RINGTIMES BALI – Adik-adik berikut ini kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 8 halaman 143 144 Tugas Individu analisis struktur teks eksplanasi.
Artikel ini akan memaparkan kunci jawaban soal Bahasa Indonesia untuk adik-adik kelas 8 SMP MTS pada halaman 143 144.
Pembahasan kunci jawaban ini dapat membantu aidk-adik kelas 8 dalam belajar, dan memudahkan mengerjakan soal-soal Bahasa Indonesia yang dirasa sulit.
Dilansir dari buku paket Bahasa Indonesia kelas 8 edisi 2017 Kemendikbud, berikut pembahasannya oleh Lilia Sari, S.Pd. alumni UMM Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.
Tugas Individu
1. Bacalah contoh teks eksplanasi baik dari surat kabar, majalah, buku, maupun dari internet!
2. Analisislah struktur teks tersebut!
3. Laporkanlah hasil kegiatan itu dalam format seperti berikut!
Lampirkan guntingan teks yang menjadi sumber analisisnya.
Jawaban:
Judul teks: Fenomena Mudik Lebaran
Baca Juga: Kunci Jawaban PKN Kelas 9 Halaman 59, Tugas Mandiri 3.1 Kedaulatan, Pengertian Sifat Macam dan Teori
Penulis: Wismabahasa
Sumber: https://wismabahasa.wordpress.com/2007/10/16/fenomena-mudik-lebaran/
Struktur Teks
Bagian-Bagian
a. Identifikasi fenomena
Teks Isi:
Sebuah gejala unik terjadi setiap tahunnya di Indonesia, yang mana secara budaya sangat sakral untuk umat Muslim sehingga tak satu pun orang muslim mau melewatkannya. Setelah berpuasa selama sebulan di bulan Ramadhan, ada hadiah besar untuk setiap orang Muslim. Lebaran atau Idul Fitri adalah hadiah yang besar dan suci, hari di mana semua orang Muslim saling memaafkan kesalahan-kesalahan satu dengan yang lainnya.
b. Proses kejadian
Baca Juga: Kunci Jawaban PKN Kelas 7 Halaman 72 73 Kurikulum Merdeka, Nama-nama Suku di Setiap Provinsi
Teks Isi:
Salah satu bentuk untuk merayakan Lebaran adalah pulang kampung atau lebih dikenal dengan mudik. Agar dapat berkumpul lagi dengan orang tua dan keluarga, jutaan orang mudik dari kota, di mana mereka bekerja atau tinggal, seperti Jakarta menuju ke tanah kelahirannya, yaitu desa.
Pemudik (migrants) yang berasal dari desa yang sama biasanya melakukan mudik bersama-sama. Perusahaan di mana mereka bekerja menyediakan bis atau mobil sewaan untuk tenaga kerjanya sehingga mereka dapat pulang dengan lebih nyaman dan merasakan semangat kebersamaan. Seminggu atau bahkan sebulan sebelum Lebaran, mobil sewaan, tiket bis, dan kereta api sudah dipesan semua. Setiap orang pergi ke tempat tujuannya masing-masing.
Mudik tidak hanya untuk orang Muslim saja tetapi sudah menjadi tradisi tahunan yang tidak dapat dipisahkan dengan komunitas masyarakat Indonesia. Banyak orang yang bekerja dan tinggal di kota besar mudik karena pada Lebaran mereka mendapat liburan yang panjang. Biasanya, mereka akan mengunjungi dan mendoakan leluhurnya yang sudah meninggal di makam.
Baca Juga: Kunci Jawaban PKN Kelas 7 Halaman 78 Kurikulum Merdeka, Lagu Daerah dan Tarian di Beberapa Provinsi
c. Ulasan:
Teks Isi:
Orang- orang yang bekerja jauh dengan keluarganya di kota besar sering merasa ada yang kurang dalam hidupnya dan ‘kekurangan sesuatu’ ini dapat ditemukan kembali pada waktu mereka pulang kampung. Oleh karena itu mudik Lebaran, selain menjadi tradisi tahunan, juga memiliki efek perbaikan hidup atau terapi untuk rasa kehilangan bagi mereka yang hidup jauh dari orang tua dan keluarga.
Simpulan: Mudik juga berfungsi sebagai jaringan informasi tentang lowongan atau kesempatan kerja di kota besar meskipun hal ini menyebabkan masalah. Penduduk di kota besar bertambah setiap tahunnya ketika para pemudik kembali ke kota dengan membawa saudara atau kerabatnya ke kota. Cerita tentang kesuksesan hidup di kota membuat saudara, anggota keluarga, dan bahkan teman terpengaruh untuk meninggalkan keluarga dan desanya dan mengadu nasib di kota besar, dengan harapan untuk mendapatkan kehidupan yang lebih baik.
Demikian pembahasan kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 8 halaman 143 144 Tugas Individu analisis struktur teks eksplanasi.
Baca Juga: Kunci Jawaban PKN Kelas 7 Halaman 88 Kurikulum Merdeka, Uji Kompetensi Bab 4 Kebhinekaan Indonesia
Disclaimer: Artikel ini bertujuan untuk membantu siswa belajar. Jawaban bersifat tidak mutlak dan terbuka sehingga dapat dikembangkan kembali oleh siswa dengan bimbingan guru maupun orang tua.***