Latihan Soal Terpadu Soal B: Soal 2, Pembahasan Soal IPA Kelas 10 Semester 2 Halaman 208, 209

4 Mei 2022, 10:25 WIB
Ilustrasi Latihan Soal Terpadu Soal B: Soal 2, Pembahasan Soal IPA Kelas 10 Semester 2 Halaman 208, 209. /Pexels.com/Kindel Media

RINGTIMES BALI – Inilah pembahasan soal kegiatan siswa latihan soal terpadu soal B: Soal 2, IPA kelas 10 semester 2 halaman 208. 209 sesuai dengan kurikulum 2013 edisi revisi 2017.

Apa kalian sudah siap belajar adik-adik? Pembahasan soal kegiatan siswa latihan soal terpadu soal B: Soal 2, IPA kelas 10 semester 2 halaman 208. 209 ini diharapkan bisa membantu kamu untuk menyelesaikan soal tersebut.

Berikut pembahasan soal kegiatan siswa latihan soal terpadu soal B: Soal 2, IPA kelas 10 semester 2 halaman 208, 209 dengan panduan dari Sevie Safitri Rosalina, S.Pd. alumni dari IAIN Jember jurusan Pendidikan IPA.

Baca Juga: Download Lagu Menghapus Jejakmu – BCL dan Noah MP3 MP4 Beserta Lirik, Unduh Sekali Klik

Latihan Soal Terpadu: Soal B

Soal 2

Dua ratus orang siswa mengikuti kompetisi sains di Universitas A. Pada kompetisi tersebut, 200 siswa tersebut harus mengikuti program karantina di asrama yang disediakan oleh kampus tersebut selama 6 hari sebelum kompetisi tersebut berlangsung.

Selama enam hari karantina, petugas catering asrama kampus mendapati siswa-siswa tersebut tidak menghabiskan makanannya, sehingga terdapat sampah sisa makanan.

Berikut ini merupakan tabel jumlah makanan sisa yang dihasilkan per hari selama periode enam hari.

Baca Juga: Kunci Jawaban PKn Kelas 7 Halaman 167, Daerah di Indonesia yang Menyandang Status Otonomi Khusus atau Istimewa

A.Berdasarkan artikel tersebut tentukan pernyataan berikut benar atau salah?

B.Prediksilah persamaan reaksi kimia yang terjadi pada sampah sisa makanan (organik) yang dibiarkan tanpa diolah. Bagaimana hasil dari reaksi kimia yang terjadi terkait 12 prinsip kimia hijau?

C.Kemukakan ide Kalian terhadap pemanfaatan sampah sisa makanan (organik) tersebut sehingga kelestarian lingkungan tetap terjaga.

Baca Juga: Download Lagu Penny Lane dari The Beatles MP3 MP4 Beserta dengan Lirik, Cukup Sekali Klik

D.Jika keseluruhan mahasiswa tersebut adalah vegetarian dan diketahui makanan tersebut dipanen dari sebidang tanah dengan memperoleh energi yang sinar matahari sebesar 1000 joule, maka berapakah energi yang diterima oleh mahasiswa dari makanannya tersebut?

a.1000 joule

b.100 joule

c.10 joule

d.1 joule

F.Jodohkanlah nama dan kingdom yang sesuai dengan menarik garis.

Jawab:

A.Pernyataan:

1.Sampah sisa makanan (organik) akan mengalami fermentasi aerob sehingga dihasilkan gas metana (CH4) yang merupakan polutan penyebab pemanasan global. Jawaban: Benar

Baca Juga: Soal PAS UAS Matematika Wajib Semester 2 Kelas 10 SMA Tahun 2022 lengkap dengan Pembahasan (1)

2.Makan dengan meninggalkan sampah sisa makanan (organik) merupakan penerapan prinsip kimia hijau. Jawaban: Salah

3.Sampah sisa makanan (organik) dapat dimanfaatkan sebagai pupuk organik melalui reaksi kimia fermentasi anaerob yaitu: 1 C6H12O6 (s) = 2 C2H5OH (l) + 2 CO2 (g) Jawaban: Benar

4.Sampah sisa makanan berupa plastik akan mencemari lingkungan jika dibakar sehingga sebaiknya didaur ulang misalnya dipakai sebagai pot tanaman atau hiasan. Jawaban: Benar

Baca Juga: Update Terbaru Perkembangan Kasus Covid-19 Kabupaten Buleleng

5.Sampah sisa makanan (organik) jika dibakar di udara terbuka akan mengalami reaksi kimia menghasilkan gas CO dan CO2 yang tidak berbahaya bagi kesehatan. Jawaban: Salah

B.Sampah yang membusuk di udara terbuka akan menimbulkan pencemaran udara, pencemaran air, dan pencemaran tanah. Pencemaran udara diakibatkan oleh bau terutama gas NH3, H2S, asam-asam alifatik, dan gas karbon monoksida (CO).

Pencemaran air dan pencemaran tanah diakibatkan oleh cairan lindi yang sebagian besar mengandung amonia (NH3) dan ion nitrat NO3–.

Baca Juga: Download Lagu Tutur Batin – Yura Yunita MP3 MP4 Beserta Lirik, Unduh Sekali Klik

Persamaan reaksi kimia yang terjadi pada sampah sisa makanan (organik) yang mengalami pembusukan di udara terbuka: Sampah/limbah organik à CH4 (g) + NH3 (g) + HNO3 (l) + H2S (g)

Berdasarkan persamaan reaksi kimia tersebut, dihasilkan gas metana  (CH4), gas ammonia (NH3), dan gas hidrogen sulfida (H2S). Selain berbau tak sedap karena mencemari udara, adanya asam nitrat (HNO3) juga mencemari tanah dan air sehingga tanah menjadi asam.

C.Ide 1:

Pemanfaatan sampah sisa makanan (organik) antara lain dapat dijadikan eco enzyme. Membuat eco enzyme dapat dilakukan di rumah dengan bahan sampah organik sebanyak 3 bagian lalu ditambahkan air 10 bagian dan gula merah sebanyak 1 bagian.

Baca Juga: Download Lagu Bintang di Surga – NOAH MP3 MP4 Beserta Lirik, Unduh Sekali Klik

Campuran disimpan dalam wadah tertutup rapat selama 3 bulan pada suhu ruang dan hindarkan dari sinar matahari langsung. Eco Enzyme memiliki banyak manfaat.

Dalam bidang pertanian, eco enzyme dapat dijadikan zat pemercepat tumbuh, pupuk organik, sekaligus pestisida alami yang tidak merusak lingkungan.

Selain itu eco enzyme juga dapat berfungsi sebagai pembunuh kuman pada genangan air, menghilangkan bau tak sedap pada saluran air atau selokan yang mampet.

D.Jawaban: D. 10 Joule.

Perhitungan:

aliran energi yang terjadi adalah sebagai berikut energi matahari à tumbuhan pada menu à mahasiswa energi yang diterima tumbuhan :

Baca Juga: Penumpang Bandara Ngurah Rai Bali Naik 91 Persen April 2022 Dibanding Sebelumnya

10% × 1000 Joule = 100 Joule

energi yang diterima mahasiswa:

10% × 100 Joule = 10 Joule

  1. Contoh keanekaragaman hayati.

Tingkatan Keanekaragaman Hayati Contoh Pada Menu Jenis Nasi merah dan nasi putih

Spesies Sawi, jamur kuping, wortel, tempe, dan kacang panjang, Ekosistem Tidak ada

E.Nama dan kingdom yang sesuai.

Tempe kingdom = fungi

Buah pepaya = kingdom plantae

Sawi kingdom = plantae

Nasi kingdom = plantae

Jamur kuping = kingdom fungi

Baca Juga: Download Lagu Lelaki Sempurna dari Gita Gutawa, Format MP3 MP4 Kualitas Terbaik, Beserta Lirik

Demikian pembahasan soal kegiatan siswa latihan soal terpadu soal B: Soal 2, IPA kelas 10 semester 2 halaman 208. 209 sesuai dengan buku siswa IPA kelas 10 kurikulum 2013  edisi revisi 2017.

Disclaimer:

Pembahasan soal diatas hanya sebatas alternatif jawaban karena tidak menutup kemungkinan ada eksplorasi jawaban lainnya dari siswa.

Pembahasan soal diatas bisa saja berubah sesuai dengan keadaan dan pengertian dari guru atau pengajar murid tersebut.***

Editor: Annisa Fadilla

Tags

Terkini

Terpopuler