RINGTIMES BALI - Simak soal Matematika kelas 3 SD MI semester 2 dan kunci jawaban terbaru 2022 sesuai kisi-kisi Kurikulum 2013. Nilai auto 100.
Halo adik-adik, kali ini kami akan membagikan latihan soal Matematika kelas 3 SD MI semester 2 dan kunci jawaban terbaru 2022 sesuai kisi-kisi sebagai bahan pembelajaran sebelum ujian.
Penting bagi adik-adik untuk berlatih mengerjakan soal Matematika kelas 3 SD MI semester 2 beserta kunci jawaban terbaru 2022 agar mendapat nilai sempurna.
Sebagaimana dilansir dari Bank Soal Rajin Belajar milik guru SD Nonik Pristy yang dibahas ulang oleh Diana Zulfani, S.Pd., (alumni PGSD - Universitas Terbuka) pada Senin, 25 April 2022, berikut pembahasan selengkapnya.
Catatan: kunci jawaban terdapat di akhir artikel setelah soal.
1. Pertemuan dua garis lurus disebut ...
a. sudut
b. titik
c. bidang
2. Garis berikut yang membentuk sudut adalah ...
3. Jumlah sudut pada gambar di bawah ini adalah ...
a. 3
b. 4
c. 5
Baca Juga: Download Lagu Dive - Ed Sheeran MP3 MP4 Beserta Lirik, Sekali Klik dan Gratis
4. Berikut ini adalah gambar sudut ...
a. lancip
b. tumpul
c. siku-siku
5. Jenis sudut yang dibentuk oleh jarum jam yang menunjuk pada pukul 01.00 adalah ...
a. siku-siku
b. lancip
c. tumpul
6. Berikut ini yang merupakan sudut siku-siku adalah ...
7. Alat yang digunakan untuk mengukur sudut adalah ...
Kunci Jawaban
1. a (keterangan pada soal merupakan definisi dari 'sudut')
2. c (opsi c membentuk sudut siku-siku)
3. c (jumlah sudut pada gambar yaitu 5)
4. b (sudut pada gambar lebih dari 90 derajat = tumpul)
Baca Juga: Resep dan Cara Membuat Semur Daging Sapi Khas Betawi yang Enak
5. b (jarum jam pada pukul 01.00 membentuk sudut lancip)
6. c (gambar c membentuk sudut 90 derajat)
7. a (sudut dapat diukur menggunakan alat yang disebut busur)
Itulah soal Matematika kelas 3 SD MI semester 2 lengkap dengan kunci jawaban terbaru 2022 sesuai kisi-kisi Kurikulum 2013.
Artikel soal ini terdiri dari beberapa bagian yang dapat diakses melalui Ringtimes Bali.
Semoga sukses.
Disclaimer: Artikel ini berisi pembahasan eksploratif yang dapat dimanfaatkan sebagai bahan pembelajaran oleh siswa.***