RINGTIMES BALI – Berikut merupakan pembahasan soal Matematika kelas 8 SMP MTs halaman 31-32, soal tentang tripel phytagoras.
Pada artikel ini akan disajikan pembahasan soal Matematika kelas 8 tentang tripel phytagoras.
Diharapkan pembahasan Matematika kelas 8 ini dapat menjadi bahan referensi dan evaluasi dalam membantu adik-adik ketika belajar secara mandiri.
Baca Juga: 5 Pertanyaan tentang Gambar, Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 2 SD MI Halaman 112 Ayo Mengamati
Dilansir dari Buku Kemdikbud pada 1 September 2022 berdasarkan Sela Dwi Utari, S. Pd., alumni Pendidikan Matematika, FTIK-UIN Khas Jember kepada Ringtimes Bali, berikut kunci jawaban Matematika halaman 31 32 materi tentang Tripel Phytagoras kelas 8 SMP MTs.
1.Manakah di antara kelompok tiga bilangan berikut membentuk segitiga siku-siku, segitiga lancip, dan segitiga tumpul?
a.13, 9,11
Jawaban:
132 ... 92 + 112 = 169 ... 81 + 121 = 169 kurang dari 202.
Jadi jenis segitiganya adalah segitiga lancip karena a2 kurang dari b2 + c2 .
b.8, 17, 15
Jawaban: 172 ...82 + 152
89 ... 64 + 225
289 = 289
Jadi jenis segitiganya adalah segitiga siku-siku karena a2 = b2 + c2 .
c.130, 120, 50
Jawaban: 1302 ... 1202 + 502
16900 ... 14400 +2500
16900 ... 16900
Jadi jenis segitganya adalah segitiga siku-siku karena a2 = b2 + c2 .
d.12, 16, 5
Jawaban: 162 ... 122 + 52 = 256 ... 144 + 25 = 256 lebih besar 169
Jadi jenis segitiganya adalah segitiga tumpul karena a2 lebih besar b2 + c2.
e.10, 20, 24
Jawaban: 242 ... 202 + 102 = 576 ... 400 + 100 = 576 lebih besar 500
Jadi jenis segitiganya adalah segitiga tumpul karena a2 lebih besar b2 + c2 .
f.18, 22, 12
Jawaban: 222 ... 182 + 122 = 484 ... 324 + 144 = 484 lebih besar 468
Jadi jenis segitiganya adalah segitiga tumpul karena a2 lebih besar b2 + c2.
g.1,73, 2,23, 1,41
Jawaban: 2,232 ... 1,732 + 1,412 = 4,9729 ... 2,9929 + 1,9881 = 4,9729 kurang dari 4,981
Jadi jenis segitiganya adalah segitiga lancip karena a2 kurang dari b2 + c2 .
2.Manakah di antara kelompok tiga bilangan berikut yang merupakan tripel pythagoras?
a.10, 12, 14
Penjelasan: 102 + 122 … 142 = 100 + 144 … 196 = 244 lebih besar 196 (bukan tripel pythagoras).
b.7, 13, 11
Penjelasan: 72 + 112 … 132 = 49 + 121 … 169 = 170 lebih besar 169 (bukan tripel pythagoras).
c.6, 2, 6
Penjelasan: 62 + (2)2 … (6)2 = 36 + 25/4 … 169/4
169/4 = 169/4 (memenuhi tripel pythagoras).
Baca Juga: PKN Kelas 10 Halaman 149, Tugas Mandiri 5.3 Tabel 5.2 Sikap dan Komitmen Persatuan, Lengkap 2022
3.Tentukan apakah segitiga KLM dengan titik K(6, -6), L(39, -12), dan M(24, 18) adalah segitiga sebarang, segitiga sama kaki, atau segitiga sama sisi.
jelaskan jawaban kalian.
Jawaban:
KL = ((y2 – y1)2 + (x2 – x1)2 ) = ((-12-(-6))2 + (39 – 6)2) = (36 + 1089) = 1125 = 33,5 satuan.
KM = ((y2 – y1)2 + (x2 – x1)2) = ((18 – (-6)2 + (24 - 6)2) = (576 + 324) =√900 = 30 satuan.
LM = ((y2 – y1)2 + (x2 – x1)2) = ((18 – (-12))2 + (24 - 39)2) = (900 + 225) = 1125 = 33,5 satuan.
Dilihat dari panjang sisi-sisinya, ada dua sisi yang sama panjangnya yaitu sisi KL dan LM, sehingga dapat dipastikan bahwa segitiga KLM adalah segitiga sama kaki.
4.Jika 32 x 68 adalah tripel pythagoras. Berapakah nilai x? hebat lagi kalian mendapatkannya.
Jawaban:
a2 + b2 = c2
322 + b2 = 682
b2 = 682 - 322 = 4624 – 1024 = 3600
x = 60
5.Bilangan terkecil dari tripel pythagoras adalah 33. Tentukan tripel pythagoras. Jelaskan bagaimana kalian menemukan dua bilangan lainnya.
Jawaban: bilangan terkecil dari tripel pythagoras adalah 33.
Kita cari terlebih dahulu faktor dari 33 yaitu 3 x 11.
Bilangan 3 terdapat pada tripel Pythagoras 3, 4, dan 5.
Dan bilangan 11 merupakan kelipatannya.
Untuk bisa menemukan dua bilangan lainnya, kita bisa mengalikan 4 dan 5 dengan 11 yaitu 4 x 11 = 44 dan 5 x 11 = 55.
Jadi yang merupakan tripel pythagoras adalah 33, 44, dan 55.
Discalimer : konten ini dibuat untuk membantu mempermudah belajar siswa. Kunci jawaban di atas merupakan contoh alternatif jawaban yang dapat kembali diekplorasi murid.***