Anaka-anak bisa mendeskripsikan susunan kepengurusan wilayah, meyebutkan nama-nama tokoh, nama wilayah, karakteristik geografis dan kondisi lingkungan soail di sekitar tempat tinggalnya.
Anak-anak juga bisa menggambar peta wilayahnya berdasarkan informasi dari para pengurus RT, RW atau tokoh di lingkungan tempat tinggalnya.***