RINGTIMES BALI – Salam Semangat! Halo adik-adik, simak pembahasan kunci jawaban IPA (Ilmu Pengetahuan Alam) kelas 9 SMP MTs uji kompetensi 7 terbaru 2022.
Pada Bab 7 di semester 2 sesuai Kurikulum 2013 revisi 2018, adik-adik akan mempelajari tentang materi bioteknologi dan penerapannya.
Pada kesempatan kali ini akan disajikan pembahasan IPA kelas 9 SMP MTs di halaman 90, 91, 92, dan 93 uji kompetensi 7 berupa 10 soal pilihan ganda dan 5 esai.
Baca Juga: Soal Ulangan Harian IPA Kelas 9 SMP MTs Kemagnetan dan Pemanfaatannya Disertai Pembahasan Jawaban
Namun, pastikan adik-adik telah mengerjakan latihan soal Uji Kompetensi 7 sebelum mengoreksi kunci jawaban IPA di bawah ini.
Diharapkan pembahasan kunci jawaban ini dapat menjadi bahan referensi adik-adik dalam belajar IPA.
Dikutip dari Buku Kemdikbud Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018, simak pembahasan jawaban soal IPA kelas 9 SMP MTs uji kompetensi 7 di halaman 90, 91, 92, dan 93 sebagai berikut:
Baca Juga: Laporan Hasil Percobaan Membuat Tapai, Pembahasan Soal IPA Kelas 9 SMP MTs Halaman 56 57
A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat!
1) Produk berikut yang dibuat dengan bantuan bakteri adalah ....
a. tahu
b. kecap
c. yoghurt
d. tempe
Jawaban: C. yoghurt
2) Berikut ini yang termasuk bioteknologi adalah ....
a. pemanfaatan kedelai untuk membuat tahu
b. pemanfaatan bakteri untuk pengomposan
c. menggabungkan dua sifat tanaman dengan cara okulasi
d. pemanfaatan bakteri untuk membuat asam cuka
Jawaban: D. pemanfaatan bakteri untuk membuat asam cuka
3) Adonan roti yang sudah diberi khamir (Saccharomyces cerevisiae) harus ditutup rapat dengan tujuan agar ....
a. khamir melakukan respirasi anaerob yang akan menghasilkan alkohol dan oksigen
b. khamir melakukan respirasi aerob yang akan menghasilkan alkohol dan oksigen
c. khamir melakukan respirasi aerob yang akan menghasilkan alkohol dan karbon dioksida
d. khamir melakukan respirasi anaerob yang akan menghasilkan alkohol dan karbon dioksida
Jawaban: D. khamir melakukan respirasi anaerob yang akan menghasilkan alkohol dan karbon dioksida
Baca Juga: Laporan Hasil Percobaan Membuat Yoghurt, Pembahasan Soal IPA Kelas 9 SMP MTs Halaman 60 61
4) Jamur Aspergillus wentii berperan dalam pembuatan ....
a. tapai
b. oncom
c. tempe
d. kecap
Jawaban: D. kecap
5) Reaksi kimia yang terjadi pada peristiwa fermentasi, seperti pada pembuatan tapai adalah ....
a. glukosa => CO2 + H2O + energi
b. glukosa => CO2 + alkohol + energi
c. glukosa + O2 => CO2 + H2O + energi
d. glukosa + O2 => CO2 + alkohol + energi
Jawaban: B. glukosa => CO2 + alkohol + energi
6) Prinsip pada bioteknologi industri adalah ....
a. menggunakan teknik fermentasi
b. memproduksi barang dan jasa untuk kebutuhan komersial
c. menggunakan bioteknologi untuk memenuhi kebutuhan konsumen
d. memproduksi barang dan jasa dalam skala besar dengan cara efisien melalui pemanfaatan mikroorganisme
Jawaban: D. memproduksi barang dan jasa dalam skala besar dengan cara efisien melalui pemanfaatan mikroorganisme
7) Semakin meningkatnya jumlah penduduk di Indonesia, mendorong dikembangkannya bioteknologi yang dapat memenuhi kebutuhan bahan pangan dengan kualitas yang tinggi. Berikut upaya yang dapat dikembangkan untuk menyelesaikan permasalahan tersebut, kecuali ....
a. pengembangan kloning
b. pengembangan hewan transgenik
c. pengembangan protein sel tunggal
d. pengembangan teknik fermentasi makanan
Jawaban: C. pengembangan protein sel tunggal
8) Bioteknologi dalam penerapannya tidak selalu bermanfaat bagi kehidupan sehari-hari, akan tetapi juga berdampak negatif bagi lingkungan. Salah satu dampak negatif bioteknologi bagi lingkungan adalah ....
a. menghasilkan limbah yang tinggi
b. menghasilkan alkohol yang tinggi
c. menciptakan bahan pangan transgenik
d. mengurangi plasma nutfah di Indonesia
Jawaban: D. mengurangi plasma nutfah di Indonesia
9) Pembuatan insulin dengan menyisipkan gen pembentuk insulin dengan gen bakteri adalah salah satu contoh aplikasi bioteknologi yang disebut ....
a. kloning
b. mutasi
c. transplantasi
d. rekayasa genetika
Jawaban: D. rekayasa genetika
10) Vaksin merupakan salah satu produk bioteknologi dalam bidang kesehatan. Vaksin disebut sebagai produk bioteknologi karena ....
a. diproduksi dalam skala besar dengan memanfaatkan mikroorganisme
b. proses pembuatannya melalui teknik rekayasa genetika dengan memanfaatkan bakteri
c. proses pembuatannya melalui proses fermentasi dengan memanfaatkan Saccharomyces
d. proses pembuatannya melalui teknik rekayasa genetika dengan memanfaatkan Saccharomyces
Jawaban: B. proses pembuatannya melalui teknik rekayasa genetika dengan memanfaatkan bakteri
Baca Juga: Soal Latihan Gaya Lorentz IPA Kelas 9 SMP MTs Halaman 27 dan Pembahasan Jawaban Ayo Kita Selesaikan
B.Jawablah dengan benar pertanyaan berikut!
1) Perhatikan data gizi bahan makanan pada tabel berikut!
Data tabel di atas merupakan komposisi zat gizi pada kedelai dan tempe. Berdasarkan tabel tersebut komposisi gizi kedelai lebih bagus daripada tempe, tetapi mengapa banyak orang mengatakan mengonsumsi tempe lebih baik daripada mengonsumsi kedelai?
Pembahasan: Selama proses fermentasi, kedelai akan mengalami perubahan baik fisik maupun kimianya. Protein kedelai dengan adanya aktivitas proteolitik kapang akan diuraikan menjadi asam amino-asam amino, sehingga nitrogen terlarutnya akan mengalami peningkatan.
Baca Juga: Prinsip Kerja Kereta Maglev, Pembahasan Soal IPA Kelas 9 SMP MTs Halaman 49
Dengan adanya peningkatan nitrogen terlarut, maka pH juga akan mengalami peningkatan. Nilai pH untuk tempe yang baik berkisar antara 6,3 sampai 6,5.
Kedelai yang telah difermentasi menjadi tempe akan lebih mudah dicerna. Selama proses fermentasi, karbohidrat dan protein akan dipecah oleh kapang menjadi bagian-bagian yang lebih mudah dicerna.
2) Salah satu teknik rekayasa genetika yang dikembangkan adalah kloning. Teknik ini dilakukan untuk menghasilkan keturunan yang memiliki sifat identik dengan induknya. Coba kamu jelaskan bagaimana proses kloning dilakukan oleh para ilmuwan!
Baca Juga: Proses Kloning yang Dilakukan Para Ilmuwan, Pembahasan Soal IPA Kelas 9 SMP MTs Halaman 93
Pembahasan: Kloning dilakukan dengan mengambil sel tubuh domba, misalnya sel kulitnya (sebut domba a). Lalu, sang ilmuwan mengambil sel telur dari domba lain (kita sebut domba b). Sel kulit domba a diambil inti selnya saja dan sel telur domba b dihilangkan inti selnya.
Inti sel domba a disuntikkan ke dalam sel telur domba b, selanjutnya sel tersebut akan berkembang layaknya embrio dan diimplantasikan atau ditanam di rahim domba lain (domba c). Setelahnya, akan lahir domba yang mirip dan identik dengan domba a.
3) Bioteknologi berkembang dengan sangat pesat. Sebutkan lima contoh bahan pangan yang merupakan produk hasil bioteknologi yang dapat kamu temukan dalam kehidupan sehari-hari!
Baca Juga: Pembahasan Soal IPA Kelas 9 SMP MTs Halaman 245 246 Uji Kompetensi Teknologi Ramah Lingkungan
Pembahasan: Bahan pangan hasil bioteknologi yang sering ditemukan adalah tempe, tapai, yoghurt, keju, nata de coco, dan kecap.
4) Perkembangan bioteknologi terus meningkat, sejalan dengan peningkatan kebutuhan pangan masyarakat. Menurut kamu apa dampak negatif penerapan bioteknologi bagi lingkungan?
Pembahasan: Dampak negatif dari penggunaan bioteknologi adalah munculnya alergi pada saat mengonsumsi bahan makanan hasil rekayasa genetika, limbah dari proses pembuatan produk bioteknologi, dan produk minuman beralkohol menimbulkan dampak buruk bagi lingkungan.
Baca Juga: Pembahasan Soal IPA Kelas 9 SMP MTs Halaman 45-49 Uji Kompetensi 6 Kemagnetan dan Pemanfaatannya
Dampak tersebut berupa kebiasaan meminum minuman beralkohol sehingga menyebabkan mabuk dan merusak kesehatan.
5) Sebutkan tiga alasan mengapa perlu dikembangkan bioteknologi hewan dan tumbuhan transgenik?
Pembahasan: Transgenik perlu dikembangkan untuk menghasilkan keturunan yang memiliki kualitas yang unggul dan tahan hama.
Baca Juga: Pembahasan Soal IPA Kelas 9 SMP MTs Halaman 150, 151 Partikel Penyusun Benda dan Makhluk Hidup
Itulah pembahasan soal IPA SMP kelas 9 SMP MTs halaman 90, 91, 92, dan 93 uji kompetensi Bab 7 tentang bioteknologi dan penerapannya. Semoga dapat membantu adik-adik.
Disclaimer:
1.Konten ini disajikan dan dibuat bertujuan agar dapat membantu para orang tua dalam membimbing anak selama belajar.
2.Pembahasan kunci jawaban ini bersifat terbuka, baik siswa dan orang tua dapat mengeksplorasi jawaban yang lebih baik.
3.Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban.***