Network
RINGTIMES BALI – Salam semangat adik-adik, apa kabar? Masih semangat belajar kan? Dalam artikel kali ini disajikan soal dan kunci jawaban dari Tema 7 subtema 2 pembelajaran 5 halaman 94-97 Kelas 6 SD MI.
Sebelumnya, adik-adik sudah belajar materi pada Tema 7 subtema 2 tentang tari tradisional, musyawarah dan gotong royong, serta teks pidato. Maka kita akan membahas soal beserta kunci jawaban dari materi-materi tersebut.
Bahasan dalam artikel ini mengacu pada Buku Tematik Terpadu Tema 7 kelas 6 SD MI Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018.
Baca Juga: Gus Baha Jelaskan Prinsip Hidup Berkecukupan dan Tidak Bergantung pada Banyak Hal
Berikut soal dan kunci jawabannya:
Ayo Mencoba (Halaman 94)
- Lihatlah sebuah video tari daerah yang dilakukan secara berpasangan.
- Perhatikan keunikan unsur-unsur tari tersebut.
- Tuliskan hasil pengamatanmu, lalu bacakan di depan teman-temanmu.
Kumpulkan tulisanmu kepada Bapak/Ibu Guru.
Alternatif Jawaban :
Tari yang diamati adalah Tari Piring
Berdasarkan hasil pengamatan saya, unsur-unsur tari yang dilakukan secara berpasangan cukup unik. Para penari melakukan gerak tari dengan luwes dan atraktif sehingga menimbulkan kesan indah dan menakjubkan.
Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 62-63, Gagasan dan Fakta Teks Eksposisi
Kolaborasi yang diciptakan oleh para penari terlihat selaras dan harmonis, sehingga menghasilkan pertunjukkan tarian yang sangat memukau.
Tata busana dan tata rias yang digunakan oleh para penari terlihat cocok dengan jenis tariannya. Properti berupa piring yang digunakan terlihat cantik dan menarik.
Ayo Berdiskusi (Halaman 94)
Dalam kelompokmu, ayo sampaikan contoh-contoh kegiatan bermusyawarah di lingkungan sekitarmu. Tuliskan hasil diskusimu dalam bentuk tabel seperti yang terdapat pada halaman 94 di buku adik-adik.
Alternatif jawaban :
Baca Juga: Kunci Jawaban Matematika Kelas 8 SMP Halaman 11, 12, 13 Ayo Kita Berlatih 6.1 Teorema Pythagoras
Semangat Kekeluargaan
- Menjenguk tetangga yang sakit di rumah sakit
- Menolong tetangga yang sedang terkena musibah
- Memperbaiki rumah ibadah
Bermusyawarah
- Berdiskusi untuk menentukan siapa yang menjadi perwakilan ke rumah sakit untuk menjenguk teman, mengingat keadaan masih pandemi sehingga pengunjung rumah sakit dibatasi
- Bermusyawarah dalam menentukan jenis bantuan apa yang akan digunakan untuk membantu tetangga yang sedang terkena musibah.
- Bermusyawarah mencari dana untuk perbaikan rumah sakit.
Gotong Royong
- Membuat makanan secara bersama-sama untuk dibawa saat menjenguk teman yang sedang sakit di rumah sakit
- Membagi tugas dalam membuat jenis-jenis bantuan untuk tetangga yang sedang terkena musibah
- Bekerja sama dalam memperbaiki rumah ibadah.
Baca Juga: Download Lagu Mencintai Hati yang Tak Cinta – Arsy Widianto MP3 MP4 Lengkap Lirik
Diskusikan dengan kelompokmu tentang kegiatan-kegiatan yang dapat dilakukan dengan musyawarah dan kegiatan-kegiatan yang harus dikerjakan sendiri. Tulislah hasilnya dalam bentuk tabel seperti yang terdapat pada halaman 95.
Alternatif jawaban :
Kegiatan yang dilakukan dengan bermusyawarah
- Memilih ketua kelas
- Menyelesaikan masalah yang terjadi diantara teman dalam satu kelas
- Merencanakan acara pentas seni untuk perpisahan kelas 6
- Merencakan liburan akhir semester bersama teman-teman satu kelas (jika pandemi sudah berakhir)
Kegiatan yang tidak dapat dilakukan dengan bermusyawarah
- Mengerjakan PR atau tugas yang sifatnya individu
- Mengerjakan ulangan harian, UTS PTS, UAS PAS di sekolah, yang mana memang harus dikerjakan secara mandiri
- Membuat kerajinan tangan yang dijadikan tugas individu oleh bapak atau ibu guru pengampu mata pelajaran kesenian.
Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 101 Kegiatan 4.2, Puisi Serenada Hijau
Buatlah pertanyaan sebanyak-banyaknya tentang cerita di atas (pada halaman sebelumnya). Berikan pertanyaanmu kepada teman di sebelahmu untuk dijawab. Tulislah pertanyaan mu pada tempat yang disediakan pada halaman 97.
Alternatif jawaban :
- Siapa teman sebangku penulis?
- Siapakah siswa yang sangat pandai?
- Siapakah yang patut dijadikan teladan?
- Apa yang dilakukan Ida ketika Gugut ingin mencontek?
- Dst (adik-adik dapat membuat pertanyaan lainnya)
Ayo Berlatih (Halaman 97)
Kamu dan teman-temanmu sudah berlatih menilai pidato. Sekarang, buatlah teks pidato tentang pentingnya bergotong royong. Gunakanlah struktur yang sudah ditentukan.
Alternatif jawaban :
Contoh Teks Pidato
“Assalamualaikum wr.wb
Selamat pagi, salam sejahtera.
Yang saya hormati Kepala Sekolah, bapak dan ibu guru, serta teman-teman yang saya cintai.
Marilah kita panjatkan puji dan syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa.
Sebagaimana yang kita ketahui bahwa salah satu ciri khas masyarakat Indonesia adalah hidup bergotong royong. Hal ini dapat mempermudah semua pekerjaan yang menjadi kewajiban kita bersama. Selain itu gotong royong juga dapat mempercepat waktu pengerjaan, sehingga kita dapat melaksanakan pekerjaan kita dengan efektif.
Marilah kita sama-sama untuk membiasakan diri melakukan kegiatan gotong-royong sebagai bentuk pengalaman Pancasila.
Baca Juga: Pembahasan PKn Kelas 10 Halaman 155 Tugas Kelompok 5.1, Penyebab Terjadinya Disintegrasi Nasional
Demikian ajakan dari kami. Semoga kita senantiasa dalam keadaan sehat. Kurang lebihnya saya memohon maaf. Sekian dan terima kasih.
Wassalamualaikum wr.wb”
Cukup sekian dulu ya, soal dan kunci jawabannya untuk Tema 7 subtema 2 pembelajaran 5 halaman 94-97 Kelas 6 SD MI. Semoga bisa membantu adik-adik ketika belajar di rumah.
Tetap semangat belajar, sering-seringlah membaca materi dan berlatih soal agar kemampuanmu terasah dengan baik.
Disclamier : Untuk kebenaran jawaban, tergantung penilaian dari bapak atau ibu di kelas.***
