RINGTIMES BALI - Simak pembahasan soal dan kunci jawaban modul 8 post test terbaru Kurikulum Merdeka 2022 Profil Pelajar Pancasila.
Post test wajib dikerjakan guru setelah menyelesaikan seluruh materi, latihan pemahaman dan cerita reflektif pada Kurikulum Merdeka 2022.
Berikut soal post test pada modul 8 profil pelajar Pancasila dilengkapi alternatif jawaban dikutip dari kanal Umi Fitri Espansa:
Baca Juga: Soal UTS PTS TIK Kelas 7 SMP MTs kurikulum 2013 Materi Latihan Informatika Bagian 3
Soal 1
Yang termasuk luaran jangka panjang dari kurikulum nasional adalah...
a. Capaian pembelajaran
b. Profil pelajar Pancasila
c alur tujuan pembelajaran
d. Kompetensi inti dan kompetensi dasar
Jawaban: B
Soal 2
Berikut yang bukan termasuk 3 cara dalam mengintegrasikan ke 7 dimensi profil pelajar Pancasila secara konsisten dalam program kurikulum adalah...
a. Terintegrasi dalam program dan kegiatan ekstrakurikuler
b. Menjadi bagian dalam pembelajaran sehari-hari di kelas
c. Termuat dalam visi misi sekolah
d. Pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila
Jawaban: C
Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP MTs Halaman 19, Latihan 2.1 Menyimpulkan Bagian Teks
Soal 3
1. Tema projek yang telah ditetapkan oleh Kemendikbud Ristek
2. Mata pelajaran yang berkaitan
3. Muatan elemen profil pelajar Pancasila yang ingin ditanamkan pada murid
4. Fase murid
5. Keterkaitan tema dengan visi misi sekolah
6. Kondisi lingkungan dan lokal budaya setempat
Dari ke 6 poin di atas, yang perlu diperhatikan oleh satuan pendidik saat pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila adalah...
a. 1, 2, 3, 4, 5, 6
b. 1, 2, 3, 4, 6
c. 1, 3, 4, 6
d. 1, 2, 3, 6
Jawaban : B
Soal 4
Dalam kegiatan ekstrakurikuler, murid berinteraksi dan belajar bekerja sama dengan teman-teman yang berbeda dari teman sekelasnya.
Hal ini termasuk penguatan dari dimensi...
a. Kreatif
b. Mandiri
c. Bernalar kritis
d. Ber kebhinekaan global
Jawaban: D
Baca Juga: Soal UTS PTS TIK Kelas 7 SMP MTs kurikulum 2013 Materi Latihan Informatika Bagian 2
Soal 5
Bu Ilmi adalah guru mata pelajaran PPKn kelas X. Saat pembelajaran ia memberikan muridnya projek mengamati konsep gotong royong yang berkembang di lingkungan tempat tinggalnya.
Projek dilaksanakan secara individu. Bu Ilmi memberi waktu 1 bulan untuk murid mengamati dan melakukan wawancara dengan pimpinan dan warga setempat.
Ia mengarahkan muridnya untuk membuat perencanaan projek dan memberikan kebebasan murid menentukan bentuk laporan hasil projek.
Praktik yang dilakukan Bu Ilmi adalah salah satu cara mengintegrasikan profil pelajar Pancasila dalam pembelajaran, yaitu untuk dimensi...
Baca Juga: Prediksi Soal PTS UTS Bahasa Inggris Kelas 5 Semester 1 Tahun 2022 Full Pembahasan Kunci Jawaban
a. Dimensi bergotong royong, karena murid mempraktikkan konsep gotong royong dalam projek nya
b. Dimensi mandiri, karena murid belajar membuat perencanaan projek dan mengatur jadwal wawancara
c dimensi kreatif, karena murid menghasilkan gagasan yang orisinal dalam memilih tema projek
d. Tidak ada jawaban benar
Jawaban: B
Guru bisa menjawab soal post test diatas secara acak namun pastikan semua soal sudah dijawab.
Setelah selesai menjawab soal, klik "kumpulkan" untuk mendapat penilaian atau rekomendasi.***