Network
RINGTIMES BALI - Inilah Pembahasan Soal IPA Kelas 7 Semester 2 Halaman 37-46 Bab 2 Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungan, selengkapnya di artikel.
Dalam artikel ini akan dibahas sejumlah kunci jawaban soal mata pelajaran IPA pada Bab 2 mengenai Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungan.
Materi ini merupakan salah satu materi di kelas 7 SMP MTs di semester 2. Dilansir dari Buku BS IPA Kemdikbud berikut pembahasan soalnya dengan pemateri kunci jawaban Hairani Sains.
Baca Juga: Soal Matematika Kelas 7 Hal 171 -180 Semester 2, Uji Kompetensi Bab 7 Garis dan Sudut PART 1
Untuk dapat mengerjakan soalnya mari kita buka bukunya di halaman 37 - 40, catat dan simak baik-baik ya.
Halaman 37
Ayo kita latihan
1). Perhatikan Gambar 2.11. Berapa rantai makanankah yang terlihat pada gambar jaring-jaring makanan tersebut?
jawaban :
Pada gambar 2.11 terdapat 4 rantai makanan yaitu :
1. Padi => tikus => elang => pengurai
2. padi => tikus => musang => elang => pengurai
3. padi => burung => elang => pengurai
4. padi => burung => musang => elang> pengurai
2). Apakah rantai makanan yang satu dengan yang lain saling berhubungan? Jelaskan.
jawaban : Ya
Karena pada rantai makanan terjadi perpindahan energi dari makhluk hidup yang dimakan ke makhluk hidup pemakan (predator). Energi berawal dalam ekosistem dihasilkan oleh makhluk hidup yang bersifat autotrof (yang dapat menghasilkan makanan sendiri), misalnya padai dan tanaman lainnya.
Baca Juga: Soal Matematika Kelas 7 Semester 2 Hal 100, Uji Kompetensi Bab 6 Full Pembahasan PART 3
Organisme lain tidak bisa membuat energi sendiri atau bersifat heterotrof. Ini termasuk hewan dan mereka harus mengambil sumber energi dengan memakan makhluk hidup.
Misalnya, musang, burung, elang dan tikus semuanya bersifat heterotrof dan harus mendapat makanan dari organisme lain.
Burung dan tikus bersifat omnivora, sehingga dapat mendapat makanan dari padi. Sementara musang dan elang bersifat karnivora dan hanya dapat mendapat makanan dari hewan lain.
Pengurai atau detrifor mengubah sisa organisme kembali menjadi zat hara yang menjadi akhir dari rantai makanan.
Halaman 38
3. Tuliskan rantai makanan yang ditunjukkan pada Gambar 2.11 di atas. Isikan jawabannya pada tabel berikut
Pada soal nomor 3 siswa diminta menuliskan rantai makanan pada gambar berikut contohnya
rantai makanan :
1. contoh :
tumbuhan -> tikus -> elang -> pengurai
bentuk interaksi : produsen - konsumen - pengurai
keterangan :
produsen = tumbuhan
konsumen = tikus dan elang
pengurai = jamur
Baca Juga: Soal Uji Kompetensi Matematika Kelas 7 Semester 2 Uraian Hal 98 - 100 Full Pembahasan PART 1
2. rantai makanan:
padi -> tikus -> musang -> elang-> pengurai
bentuk interaksi :
produsen - konsumen - pengurai
keterangan :
produsen = padi
konsumen = tikus, musang dan elang
pengurai = jamur
3. rantai makanan :
padi -> burung -> musang -> elang -> pengurai
bentuk interaksi :
produsen - konsumen - pengurai
keterangan :
produsen = padi
konsumen = burung, musang dan elang
pengurai jamur
4. rantai makanan :
padi -> burung -> elang -> pengurai
bentuk interaksi :
produsen - konsumen - pengurai
keterangan :
produsen = padi
konsumen = burung dan elang
pengurai = jamur
Baca Juga: Soal Matematika Kelas 7 SMP MTs Semester 2 Halaman 39 - 40, Ayo Berlatih 5.4 No 6 - 10 PART 2
Pada halaman ini siswa diminta untuk mencatat hasil pengamatan dan memasukannya pada tabel. Dan berikut jawabannya:
Makhluk hidup :
1. lebah
2. kupu - kupu
3. Ikan Remora
4. cacing pita
5. tanaman benalu
6. tali putri
Makhluk hidup II
1. bunga
2. bunga
3. ikan hiu
4. manusia
5. pohon mangga
6. tanaman beluntas
Bentuk saling ketergantungan :
Baca Juga: Kisi kisi UAS PAS IPA Kelas 7 Semester 1 dengan Kunci Jawaban Terbaru 2021, Full Prediksi
1. simbiosis mutualisme
2. simbiosis mutualisme
3. simbiosis komensalisme
4. simbiosis parasitisme
5. simbiosis komensalisme
6. simbiosis parasitisme
Demikian pembahasan Soal IPA Semester 2 Halaman 37, 38, 40 Bab 2 Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungan.
Semoga dapat membantu dalam mengerjakan tugas siswa dari bapak/ibu guru di sekolah.
Selamat belajar.***
