RINGTIMES BALI – Berikut ini kunci jawaban Matematika Kurikulum Merdeka kelas 7 Halaman 50 51 tentang penggunaan bilangan positif dan negatif.
Adik-adik, pada artikel kali ini akan dibahas kunci jawaban soal Matematika untuk kelas 7 SMP MTs.
Diharapkan kunci jawaban ini dapat memudahkan adik-adik kelas 7 dalam belajar, dan membantu mengerjakan soal-soal Matematika yang dirasa sulit.
Dilansir dari buku paket Matematika Kurikulum Merdeka kelas 7, berikut pembahasannya dipandu Dimas Aji Saputro, S.Pd. alumni UNEJ Pendidikan Matematika dan Bu And’ Cahnnel.
Penggunaan Bilangan Positif dan Negatif
Q Sebuah uji kebugaran telah dilakukan di Sekolah Menengah Pertama Harapan Bangsa. Berikut ini tabel yang menyajikan lompatan terjauh dari empat anak.
Berdasarkan tabel tersebut, hitunglah rata-rata lompatan empat anak tersebut. (Lihat tabel data loncatan terjauh di buku)
Jawaban:
Rata-rata =(181 + 208 + 169 + 194) : 4
= 752 : 4
= 188 cm
1. Berdasarkan Q, Toni mengamati bahwa data keempat anak tersebut lebih dari 150 cm. Dia menyusun kalimat matematika untuk menentukan rata-rata data lompatan. Diambil 150 cm sebagai titik acuan.
Kalimat matematika: 150 + (31 + 58 + 19 + 44) : 4
Jelaskan arti kalimat matematika Toni di atas. Hitunglah rata-rata menggunakan cara tersebut. Periksa apakah hasilnya sama dengan hitungan menggunakan rumus yang diberikan di Q.
Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kurikulum Merdeka Kelas 7 Halaman 13, Tabel 1.3 Deskripsi Objek
Jawaban:
Arti kalimat Matematika Toni:
a. Nilai 150 mewakili angka standar
b. +31, +58, +19, dan +44 mewakili perbedaan dari 150 digunakan sebagai pengganti 0
c. (31 + 58 + 19 + 44) : 4 adalah rata-rata jumlah yang melebihi standar (150)
d. Untuk 150 + (31 + 58 + 19 + 44) : 4, standar dikembangkan ke 0 cm, dan rata-rata dihitung.
2. Hasan menyusun kalimat matematika untuk menghitung rata-rata data lompatan dengan menetapkan datanya sendiri 194 cm sebagai titik acuan. Isilah …. dengan kalimat matematika yang sesuai, kemudian hitunglah rata-
Jawaban:
Kalimat matematika: 194 + (-13 + 14 – 25 + 0) : 4
= 194 + (-24) : 4
= 194 + (-6)
= 194 – 6
= 188 cm
3. Berdasarkan Q di halaman sebelumnya, titik manakah yang dijadikan titik acuan agar lebih mudah dalam menghitung rata-rata? Tentukan titik acuanmu sendiri, kemudian hitunglah rata-rata dengan menggunakan acuan tersebut.
Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kurikulum Merdeka Kelas 7 Halaman 11, Tabel 1.2 Kalimat Perincian
Jawaban:
190 cm sebagai acuan (nilai standar)
Kalimat matematika: 190 + (-9 + 18 – 21 + 4 ) : 4
= 190 + (-8) : 4
= 190 + (-2)
= 188 cm
4. Tabel di samping ini menunjukkan data kecepatan lari 50 m dengan peserta 12 anak perempuan di kelas Marni. Tentukan titik acuan, kemudian hitung rata-ratanya. (lihat tabel di buku)
Jawaban:
9,0 detik sebagai titik acuan (nilai standar)
Kalimat matematika: 9,0 + 90,1 – 0,3 – 0,5 + 0,5 + 0 – 0,4 – 0,7 – 0,2 + 0,2 + 0,1 – 0,3 + 0,3) : 12
= 9,0 +( (-1,2) : 12
= 9,0 + (-0,1)
= 9,0 – 0,1
= 8,9 detik
5. Berdasarkan yang telah kita pelajari dari 1 sampai dengan 4 , buatlah rangkuman bagaimana kita memudahkan dalam menghitung rata-rata.
Baca Juga: Kunci Jawaban Matematika Kelas 9 Halaman 55 56, Notasi Ilmiah dalam Bentuk Baku Bagian 1
Jawaban:
Rangkuman:
Langkah mudah dalam menghitung rata-rata:
a. Tentukan nilai standar (titik acuan).
b. Untuk menjaga jumlah sekecil mungkin, diusahakan untuk menetapkan nilai standar sehingga bilangan positif dan negatif muncul dengan tepat.
Demikian pembahasan kunci jawaban Matematika Kurikulum Merdeka kelas 7 Halaman 50 51 tentang penggunaan bilangan positif dan negatif.
Disclaimer: artikel ini bertujuan untuk membantu siswa belajar. Jawaban bersifat tidak mutlak dan terbuka sehingga dapat dikembangkan kembali oleh siswa dengan bimbingan guru maupun orang tua.***