RINGTIMES BALI – Halo adik-adik SD dan MI, Salam Semangat! Berikut pembahasan kunci jawaban tema 5 kelas 5 SD/MI halaman 100-105.
Pada tema 5 tentang ekosistem di bagian subtema 3, adik-adik telah mempelajari tentang materi keseimbangan ekosistem mencakup rantai makanan, jaring-jaring makanan, dan simbiosis.
Pada kesempatan kali ini dibahas soal halaman 100, 102, 103, 104, 105 pada tema 5 subtema 3 kelas 5 SD/MI pada pembelajaran 1.
Baca Juga: Kunci Jawaban Soal Penilaian Harian Muatan IPA Tema 5 Kelas 5 SD MI Semester 2 Terbaru
Diharapkan pembahasan kunci jawaban di bawah ini dapat dijadikan sebagai referensi atau evaluasi dalam belajar bagi adik-adik.
Berikut pembahasan kunci jawaban tema 5 kelas 5 SD/MI halaman 100-105 subtema 3, dikutip dari buku kemdikbud kurikulum 2013 edisi revisi 2018 antara lain:
Halaman 100
Perhatikanlah gambar-gambar di atas.
Bagaimana penjelasanmu mengenai hubungan simbiosis antara dua jenis makhluk hidup tersebut?
Jawaban:
a) kupu-kupu dan tanaman termasuk simbiosis mutualisme
b) tali putri dengan inangnya termasuk simbiosis parasitisme
c) Rusa dan burung termasuk simbiosis komensalisme
Baca Juga: Kunci Jawaban Soal Pilihan Ganda Tema 5 Kelas 5 SD MI Subtema 1 Komponen Ekosistem
Apa perbedaan antara simbiosis komensalisme, parasistisme, dan mutualisme?
Jawaban:
- Simbiosis komensalisme adalah hubungan antara dua mahluk hidup yang satu mendapatkan keuntungan sedangkan makhluk hidup lainnya tidak dirugikan.
- Simbiosis parasitisme adalah hubungan antara dua makluk hidup yang satu mendapatkan keuntungan, sedangkan makhluk hidup lainnya dirugikan
- Simbiosis mutualisme adalah hubungan antara dua makluk hidup yang saling menguntungkan.
Kesimpulan apakah yang dapat kamu ambil dari hubungan khas antara dua jenis makhluk hidup tersebut?
Jawaban: hubungan antara dua makhluk hidup atau simbiosis dapat dibedakan menjadi 3 yaitu simbiosis komensalisme, simbiosis parasitisme, dan simbiosis mutualisme.
Halaman 102-103
“Ayo Berlatih”
Berdasarkan bacaan di atas, bersama dengan teman sebangkumu, lakukanlah kegiatan-kegiatan berikut ini.
Mencari Arti Kosakata Baru
1) Garis bawahilah beberapa kosakata baru dari bacaan di atas.
2) Tuliskanlah kata-kata tersebut di dalam buku catatanmu.
3) Carilah arti kosakata tersebut dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia.
4) Gunakan kosakata tersebut untuk menyusun dua kalimat lengkap.
Alternatif Jawaban:
Kosakata baru:
Ekosistem: keanekaragaman suatu komunitas dan lingkungannya yang berfunsgi sebagai suatu satuan ekologi dalam alam.
Produsen: makhluk hidup yang dapat membuat makanannya sendiri
Konsumen: makhluk hidup yang memakan makanan tanpa bisa membuat makanan sendiri
Energi: daya (kekuatan) yang dapat digunakan untuk melakukan berbagai proses kegiatan
Herbivora: hewan pemakan tumbuhan
Karnivora: hewan pemakan daging
Baca Juga: Kunci Jawaban Soal Pilihan Ganda Tema 5 Kelas 3 SD MI Subtema 1 Keadaan Cuaca Semester 2
Omnivora: hewan pemakan hewan lain dan tumbuhan
Predator: binatang yang hidupnya dari memangsa binatang lain
Komponen: bagian dari keseluruhan; unsur
Mangsa: makanan yang menjadi makanan binatang buas
Contoh kalimat:
1) Dalam ekosistem terdapat makhluk hidup yang saling ketergantungan dengan lingkungannya. Pada rantai makanan, tumbuhan menjadi produsen karena mampu membuat makanan sendiri, sementara konsumen seperti belalang maupun tikus akan memangsa produsen.
2) Dalam rantai makanan, konsumen tingkat 1 merupakan herbivora atau hewan pemakan tumbuhan. Biasanya hewan seperti ulat, sapi, kambing akan memakan produsen.
Membuat Peta Pikiran
Berdasarkan bacaan di atas, temukanlah pokok pikiran utama pada setiap paragraf. Temukanlah kata kunci pada setiap paragraf dan gunakanlah untuk membuat cabang utama pada peta pikiranmu.
Temukanlah informasi penting pada setiap paragraf dan gunakanlah untuk melengkapi cabang utama dari setiap paragraf yang telah kamu buat sebelumnya.
Baca Juga: Kunci Jawaban Matematika Kelas 5 SD MI Uji Kompetensi 4 Bangun Ruang Halaman 184, 185,
Buatlah peta pikiranmu semenarik mungkin, lalu presentasikan di depan kelas dengan percaya diri
Alternatif Jawaban:
Halaman 104
Nama ekosistem: ekosistem sawah
Baca Juga: Soal Mencari Debit, Kunci Jawaban Matematika Kelas 5 SD MI Halaman 73
Jaring-jaring makanan
Fakta menarik tentang jaring-jaring makanan:
- Jumlah hewan yang terlibat semakin banyak
- Terjadi persaingan antar makhluk hidup
- Semua komponen saling memengaruhi satu dengan yang lain
- Pada ekosistem sawah, padi berperan sebagai produsen, dapat dimakan oleh 3 jenis hewan yang berfungsi sebagai konsumen 1 yaitu ulat, belalang, dan tikus.
Halaman 105
1) Apakah yang dimaksud dengan jaring-jaring makanan?
Jawaban: jaring-jaring makanan adalah kumpulan dari beberapa rantai makanan di dalam sebuah ekosistem
2) Apa fungsi jaring-jaring makanan di dalam sebuah ekosistem?
Jawaban: fungsi jaring-jaring makanan yaitu untuk menyeimbangkan ekosistem. Apakah jumlah dan peran berbagai komponen biotik dalam ekosistem berada pada jumlah yang seharusnya.
Baca Juga: Latihan Soal Menghitung Volume, Kunci Jawaban Matematika Kelas 5 SD MI Halaman 77 Bab 2 Debit
3) Apa perbedaan antara rantai makanan dan jaring-jaring makanan?
Jawaban:
Rantai makanan adalah hubungan yang khas antara sekelompok produsen dan konsumen
Jaring-jaring makanan adalah kumpulan dari beberapa rantai makanan di dalam sebuah ekosistem
Itulah kunci jawaban tema 5 kelas 5 SD/MI subtema 3 halaman 100-105 tentang keseimbangan ekosistem. Semoga dapat membantu adik-adik.
Disclaimer:
1.Konten ini disajikan dan dibuat bertujuan agar dapat membantu para orang tua dalam membimbing anak selama belajar.
2.Kunci jawaban dan pembahasan ini bersifat terbuka, baik siswa dan orang tua dapat mengeksplorasi jawaban yang lebih baik.
3.Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban.***