RINGTIMES BALI – Salam Semangat! Halo adik-adik, berikut disajikan pembahasan jawaban soal mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) kelas 9 SMP MTs pada Uji Kompetensi 6.
Pada Bab 6 di semester 2 sesuai kurikulum 2013, adik-adik akan mempelajari tentang materi kemagnetan dan pemanfaatannya.
Selanjutnya, di halaman 45, 46, 47, 48, dan 49 terdapat latihan soal IPA Uji Kompetensi 6 berupa 10 soal pilihan ganda dan 5 soal esai.
Baca Juga: Pembahasan Soal Esai IPA Kelas 9 SMP MTs Halaman 48 49 Kemagnetan dan Pemanfaatannya
Pada kesempatan kali ini akan diberikan pembahasan jawabannya yang dapat dijadikan bahan evaluasi adik-adik dalam belajar.
Dikutip dari Buku Kemdikbud Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018, berikut pembahasan jawaban soal IPA kelas 9 SMP/MTs Uji Kompetensui 6 di halaman 45-49 sebagai berikut:
A.Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat!
1) Magnet berikut ini yang bekerja dengan memanfaatkan medan magnet bumi adalah ....
a. magnet U
b. magnet jarum
c. magnet batang
d. magnet ladam
Jawaban: B. magnet jarum
2) Perhatikan gambar berikut!
Jika sebuah magnet batang dipotong, maka keberadaan kutubnya ....
a. bagian b tidak memiliki kutub
b. bagian a memiliki kutub utara dan selatan
c. bagian a hanya akan memiliki kutub utara saja
d. bagian a dan b masing-masing hanya memiliki satu jenis kutub saja
Jawaban: B. bagian a memiliki kutub utara dan selatan
Baca Juga: Pembahasan Soal IPA Kelas 9 SMP MTs Halaman 150, 151 Partikel Penyusun Benda dan Makhluk Hidup
3) Perhatikan gambar berikut!
Jika sebuah paku dililiti oleh kawat yang dialiri arus listrik, maka peristiwa yang akan terjadi pada paku adalah ….
a. paku akan meleleh
b. paku dapat menjadi magnet
c. paku mampu mengalirkan listrik
d. paku tidak mengalami reaksi apapun
Jawaban: B. paku dapat menjadi magnet
4) Di kotak ada campuran serbuk besi dan pasir. Cara yang paling mudah untuk memisahkan serbuk besi dari pasir adalah ….
a. menggunakan magnet
b. menggunakan kaca pembesar
c. memanaskan campuran tersebut
d. menuangkan air pada campuran tersebut
Jawaban: A. menggunakan magnet
Baca Juga: Pembahasan Soal IPA Kelas 9 SMP MTs Halaman 90, 91, 92 Uji Kompetensi 7 Bioteknologi
5) Hewan-hewan berikut yang memanfaatkan kemagnetan bumi untuk melakukan navigasi adalah ….
a. gurita
b. kepiting
c. ikan tuna
d. lobster duri
Jawaban: D. lobster duri
6) Magnet yang kuat akan memisahkan campuran antara ….
a. emas dan perak
b. emas dan bismut
c. besi dan aluminium
d. tembaga dan bismut
Jawaban: C. besi dan aluminium
7) Perhatikan gambar berikut!
Dari keempat gambar tersebut yang menunjukkan jika dua magnet didekatkan akan tolak-menolak adalah gambar ….
a. 1 dan 3
b. 2 dan 3
c. 1 dan 4
d. 1, 2, 3, dan 4
Jawaban: C. 1 dan 4
Baca Juga: Pembahasan Soal IPA Kelas 9 SMP MTs Halaman 45, 46, 47 Uji Kompetensi Kemagnetan dan Pemanfaatannya
8) Seorang siswa melakukan investigasi untuk menguji kekuatan magnet. Siswa tersebut memiliki beberapa magnet dengan ukuran, bentuk, dan massa yang berbeda.
Dia menggunakan magnet untuk mengangkat klip logam. Cara mengukur kekuatan magnet melalui investigasi yang benar adalah dengan menghitung ….
a. massa magnet yang mengangkat klip logam
b. ukuran magnet yang mengangkat klip logam
c. jumlah klip logam yang diangkat oleh magnet
d. klip logam yang tetap menempel pada magnet
Jawaban: C. jumlah klip logam yang diangkat oleh magnet
9) Peralatan berikut yang memanfaatkan prinsip elektromagnetik adalah ….
a. kipas angin
b. jam tangan
c. lampu listrik
d. kompor listrik
Jawaban: A. kipas angin
10) Perhatikan gambar berikut ini!
Arah gerak jarum galvanometer dipengaruhi oleh ….
a. jumlah lilitan
b. besar medan magnet
c. kecepatan gerak magnet
d. kutub magnet yang dimasukkan
Jawaban: D. kutub magnet yang dimasukkan
Baca Juga: 15 Soal PAS Ganjil IPA Kelas 9 SMP MTs Lengkap dengan Jawabannya Terbaru 2021
B.Isilah soal di bawah ini dengan benar!
1) Sebatang magnet dipotong seperti pada gambar di bawah. Tuliskan simbol U (utara) dan S (selatan) pada kotak untuk menunjukkan kutub dari ujung yang dipotong!
Pembahasan: kutub magnet merupakan salah satu bagian dari ujung dan pangkal magnet yang memiliki daya tarik terbesar untuk menarik partikel dibandingkan dengan bagian magnet lainnya.
Setiap magnet memliki dua buah kutub yaitu kutub utara dan kutub selatan. Apabila dilakukan pemotongan magnet, maka akan muncul kutub baru.
Baca Juga: Bocoran Soal UAS PAS IPA Kelas 9 SMP MTs Semester 1 Plus Jawaban Bab Listrik Statis
2) Gambar berikut menunjukkan jarum kompas dengan label utara dan selatannya. Kompas tersebut diletakkan di dekat sebuah magnet batang seperti gambar di bawah.
Gambarkan jarum kompas pada lingkaran di atas dan beri label kutub utara dan selatannya. Jelaskan jawabanmu menggunakan pengetahuanmu tentang magnet!
Pembahasan: kutub utara jarum kompas akan menunjuk ke kutub selatan dan sebaliknya kutub selatan jarum kompas akan mengarah pada kutub utara magnet.
Apabila kutub berlainan atau tidak sejenis maka akan saling tarik menarik, apabila kutubnya sejenis maka akan saling tolak menolak, sehingga jarum berkutub utara menjauhi kutub magnet utara.
3) Gambar berikut menunjukkan peristiwa yang akan terjadi pada tiga magnet ketika ketiga magnet tersebut diletakkan berdekatan pada sebuah pensil. Magnet X dan Y bergerak sampai bersentuhan tetapi magnet Y dan Z tetap terpisah.
a) Jelaskan mengapa magnet X dan Y dapat bersentuhan?
b) Jelaskan mengapa magnet Y dan Z tetap terpisah?
Pembahasan:
a) karena magnet X dan Y berlawanan kutub sehingga saling tarik menarik dan berdekatan
b) karena magnet Y dan Z merupakan kutub yang sejenis sehingga saling tolak menolak dan berjauhan
4) Dayu memiliki dua batang logam. Dia tahu batang logam 1 merupakan magnet.
a) Bagaimana Dayu menggunakan batang logam 1 untuk mencari tahu jika batang logam 2 adalah magnet?
b) Apa yang seharusnya Dayu amati jika batang logam 2 merupakan magnet?
Pembahasan:
a) Dengan cara mendekatkan atau menempelkan logam 1 ke ujung-ujung logam kedua. Apabila salah satu ujung batang logam 2 menolak ujung logam 1, maka dapat dipastikan batang 2 adalah magnet karena hanya kutub magnet yang sama jenisnya yang saling tolak-menolak
b) Yang harus diamati adalah gaya tolak-menolak kutub magnet yang sejenis. Sementara itu, gaya tarik-menarik benda tidak dapat dijadikan sebagai acuan untuk mengetahui bahwa benda tersebut magnet atau bukan karena benda feromagnetik juga akan ditarik magnet.
5) Jelaskan bagaimana prinsip kerja kereta maglev!
Pembahasan: Maglev (Magnetically levitated)| dikenal dengan kereta terbang. Kereta maglev diterbangkan kurang lebih 10 mm di atas relnya. Meskipun rel dan kereta tidak menempel, kereta ini mampu melaju hingga 650 km/jam, tidak akan jatuh/tergelincir. Hal ini disebabkan kereta maglev menerapkan prinsip gaya tolak menolak magnet serta didorong dengan motor induksi.
Demikian dulu pembahasan jawaban soal IPA Kelas 9 SMP/MTs materi kemagnetan dan pemanfaatannya Uji Kompetensi 6. Semoga membantu.
Disclaimer: pembahasan jawaban soal ini bertujuan untuk membantu adik-adik dalam belajar dan pembahasan yang disajikan dalam artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban.***