 SMP Halaman 81 Semester 2, Pembahasan Ayo Kita Diskusikan Dampak Limbah Tempe

Hasil diskusi

1) Apakah tiap-tiap benda jika dibakar menghasilkan bau yang berbeda-beda? Jika ya, jelaskan mengapa hal tersebut dapat terjadi?

Kunci Jawaban: Iya, tiap-tiap benda jika dibakar menghasilkan bau yang khas/spesifik. Namun, ada beberapa benda yang memiliki bau yang hampir sama.

Perbedaan bau disebabkan kandungan zat dalam benda tersebut berbeda. Jika bau beberapa benda setelah dibakar sama, berarti kandungan zatnya juga sama.

2)Apakah bau rambut dan bau bulu unggas yang telah dibakar sama? Mengapa demikian?

Kunci Jawaban: Iya, rambut dan bulu memiliki bau yang hampir sama ketika dibakar. Hal ini disebabkan kandungan bulu dan rambut juga hampir sama yaitu mengandung banyak keratin.

Baca Juga: Laporan Hasil Percobaan Membuat Tapai, Pembahasan Soal IPA Kelas 9 SMP MTs Halaman 56 57

3) Apakah bau kertas dan bau kayu yang telah dibakar sama? Apa unsur yang terkandung dalam bahan tersebut?

Kunci Jawaban: Iya, kertas dan kayu memiliki bau yang hampir sama ketika dibakar. Hal ini disebabkan kandungan kertas dan kayu juga hampir sama yaitu mengandung banyak selulosa. Namun, pada kayu ada kandungan zat lain seperti lignin.

4) Apakah bau plastik dan bau daun yang telah dibakar sama? Apakah zat yang terkandung pada kedua bahan tersebut?

Kunci Jawaban: Bau plastik dan daun berbeda ketika dibakar. Karena daun mengandung banyak selulosa, sedangkan plastik tersusun dari polietilena

Kesimpulan

Setiap benda memiliki kandungan zat tertentu. Ketika beberapa benda dibakar memiliki bau yang sama, berarti kandungan zatnya juga sama. Perbedaan bau hasil pembakaran disebabkan kandungan zat dalam benda berbeda. Tiap-tiap zat memiliki bau yang khas ketika dibakar.

Baca Juga: 5 Contoh Bahan Pangan Produk Hasil Bioteknologi, Pembahasan IPA Kelas 9 SMP Halaman 93

Itulah pembahasan hasil identifikasi perbedaan zat benda dan makhluk hidup secara sederhana IPA SMP kelas 9 SMP MTs halaman 100-101. Semoga dapat membantu adik-adik.

Disclaimer:

1.Konten ini disajikan dan dibuat bertujuan agar dapat membantu para orang tua dalam membimbing anak selama belajar.

2.Kunci jawaban dan pembahasan ini bersifat terbuka, baik siswa dan orang tua dapat mengeksplorasi jawaban yang lebih baik.

3.Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban.***

Editor: Rian Ade Maulana

Sumber: buku.kemdikbud.go.id


Tags

Artikel Pilihan

Terkait

Terkini

Terpopuler

Kabar Daerah