Network
RINGTIMES BALI – Halo adik-adik berikut pembahasan latihan soal Matematika kelas 9 Uji Kompetensi 4 halaman 261-268 materi kekongruenan dan kesebangunan nomor 21 sampai 25.
Pembahasan latihan soal Matematika kelas 9 halaman 261-268 yaitu tentang materi kekongruenan dan kesebangunan Uji Kompetensi 4 soal nomor 21 sampai 25.
Pembahasan latihan soal Matematika kelas 9 halaman 261-268 bisa dapat berguna bagi siswa agar lebih mendalami materi.
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 5 Subtema 2 Kelas 2 SD MI Edisi Revisi 2017 Halaman 71
Berikut pembahasan lengkap yang bisa adik-adik pelajari.
21. Enam belas tusuk gigi disusun seperti gambar. Dengan memindahkan hanya dua tusuk gigi bagaimana kamu membentuk empat persegi?
Pembahasan:
Jika dua tusuk gigi dipindahkan, maka tersisa ada 3 persegi yang terbentuk.
22. Pada gambar di samping ini menunjukkan persegi yang dibentuk dengan 20 tusuk gigi. Ditengahnya terdapat lubang kotak dengan luas 1/25 luas seluruhnya. Dengan menggunakan 18 tusuk gigi, bagilah luasan di antara persegi luar dan persegi di tengah menjadi 6 daerah yang sebangun.
Baca Juga: Membedakan Zat Tunggal dan Campuran, Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 5 Halaman 9, 10, Subtema 1
Pembahasan:
Dengan membaginya menjadi 6 daerah yang bentuknya sama atau sebangun.
23. Perhatikan gambar.
Bangun PINK, NOTE, dan BLUE adalah persegi. Panjang KN = 5 cm dan NE= 9 cm, titik P-O-B terletak dalam satu garis lurus. Tentukan panjang sisi dan luas bangun BLUE.
Baca Juga: Pembahasan Bahasa Inggris Kelas 7 SMP MTs Halaman 154, Lets Complete The Description Of Our Friend
Pembahasan:
Segitiga POI sebangun dengan segitiga OBT
OI = ON – IN = 9-5 = 4 cm
BT/OI = OT/PI
BT = OT/PI X OI = 9/5 X 4 = 36/5 = 7 1/5 = 7,2 cm
BE=BT + TG = 7,2 + 9 = 16,2 cm
Panjang sisi persegi BLUE adalah 16,2 cm.
Luas BLUE = s x s = 16,2 x 16,2 = 262,44.
Baca Juga: Pembahasan Soal Uji Kompetensi 4 Matematika Kelas 9 No 16 - 19 Kekongruenan dan Kesebangunan
24. Pada gambar di bawah ini, tinggi tongkat PQ sesungguhnya adalah 4 m dan panjang bayangannya 15 m. Jika panjang bayangan pohon adalah 30 m, tentukan tinggi pohon.
Pembahasan:
Segitiga SOR sebangun dengan segitiga POQ
SR/PQ = OR/OQ
SR = OR/OQ x PQ
= 20/15 x 4 = 8 m
Jadi, tinggi pohon adalah 8 m.
25. Sekelompok peserta jelajah alam mendapat tugas untuk menaksir lebar suatu sungai tanpa mengukurnya secara langsung.
Mereka menentukan titik acuan di seberang sungai yaitu titik A. Satu peserta lain berdiri di titik C. Peserta yang lain berdiri di titik B tepat di depan A.
Kemudian berjalan menuju ke titik F dengan jarak B ke F adalah dua kali jarak B ke C. Dari titik F ia berjalan menuju titik D, dimana dengan pandangannya objek di titik A-C-D terletak pada satu garis lurus.
Sehingga lebar sungai dapat diketahui dengan mengukur jarak F ke D. Apakah cara tersebut tepat untuk menaksir lebar sungai?
Jelaskan.
Baca Juga: Pembahasan Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 121, 122, Menyimpulkan Isi Teks Diskusi
Pembahasan:
Segitiga ABC sebangun dengan segitiga CFD
Sesuai dengan kriteria sudut, sisi, sudut, sehingga:
Sudut ABC = sudut CFD (siku-siku)
BC = CF
Sudut ACB = sudut DCF (bertolak belakang)
Sehingga panjang AB = DF, BC = CF, dan AC = CD
Jadi cara tersebut sudah tepat.
Desclaimer: artikel ini bertujuan untuk membantu adik-adik belajar.***
