RINGTIMES BALI – Pada kesempatan kali ini, kami akan membagikan kunci jawaban Tema 5 kelas 4 SD subtema 2 halaman 62, 63, 64, 65, 67, 68, 69, 70.
Kunci jawaban yang kami sediakan bertujuan untuk membantu teman-teman dari kelas 4 SD untuk menjawab soal-soal yang ada pada buku siswa tematik kurikulum 2013 edisi revisi 2017.
Kunci jawaban ini juga bersifat terbuka yang artinya sangat mungkin untuk ditemukan jawaban-jawaban alternatif yang lebih baik dan pas.
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 4 SD Subtema 2 Halaman 76, 77, 78, 79, 80, Tentang Kapitan Pattimura
Namun, alangkah baiknya jika kunci jawaban ini digunakan setelah teman-teman mencoba untuk mengerjakan sendiri soal-soal yang ada terlebih dahulu.
Dilansir dari kanal Youtube Cerita Dari Saya, berikut pembahasan kunci jawaban Tema 5 Kelas 4 SD Subtema 2 Halaman 62, 63, 64, 65, 67, 68, 69, 70.
(Halaman 62)
Berdasarkan teks di atas jawablah pertanyaan berikut.
Baca Juga: Soal UAS Matematika Kelas 4 SD Semester 1 Kurikulum 2013, Kunci Jawaban dan Penjelasan 2021 Part 2
1. Apakah prestasi yang Gusnadi Wiyoga?
Berhasil meraih medali perak Olimpiade Sains Nasional (OSN) 2011 di Manado dan mendapatkan medali perak di International Competitions and Assessment for School (ICAS) sebagai perwakilan dari Indonesia.
2. Apa usaha yang yoga lakukan untuk meraih prestasi itu?
Sejak kecil, Yoga terbiasa belajar mandiri, tanpa mengikuti bimbingan belajar ataupun kursus. Setiap malam, iya tekun mengulang pelajaran yang diterimanya di sekolah.
3. Sikap-sikap baik apa yang dimiliki oleh Yoga? Jelaskan jawabanmu!
Sikap baik yang dimiliki Yoga adalah kesederhanaan dan pantang menyerah
Yoga tidak menjadikan kesederhanaan nya menjadi hambatan untuk mendapatkan medali perak.
Ia juga pantang menyerah walaupun hanya mendapatkan perak dan tetap belajar mandiri dan mengulang pelajaran yang diterimanya sekolah setiap malam.
Baca Juga: Soal UAS SBdP Kelas 4 SD Semester 1 Kurikulum 2013, Kunci Jawaban dan Penjelasan 2021
4. Apakah sikap Yoga tersebut mencerminkan sila kelima Pancasila? Jelaskan jawabanmu!
Ya, sikap yang juga cermin kan merupakan sila kelima Pancasila.
Yoga memiliki sikap kerja keras. Sikap itu sesuai dengan sila kelima Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia.
(Halaman 63)
Amati simbol di atas (Padi dan Kapas), jelaskan arti dari simbol tersebut!
Kapas dan padi melambangkan pangan dan sandang yang merupakan kebutuhan pokok rakyat indonesia tanpa melihat status.
*Apa hubungan simbol dengan maknanya?
Pangan dan sandang apabila terpenuhi seluruh Indonesia maka bisa diartikan rakyat makmur. Maka dari itu pangan dan sandang wajib terpenuhi seluruh rakyat Indonesia.
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 4 SD Halaman 54-55 Subtema 2, Sultan Hasanuddin
(Halaman 64)
Ayo berdiskusi
Apakah Edo sudah membagi pekerjaan secara adil? Jelaskan jawabanmu!
Ya, Edo membagi jawaban secara adil kepada Siti, lani, dan Beni.
Apakah sikap itu dan teman-temannya mencerminkan sila kelima pancasila? Jelaskan jawabanmu!
Ya, karena sudah menerapkan adil dan bekerja keras mengerjakan tugas kelompok.
Apa yang akan terjadi jika pada saat kerja kelompok, tugas tidak dibagi secara adil?
Yang terjadi ialah ada teman yang merasa iri karena tidak mendapatkan tugas dan bisa jadi, teman yang tidak dibagi tugas menangis.
*Sikap apalagi yang sesuai dengan sila kelima pancasila? Cari dan diskusikan dengan temanmu!
Sikap:
1. Adil
2. Kerja keras
3. Menghargai hasil karya orang lain
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 4 SD Halaman 101-102 Buku Tematik, Sikap Kepahlawanan
Alasan:
1. Karena Edo sudah membagi pekerjaan kelompok secara adil
2. Kerja keras bersama teman kelompok dalam mengerjakan tugas.
3. Menghargai hasil karya teman sesuai dengan tugas yang telah dibagi secara adil.
(Halaman 66)
Percobaan 1
Ambillah satu lembar kertas.
Lipat kertas tersebut menjadi dua bagian sama besar.
Hasil lipatan, dilipat lagi menjadi dua bagian sama besar.
Tebalkan garis yang terbentuk pada lipatan dengan pensil.
(Halaman 67)
Apakah kamu menemukan garis? Garis apa yang kamu temukan?
Saya menemukan garis. Garis yang saya temukan adalah garis berpotongan tegak lurus.
Apakah kamu menemukan sudut? Sudut apa yang kamu temukan? Coba ukurlah besar sudut dengan busur.
Saya menemukan sudut. Sudut yang saya temukan adalah sudut siku-suku, besarnya 90 derajat.
Apakah besar setiap sudut sama? Kamu harus membuktikan besar sudut dengan menempelkan satu sudut ke sudut lainnya.
Besar setiap sudut sama karena membagi 4 bagian menjadi sama besar.
Baca Juga: Kunci Jawaban PAS Kelas 4 SD Tema 5 Kelas 4 SD Subtema 1,2,3
Apa yang dapat kamu simpulkan dari percobaan ini? Dua garis yang kamu temukan tadi adalah garis berpotongan tegak lurus. Bagaimana sudut yang terbentuk dari perpotongan garis tegak lurus?
Dua garis yang berpotongan tegak lurus membentuk sudut 90 derajat. Garis tegak lurus terdiri atas potongan garis vertikal dan horizontal.
(Halaman 68)
Percobaan 2
Ambillah satu lembar kertas.
Lipat kertas tersebut menjadi dua bagian sama besar.
Hasil lipatan, dilipat lagi menjadi dua tetapi tidak sama besar.
Tebalkan garis yang terbentuk pada lipatan dengan pensil dengan pensil.
Apakah kamu menemukan garis? Garis apa yang kamu temukan?
Saya menemukan garis. Garis yang saya temukan adalah gari berpotongan tidak tegak lurus.
Apakah kamu menemukan sudut? Sudut apa yang kamu temukan? Coba ukurlah besar sudut tersebut dengan busur.
Saya menemukan sudut. Sudut yang saya temukan adalah sudut lancip dan sudut tumpul.
(Halamn 69)
Apakah besar setiap sudut sama? Cobalah membuktikan besar sudut dengan menempelkan satu sudut ke sudut lainnya. Apa yang bisa kamu simpulkan?
Setiap sudut memiliki besar yang sama. Jadi, dua garis yang berpotongan tidak tegak lurus akan menghasilkan dua pasang sudut yang sama besar.
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 4 SD Halaman 29, Subtema 1 Pembelajaran 4
Dua garis garis yang kamu temukan tadi adalah garis perpotongan yang tidak tegak lurus. Bagaimana sudut yang terbentuk dari perpotongan garis yang tidak tegak lurus?
Sudut yang terbentuk dari perpotongan garis yang tidak tegak lurus adalah sama besar.
AYO BERLATIH
(Halaman 69)
Temukan garis yang berpotongan tegak lurus dan tidak tegak lurus pada gambar berikut. Identifikasi sudut-sudut yang dihasilkan.
Alternatif jawaban: Garis yang berpotongan tegak lurus ditunjukkan melalui gambar perempatan jalan. Sudut yang terbentuk adalah 90 derajat.
(Halaman 70)
Ayo renungkan
1. Hal-hal baik apa yang kamu pelajari hari ini?
Jawaban: Hari ini saya belajar hal baik dari Edo. Seperti adil, bekerja keras, dan menghargai hasil karya teman.
2. Hal baik apa yang bisa kamu contoh dari Yoga?
Jawaban: Hal baik yang saya contoh dari Yoga adalah sederhana dan kerja keras.
Demikianlah pembahasan mengenai kunci jawabanTema 5 Kelas 4 SD Subtema 2 halaman 62, 63, 64, 66, 67, 68, 69, 70, pada buku tematik terpadu kurikulum 2013 edisi revisi 2017.
Jangan lupa dicatat dan belajar lebih giat ya teman-teman. Semoga bermanfaat.***