RINGTIMES BALI- Berikut ini disajikan contoh soal Penilaian Tengah Semester/Ujian Tengah Semester (PTS/UTS) mata pelajaran Bahasa Indonesia, untuk kelas 11 SMA MA semester 1, lengkap dengan kunci jawaban.
Kumpulan soal PTS/UTS Bahasa Indonesia lengkap dengan pembahasan ini, bisa dijadikan bahan belajar siswa-siswi kelas 11 SMA MA, dalam menghadapi ujian tengah semester.
Dilansir dari kanal YouTube Jagat Edukasi dan dipandu langsung oleh Shofia Munawaroh, S.Pd, lulusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia UNEJ berikut disajikan latihan soal PTS/UTS Bahasa Indonesia bagi siswa-siswi kelas 11 SMA MA:
1. Hal yang harus dipersiapkan dalam melakukan ceramah, kecuali.....
a.Menyusun kata-kata
b.Mengetahui jenis cerama
c.Tidak menyiapkan bahan
d.Wawasan pembicara
e.Mengetahui lama waktu
Jawaban: c
Yang tidak termasuk dalam hal yang harus dipersiapkan dalam melakukan ceramah adalah tidak menyiapkan bahan.
2. Suatu metode dalam ceramah yang serta merta tanpa persiapan terlebih dahulu disebut.....
a.Naskah
b.Ekstemporan
c.Imporan
d.Impromptu
e.Memoriter
Jawaban: d
Impromptu merupakan suatu metode dalam ceramah yang serta merta atau tanpa persiapan terlebih dahulu.
3. Metode berpidato yang dengan menghafalkan naskah teks pidato terlebih dahulu disebut....
a.Naskah
b.Ekstemporan
c.Imporan
d.Impromptu
e.Memoriter
Jawaban: e
Memoriter merupakan metode berpidato yang dengan menghafalkan naskah teks pidato terlebih dahulu.
Perhatikan wacana berikut ini!
4. Kutipan buku nonfiksi tersebut memaparkan tentang.....
a.Identitas buku dan kelebihan buku
b.Ikhtisar isi buku dan kelebihan buku
c.Judul buku dan ikhtisar buku
d.Identitas buku dan ikhtisar buku
e.Ikhtisar isi buku dan kekurangan buku
Jawaban: a
Kutipan buku nonfiksi tersebut memaparkan tentang identitas buku dan kelebihan buku.
Demikian latihan atau contoh soal pilihan ganda PTS/UTS mata pelajaran Bahasa Indonesia untuk kelas 11 SMA MA, semoga kumpulan latihan soal ini bisa bermanfaat dan sebagai bahan tambahan pembelajaran.
Disclaimer:
Kunci jawaban disertai pembahasan ini bersifat terbuka dan tujuannya untuk membantu siswa-siswi belajar. Kunci jawaban dan pembahasan ini perlu pengembangan dan eksplorasi lebih lanjut, maka dari itu segala penilaian dan kebenarannya tergantung pada Bapak/Ibu Guru.***
bahasa