Pembahasan Soal Esai IPA Kelas 9 SMP MTs Halaman 48 49 Kemagnetan dan Pemanfaatannya

16 Desember 2021, 09:55 WIB
IPA kelas 9 SMP MTs bab 6 kemagnetan dan pemanfaatannya. /Sevie S. R/buku.kemdikbud.go.id

RINGTIMES BALI – Salam Semangat! Halo adik-adik, berikut pembahasan jawaban soal esai mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas 9 SMP MTs pada Uji Kompetensi 6.

Pada Bab 6 di semester 2 sesuai kurikulum 2013, adik-adik akan mempelajari tentang materi kemagnetan dan pemanfaatannya.

Selanjutnya, di halaman 48 dan 49 terdapat latihan soal IPA Uji Kompetensi 6 berupa 5 soal uraian atau esai.

Baca Juga: Pembahasan Soal IPA Kelas 9 SMP MTs Halaman 150, 151 Partikel Penyusun Benda dan Makhluk Hidup

Nah, pada kesempatan kali ini akan disajikan pembahasan jawabannya sehingga dapat dijadikan bahan evaluasi adik-adik dalam belajar.

Dikutip dari Buku Kemdikbud Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018, berikut pembahasan jawaban soal IPA kelas 9 SMP/MTs Uji Kompetensui 6 di halaman 48 dan 49 sebagai berikut:

1) Sebatang magnet dipotong seperti pada gambar di bawah. Tuliskan simbol U (utara) dan S (selatan) pada kotak untuk menunjukkan kutub dari ujung yang dipotong!

Pembahasan soal ipa kelas 9 SMP MTs kemagnetan. Buku.kemdikbud.go.id

Baca Juga: Pembahasan Soal IPA Kelas 9 SMP MTs Halaman 90, 91, 92 Uji Kompetensi 7 Bioteknologi

Pembahasan: kutub magnet merupakan salah satu bagian dari ujung dan pangkal magnet yang memiliki daya tarik terbesar untuk menarik partikel dibandingkan dengan bagian magnet lainnya.

Setiap magnet memliki dua buah kutub yaitu kutub utara dan kutub selatan. Apabila dilakukan pemotongan magnet, maka akan muncul kutub baru.

Pembahasan soal ipa kelas 9 SMP MTs kemagnetan. Buku.kemdikbud.go.id

2) Gambar berikut menunjukkan jarum kompas dengan label utara dan selatannya. Kompas tersebut diletakkan di dekat sebuah magnet batang seperti gambar di bawah.

Pembahasan soal ipa kelas 9 SMP MTs kemagnetan. Buku.kemdikbud.go.id

Gambarkan jarum kompas pada lingkaran di atas dan beri label kutub utara dan selatannya. Jelaskan jawabanmu menggunakan pengetahuanmu tentang magnet!

Baca Juga: Pembahasan Soal IPA Kelas 9 SMP MTs Halaman 45, 46, 47 Uji Kompetensi Kemagnetan dan Pemanfaatannya

Pembahasan: kutub utara jarum kompas akan menunjuk ke kutub selatan dan sebaliknya kutub selatan jarum kompas akan mengarah pada kutub utara magnet.

Apabila kutub berlainan atau tidak sejenis maka akan saling tarik menarik, apabila kutubnya sejenis maka akan saling tolak menolak, sehingga jarum berkutub utara menjauhi kutub magnet utara.

3) Gambar berikut menunjukkan peristiwa yang akan terjadi pada tiga magnet ketika ketiga magnet tersebut diletakkan berdekatan pada sebuah pensil. Magnet X dan Y bergerak sampai bersentuhan tetapi magnet Y dan Z tetap terpisah.

Pembahasan soal ipa kelas 9 SMP MTs kemagnetan. Buku.kemdikbud.go.id

a) Jelaskan mengapa magnet X dan Y dapat bersentuhan?
b) Jelaskan mengapa magnet Y dan Z tetap terpisah?

Baca Juga: 15 Soal PAS Ganjil IPA Kelas 9 SMP MTs Lengkap dengan Jawabannya Terbaru 2021

Pembahasan:

a) karena magnet X dan Y berlawanan kutub sehingga saling tarik menarik dan berdekatan

b) karena magnet Y dan Z merupakan kutub yang sejenis sehingga saling tolak menolak dan berjauhan

4) Dayu memiliki dua batang logam. Dia tahu batang logam 1 merupakan magnet.
a) Bagaimana Dayu menggunakan batang logam 1 untuk mencari tahu jika batang logam 2 adalah magnet?
b) Apa yang seharusnya Dayu amati jika batang logam 2 merupakan magnet?

Pembahasan:

a) Dengan cara mendekatkan atau menempelkan logam 1 ke ujung-ujung logam kedua. Apabila salah satu ujung batang logam 2 menolak ujung logam 1, maka dapat dipastikan batang 2 adalah magnet karena hanya kutub magnet yang sama jenisnya yang saling tolak-menolak

b) Yang harus diamati adalah gaya tolak-menolak kutub magnet yang sejenis. Sementara itu, gaya tarik-menarik benda tidak dapat dijadikan sebagai acuan untuk mengetahui bahwa benda tersebut magnet atau bukan karena benda feromagnetik juga akan ditarik magnet.

Baca Juga: Bocoran Soal UAS PAS IPA Kelas 9 SMP MTs Semester 1 Plus Jawaban Bab Listrik Statis

5) Jelaskan bagaimana prinsip kerja kereta maglev!

Pembahasan: Maglev (Magnetically levitated)| dikenal dengan kereta terbang. Kereta maglev diterbangkan kurang lebih 10 mm di atas relnya. Meskipun rel dan kereta tidak menempel, kereta ini mampu melaju hingga 650 km/jam, tidak akan jatuh/tergelincir. Hal ini disebabkan kereta maglev menerapkan prinsip gaya tolak menolak magnet serta didorong dengan motor induksi.

Demikian dulu pembahasan jawaban soal IPA Kelas 9 SMP/MTs materi kemagnetan dan pemanfaatannya Uji Kompetensi 6 bagian esai. Semoga membantu.

Disclaimer: pembahasan jawaban soal ini bertujuan untuk membantu adik-adik dalam belajar dan pembahasan yang disajikan dalam artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban.***

Editor: Annisa Fadilla

Sumber: buku.kemdikbud.go.id

Tags

Terkini

Terpopuler