RINGTIMES BALI – Simak pembahasan Bahasa Indonesia kelas 9 SMP MTS halaman 126 dan 127 kegiatan 4 tentang menelaah teks diskusi.
Pembahasan Bahasa Indonesia kelas 9 SMP MTs ini diharapkan dapat membantu siswa ketika kesulitan dalam belajar dan mengerjakan soal di halaman 126 dan 127 tentang teks diskusi.
Berikut pembahasan Bahasa Indonesia kelas 9 SMP MTS, sebagaimana dilansir dari buku Bahasa Indonesia kelas 9 edisi 2018 terbitan Kemendikbud pada 12 Januari 2022.
Baca Juga: Link Streaming dan Sinopsis Drama Korea Ghost Doctor Episode 3
Kegiatan 4: Pertanyaan Telaah
1. Selain judul di atas, coba buat judul lain yang lebih menarik menurutmu!
Pembahasan: Peduli Lingkungan untuk Masa Depan yang Baik
2. Apa tujuan pendahuluan dalam teks diskusi ini?
Pembahasan: bertujuan agar pembaca memeroleh pengetahuan dan kesadaran akan pentingnya lingkungan.
3. Apakah menurutmu pendahuluan ini sudah efektif? Jelaskan mengapa!
Pembahasan: sudah cuku efektif karena dapat menggerakkan atau mendorong pembaca untuk terus membaca kalimat-kalimat berikutnya.
Baca Juga: Kegiatan 7.3 Simpulan Teks Persuasi, Pembahasan Bahasa Indonesia Kelas 8 SMP Halaman 183
4. Tahukah kamu mengapa kata jikau ditulis dalam tanda ktip “hijau”? jelaskan mengapa!
Pembahasan: untuk menekankan kata “hijau”, yang merujuk pada gaya hidup ramah lingkungan.
5. Bagaimana teks diskusi ini disusun?
Pembahasan: disusun dengan struktur pendahuluan, gagasan utama, bukti dan alasan pendukung, serta simpulan.
6. Bagaimana teks beralih dari satu sudut pandang ke sudut pandang yang lain?
Pembahasan: dengan menggunakan kata penghubung yang tepat dan dipisahkan oleh paragaf-paragraf.
7. Bagaimana simpulan berkaitan dengan bagian teks lainnya (isi dan pendahuluan)?
Pembahasan: simpulan ditulis dari berbagai sudut pandang.
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 6 Halaman 115, 116, Masa Kanak-kanak dan Pubertas
8. Apa bagian paling efektif dari simpulan? Mengapa?
Pembahasan: bagian paling efektif adalah terletak pada kalimat utamanya.
9. Diskusi menggunakan kata-kata untuk meyakinkan pembaca agar setuju dengan pandangan mereka.
Beberapa kata persuasif yang digunakan dalam teks ini adalah tidak mudah, berpikiran sempit. Coba temukan yang lainnya!
Pembahasan: tidaklah sulit, sangat masuk akal, sangat salah.
10. Diskusi menggunakan kata-kata untuk menghubungkan gagasan dalam satu paragraf dan hubungan gagasan antar-paragraf.
Baca Juga: Contoh Soal SBMPTN UTBK TKA Saintek Biologi Beserta Kunci Jawaban
Beberapa kata hubung yang digunakan dalam teks adalah namun, ditambahkan, pada saat yang sama. Dapatkah kamu temukan yang lainnya?
Pembahasan: pada setiap kesempatan, bahkan.
11. Pungtuasi (tanda baca) sangat penting dalam setiap jenis tulisan. Apa perbedaan jenis pungtuasi yang digunakan dalam teks ini? Tuliskan kembali contoh setiap jenis itu!
Pembahasan: titk (.) berfungsi untuk mengakhiri kalimat. Koma (,) berfungsi untuk memberi jeda. Tanda kutip (“) berfungsi untuk menekankan suatu kata yang memiliki arti atau makna khusus.
12. Apakah isi teks diskusi ini efektif? Jelaskan mengapa!
Pembahasan: efektif karena sudah menggunakan kelimat yang singkat, padat, dan jelas. Selain itu juga menggunakan tanda baca yang tepat.
13. Kata-kata yang perlu dicermati (cari maknanya dalam kamus, kamus istilah bidang ilmu, atau ensiklopedia) adalah gaya hidup hijau, daur ulang, limbah B3, organik, nonorganik, kampung wisata, bonus.
Pembahasan:
a. Limbah B3: jenis limbah yang berbahaya
b. Gaya hidup hijau: hidup dengan memanfaatkan lingkungan sekitar dengan baik
c. Daur ulang: proses mendaur ulang sampah hingga dapat diolah kembali
d. Kampung wisata: kampung yang didesain untuk objek wisata
Demikian pembahasan Bahasa Indonesia kelas 9 halaman 126 dan 127 tentang menelaah teks diskusi.
Baca Juga: Download Lagu 'NDA' dari Billie Eilish MP3 MP4 Beserta Lirik, Sekali Klik
Disclaimer: artikel ini dibuat untuk membantu siswa belajar secara mandiri di rumah. Jawaban yang ada hanya bersifat alternatif, sehingga dapat dikembangkan lagi oleh siswa.***