RINGTIMES BALI – Berikut ini kunci jawaban Bahasa Indonesia Kurikulum Merdeka kelas 7 halaman 20 Tabel 1.5 Perbandingan Pamflet.
Adik-adik, pada artikel kali ini akan dibahas kunci jawaban soal Bahasa Indonesia untuk kelas 7 SMP MTs.
Pembahasan kunci jawaban ini dapat membantu adik-adik kelas 7 dalam belajar, serta memudahkan mengerjakan soal-soal Bahasa Indonesia yang dirasa sulit.
Baca Juga: Kunci Jawaban Prakarya Kelas 7 Halaman 56, Mendeskripsikan Jenis-jenis Hiasan Tenun Serat
Dilansir dari buku paket Bahasa Indonesia Kurikulum Merdeka kelas 7 Kemendikbud, berikut pembahasannya oleh Lilia Sari, S.Pd. alumni UMM Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dan Seribu Satu Ide.
Tabel 1.5 Perbandingan Pamflet
Jawaban:
1. Elemen Pamflet: Foto pada pamflet menggambarkan objek yang dijelaskan
Pamflet Papandayan: Foto terlihat jelas.
Pamflet Wisata Green Canyon: Foto tidak jelas dan objeknya terlalu kecil.
2. Elemen Pamflet: Kualitas foto cukup baik, jelas, dan objek diambil dari sudut pandang yang baik sehingga tampak menarik.
Pamflet Papandayan: Ya, gambar pemandangannya cukup menarik. Ada gambar air terjun yang tampak dekat.
Pamflet Wisata Green Canyon: Seharusnya tidak hanya gambar-gambar orang sedang outbond yang ditampilkan jelas, melainkan keindahan pemandangannya juga harus ditampilkan lebih jelas.
3. Elemen Pamflet: Warna pamflet cukup baik dan sesuai dengan warna huruf.
Pamflet Papandayan: Warna huruf sudah kontras dengan warna latar.
Pamflet Wisata Green Canyon: Warna huruf sudah kontras dengan warna latar.
4. Elemen Pamflet: Huruf pada pamflet cukup jelas dan dapat dibaca.
Pamflet Papandayan: Ukuran huruf terlalu kecil, sehingga pembaca cukup kesulitan dalam membacanya.
Pamflet Wisata Green Canyon: Ukuran huruf sudah cukup.
Demikian pembahasan kunci jawaban Bahasa Indonesia Kurikulum Merdeka kelas 7 halaman 20 Tabel 1.5 Perbandingan Pamflet.
Baca Juga: Kunci Jawaban Matematika Kelas 9 Halaman 55 56, Notasi Ilmiah dalam Bentuk Baku Bagian 2
Disclaimer: artikel ini bertujuan untuk membantu siswa belajar. Jawaban bersifat tidak mutlak dan terbuka sehingga dapat dikembangkan kembali oleh siswa dengan bimbingan guru maupun orang tua.***