RINGTIMES BALI – Salam Semangat Belajar! Adik-adik, inilah pembahasan-pembahasan kunci jawaban IPA kelas 7 SMP MTs halaman 34-35, Kegiatan 2.1 ciri benda hidup dan tidak hidup bab 2 semester 1.
Dalam artikel ini akan memaparkan kunci jawaban IPA kelas 7 halaman 36-37 ‘Ayo Kita Lakukan’ kegiatan 2.1 ciri hidup dan tidak hidup pada bab 2 tentang klasifikasi makhluk hidup lengkap dengan pembahasan.
Pembahasan kunci jawaban IPA kelas 7 ‘Ayo Kita Lakukan’ akan dipaparkan di setiap soal yang disajikan tentang klasifikasi makhluk hidup.
Baca Juga: Kunci Jawaban IPA SMP Kelas 7 Halaman 34, Bagaimanakah Ciri Hidup dan Tidak Hidup
Diharapkan kunci jawaban IPA kelas 7 dapat menjadi panduan dan referensi adik-adik. Adik-adik dapat mengoreksi jawaban setelah mengerjakan soal pada buku IPA Terpadu Kemdikbud.
Dilansir dari Buku IPA Terpadu Kemdikbud Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017, inilah kunci jawaban IPA Kelas 7 halaman 34-35 kegiatan 2.1 yang dibahas oleh Sevie Safitri Rosalina, S. Pd., Alumni Pendidikan IPA UIN Khas Jember sebagai berikut:
Ayo Kita Lakukan
Kegiatan 2.1: Bagaimanakah ciri hidup dan tidak hidup?
Kamu dapat melakukan hal berikut.
Baca Juga: Ciri-ciri Makhluk Hidup, Materi dan Kunci Jawaban IPA SMP Kelas 7 Halaman 39
1.Lakukan pengamatan terhadap mobil-mobilan, ikan, dan kucing.
2.Catatlah ciri hidup dan tak hidup yang dimiliki oleh ketiga objek tersebut.
3.Tulis hasilnya pada Tabel 2.1 berikut.
Baca Juga: Kunci Jawaban IPA SMP Kelas 7 Halaman 79 Ayo Latihan Bab 2 Klasifikasi Makhluk Hidup
Kunci Jawaban
Ciri-Ciri Kucing/Ikan:
- Dapat bergerak sendiri
- Dapat bernapas
- Dapat berkembang biak
- Membutuhkan makanan untuk hidup
- Bereaksi atau peka terhadap rangsangan
Mobil-Mobilan
- Tidak dapat bergerak sendiri
- Tidak dapat bernapas
- Tidak dapat berkembang biak
- Tidak memerlukan nutrisi (makanan atau minuman)
- Tidak peka terhadap rangsangan.
Baca Juga: Mengapa Diperlukan Klasifikasi Makhluk Hidup, Kunci Jawaban IPA SMP Kelas 7 Halaman 79
Pada kolom keterangan diisi dengan ‘Ciri benda hidup atau ciri benda mati’ sesuai dengan ciri-ciri yang telah disebutkan pada kucing/ikan dan mobil-mobilan.
KETERANGAN
1.Dapat bergerak sendiri adalah ciri benda hidup, Tidak dapat bergerak sendiri adalah ciri benda mati. Kucing bergerak dengan kaki di darat dan ikan bergerak dengan siripnya di air.
2.Bernapas adalah ciri benda hidup, tidak bisa bernapas adalah ciri benda mati. Ikan bernapas dengan insang dan kucing bernapas dengan paru-paru.
Baca Juga: Kunci Jawaban IPA SMP Kelas 7 Halaman 89 dan 90 Uji Kompetensi BAB 2 Semester I
3.Berkembang biak adalah ciri benda hidup, tidak bisa berkembang biak adalah ciri benda mati. Kucing berkembangbiak dengan vivipar (beranak/melahirkan) dan ikan berkembangbiak dengan ovipar (bertelur).
4.Memerlukan makan dan minun adalah ciri benda hidup, tidak membutuhkan nutrisi adalah ciri benda mati. Kucing dan ikan memerlukan makanan untuk tumbuh dan berkembang maupun untuk bertahan hidup.
5.Peka terhadap rangsang adalah ciri benda hidup, tidak peka terhadap rangsangan adalah ciri benda mati. Kucing dan ikan peka terhadap bau atau aroma makanan serta juga dapat mengetahui apabila ada musuh yang mendekat.
Baca Juga: Kunci Jawaban IPA SMP Kelas 7 Halaman 91 Uji Kompetensi BAB 2 Semester 1
Bandingkan dan Simpulkan
Bandingkan hasil pengamatanmu dan pengamatan temanmu. Catat persamaan dan perbedaannya. Jika hasil pengamatan dikomunikasikan kepada orang lain, apakah orang tersebut memperoleh pemahaman yang sama? Berdasarkan hasil perbandingan tersebut, hal penting apakah yang harus dirumuskan bersama?
Jawaban:
Berdasarkan hasil pengamatan yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa ciri-ciri pada kucing/ikan merupakan ciri benda hidup, sementara ciri-ciri pada mobil-mobilan merupakan ciri benda tak hidup.
Baca Juga: 8 Contoh Jamur yang Bermanfaat Bagi Manusia, Kunci Jawaban IPA SMP Kelas 7 Halaman 79
Itulah kunci jawaban IPA Kelas 7 SMP MTs halaman 34-35 Ayo Kita Lakukan Bab 2 tentang Klasifikasi makhluk hidup. Semoga bermanfaat.
Disclaimer:
1.Konten ini disajikan dan dibuat bertujuan agar dapat membantu adik-adik serta dapat memberikan referensi dalam belajar.
2.Kunci jawaban dan pembahasan ini bersifat terbuka, siswa dapat mengeksplorasi jawaban yang lebih baik.
3.Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran kunci jawaban.***