RINGTIMES BALI – Salam Semangat! Dalam artikel ini akan membahas kunci jawaban IPA kelas 8 SMP/MTs halaman 108-109, Aktivitas 3.1 Mengidentifkasi Organ Penyusun Tumbuhan beserta Fungsinya, kurikulum 2013.
Kunci jawaban IPA kelas 8 ini dilengkapi dengan pembahasan soal struktur tumbuhan pada bab 3 materi Struktur dan Fungsi Tumbuhan.
Diharapkan pemaparan kunci jawaban IPA berikut dapat menjadi alternatif dan referensi untuk menemukan solusi dalam mengerjakan tugas IPA SMP/MTs kelas 8.
Inilah kumpulan kunci jawaban IPA Kelas 8 Kurikulum 2013 Edisi 2017 halaman 108-109 Aktivitas 3.1 yang dibahas oleh Sevie Safitri Rosalina, S. Pd., Alumni Pendidikan IPA UIN Khas Jember sebagai berikut:
Ayo, Kita Lakukan
Aktivitas 3.1 Mengidentifkasi Organ Penyusun Tumbuhan beserta Fungsinya
Apa yang kamu perlukan?
1. Tumbuhan bayam (Amaranthus sp.), tumbuhan pacar air (Impatiens balsamina), kangkung (Ipomoea reptans), atau tanaman lainnya lengkap dengan akar, batang, dan daun.
2. Jahe/kunyit/lengkuas
3. Kentang
4. Wortel
5. Singkong
6. Tumbuhan kaktus/tumbuhan buah naga
Apa yang harus kamu lakukan?
1. Bersama kelompokmu, amati dan deskripsikan ciri-ciri umum dari akar, batang, dan daun dari tumbuhan bayam, pacar air, atau kangkung.
2. Jelaskan fungsi dari masing-masing organ yang telah kamu amati!
Jawaban:
1) Adik-adik dapat mengamati akar, batang, dan daun tumbuhan yang dipilih.
2) Fungsi dari masing-masing organ antara lain:
Nama Organ: Akar
Fungsi: Menambatkan tubuh tumbuhan pada tanah dan menyerap air serta mineral dalam tanah.
Nama Organ: Batang
Fungsi: Menyokong bagian tumbuhan yang berada di atas tanah, dan sebagai jalan pengangkutan air dan mineral dari akar menuju daun.
Nama Organ: Daun
Fungsi: Alat untuk mengambil gas karbon dioksida (CO2) yang digunakan sebagai sumber dalam fotosintesis, mengatur penguapan air (transpirasi), dan pernapasan (respirasi) tumbuhan.
Nama Organ:Bunga
Fungsi: Alat reproduksi generatif pada tumbuhan
Apa yang perlu kamu diskusikan?
1. Bersama kelompokmu amatilah rimpang jahe/kunyit/lengkuas, kentang, wortel, dan singkong! Apakah termasuk batang, akar, atau daun? Kemukakan alasanmu!
Jawaban:
Berdasarkan hasil identifikasi tabel di atas diketahui:
a) Rimpang jahe/lengkuas, kunyit: merupakan modifkasi dari batang. Ciri yang menguatkan rimpang adalah batang, karena beruas-ruas (terdapat buku dan nodus) dan terdapat daun pada nodusnya.
b) Kentang : merupakan modifikasi dari batang karena pada umbi kentang dapat tumbuh daun dari nodusnya.
c) Wortel dan singkong: merupakan modifikasi dari akar karena masih terdapat cabang-cabang akar yang melekat pada umbinya, dan tidak dapat tumbuh daun dari umbi tersebut.
Bersama kelompokmu amatilah tanaman kaktus/buah naga. Apakah tanaman kaktus/buah naga memiliki daun? Di manakah tempat fotosintesis tanaman kaktus?
Jawaban: Daun kaktus termodifikasi menjadi duri. Kaktus melakukan fotosintesis pada batang karena batangnya mengandung klorofil.
Apa yang dapat kamu simpulkan?
Berdasarkan pengamatan dan diskusi yang telah kamu lakukan, apa yang dapat kamu simpulkan?
Jawaban:
Organ penyusun tumbuhan terdiri atas akar, batang, daun, bunga serta buah. Adapun bentuk modifikasi dari batang yaitu rimpang jahe/lengkuas, kunyit dan kentang. Sementara, bentuk modifikasi dari akar yaitu wortel dan singkong. Bentuk modifikasi dari daun yaitu duri pada tumbuhan kaktus.
Demikian pembahasan kunci jawaban IPA kelas 8 SMP/MTs halaman 108-109 Aktivitas 3.1, Kurikulum 2013. Selamat Belajar.
Disclaimer:
Artikel konten ini disajikan dan dibuat bertujuan sebagai alternatif jawaban sekaligus bahan referensi dalam belajar. Pembahasan kunci jawaban ini bersifat terbuka dan tidak mutlak menjamin kebenarannya.***